2020年人教版生物八年级上册 5.1.2《线形动物和环节动物》同步练习word版(含答案)

人教版八上《线形动物和环节动物》同步练习
一、选择题
蚯蚓、蛭等没有发达的骨骼，但也能灵活运动，主要原因是(?? )?
A.身体分节? ??B.体表有黏液? C.体壁有刚毛? ? ? D.肌肉发达?
蚯蚓适应土壤中生活，鲫鱼适应水中生活。有关叙述正确的是（ ）
A.蚯蚓靠刚毛的收缩就能进行运动
B.鲫鱼向前的动力来自尾鳍
C.蚯蚓靠湿润的体表进行气体交换
D.鲫鱼的身体呈流线型
下列有关线形动物的描述中，哪项不正确？( )
A.身体细长
B.体表有角质层
C.都寄生在人或动物体内
D.有口和肛门
下列关于线形动物的说法，错误的是
A.身体细长，呈圈柱形
B.体表有角质层
C.有口无肛门
D.蛔虫是线形动物，注意个人饮食卫生可以有效预防蛔虫病
蚯蚓的身体分节，作用是( )
A.使运动灵活自如
B.有利于气体交换
C.能固定支持身体
D.没意义
雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为( )
A.蚯蚓爬出地面呼吸
B.蚯蚓爬出地面饮水
C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行
D.借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境
蛔虫是常见的肠道寄生虫。下列哪项特征与它的寄生生活无关( )
A.体表有角质层
B.有口有肛门
C.生殖器官发达
D.消化管结构简单
下列关于环节动物主要特征的叙述，不正确的是( )
A.依靠刚毛或疣足辅助运动
B.身体呈圆筒形
C.身体由许多环形的体节构成
D.身体呈圆柱形
区别蚯蚓背腹面的方法是(?? )?
A.腹面有刚毛和环带
B.背面有刚毛
C.腹面有刚毛
D.背面有环带?
下列水生动物中，属于环节动物的是（ ）
A.乌贼 B.海葵 C.水蛭 D.草履虫
身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的是（ ）
A.虾 B.蟹 C.蜈蚣 D.蚯蚓
下列关于环节动物与人类关系的说法，错误的是（ ）
A.沙蚕可作为鱼、虾等的天然饵料
B.提取蛭素生产抗血栓药物
C.蚯蚓穴居于土壤中，疏松土壤，破坏农作物
D.蚯蚓身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料
下列哪一项不是蚯蚓在自然界中的作用？(?? )
A.疏松土壤 B.提高土壤肥力 C.改良土壤 D.优良蛋白质饲料
线形动物和环节动物的共同特征是( )
A.身体细长
B.有口无肛门
C.身体由许多相似的体节组成
D.都可以在人体内营寄生生活
在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是（ ）
A.有利于蚯蚓的运动
B.有利于蚯蚓的正常呼吸
C.便于蚯蚓留下运动痕迹
D.保持蚯蚓身体的柔软性
下列一组动物中，全是环节动物的是( )
A.蚯蚓、草履虫、蝗虫
B.蚯蚓、水蛭、沙蚕
C.珊瑚虫、变形虫、蚯蚓
D.海蜇、蜘蛛蟹、沙蚕
二、综合题
下图是蚯蚓的外形图，请根据图回答下列问题。
(1)图中的［3］是________，［2］端是蚯蚓的_______端。
(2)蚯蚓的身体由许多_______________构成，这样的动物叫_____________。
(3)用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有__________，具有辅助__________的作用。空气中的氧气首先溶于蚯蚓体表的__________中，然后进入体壁的__________中。
（4）将蚯蚓放在糙纸上和玻璃上，在糙纸上蚯蚓运动得要__________些（填“快”或“慢”）。
（5）在实验过程中要经常用浸水的湿棉球保持蚯蚓体表湿润的目的是__________________。
（6）蚯蚓能分泌出许多特殊的酶类，有着惊人的消化能力。蚯蚓属于生态系统中的__________，我们可能开发利用蚯蚓来处理_____________________________。
蚯蚓是人类的好朋友，如图是在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答:
(1)蚯蚓的身体由许多 构成,这使它的躯体运动灵活.
(2)图中1是蚯蚓的 端，2是蚯蚓的 ，3是蚯蚓的 。
(3)用手指触摸蚯蚓身体腹面处，会有粗糙不平的感觉,这是摸到蚯蚓的
了,它具有 的功能.
(4)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为保证蚯蚓能正常 .
(5)实验结束后，应该如何处理蚯蚓？答：
参考答案
答案为：A；.
答案为：D
答案为：C；
答案为：C；.
答案为：A；
答案为：A；
答案为：B；
答案为：D；
答案为：C；
答案为：C；
答案为：D
答案为：C；
答案为：D；.
答案为：A；
答案为：B
答案为：B；
答案为：(1)环带 前
（2）相似的体节 环节动物
（3）刚毛 运动 黏液 血管
（4）快
（5）维持蚯蚓的呼吸
（6）分解者 有机生活垃圾或有机废物
答案为：（1）相似体节
（2）前 环带 肛门
（3）刚毛 协助运动
（4）呼吸
（5）把它放回土壤