《3 口耳目》 课件 （共26张 ）

(共26张PPT)
识字
第3课
口耳目
部编版语文一年级上册
学习目标
1．认识“手、足、口、耳、目、站、”7个生字。
2．会写“口、目、耳、手”4个生字，3种笔画。
3．能够保持正确的姿势。
红门楼，白院墙，
里面卧个红姑娘。
既会说，又会唱，
一日三餐用得上。
猜谜语
导入新知
谜底：
两把扇，在两边，
摸得着，看不见。
猜谜语
谜底：
上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。
猜谜语
谜底：
同学们，今天我们就一起来认识身体里的这些器官，看看他们平时都在干什么呢？又是怎么写的？
手
口
足
目
耳
我是手，手心、手背、手掌、手指……
我是手，手能写字，手能提水……
识记生字
口
手
耳
目
足
连一连
手
耳
足
创设语境
手足口耳目，
人的五件宝，
学习和劳动，
天天离不了。
为什么说“学习和劳动，天天离不了”呢？
身坐正，脚放平，
仔细看，认真临，
三个“一”（一拳一尺一寸），
要牢记。
指导书写
这就是田字格
竖中线
横中线
眼离桌面一尺
身离桌边一拳
手离笔尖一寸
口
目
认识新笔画：横折?
口
“口”字要写得稍微小一点，左竖和横折的折稍稍往里斜，整体字形上宽下略窄。
目
中间两横不碰到右边的竖，两横之间等距、
“目”和“口”有什么不同？
“目”的横折的折不需要往里斜，要写直。
耳
四个横的长短变化不同，最后一笔横最长。
注意每个笔画在田字格中的位置，把字写匀称。
手
认识新笔画
撇：丿
弯钩：?
弯钩是一笔完成的。
站如松，坐如钟。
行如风，卧如弓。
站
坐
理解运用
站如松
坐如钟
花木兰
包公
“如”是“好像”的意思。
生活中的“站如松，坐如钟”
站如松
坐如钟
课堂练习
课堂总结
同学们，今天我们一起认识了一些有关人体器官的字宝宝，并且知道了坐、立、行、卧的正确姿势，希望同学们在以后要像课文里说的那样做哦！
再
见