苏教版五年级科学上册第四单元检测试卷【含答案】
文档属性
| 名称 | 苏教版五年级科学上册第四单元检测试卷【含答案】 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 92.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-01-08 18:16:06 | ||
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文档简介
苏教版五年级科学上册第四单元检测试卷
一、科学小知识1、辨一辨（16分）
(1)、用鼻呼吸和用口呼吸都能达到一个目的，所以效果是一样的。（）
(2)、心脏不停地跳动，能推动血液在血管里不停地流动。（）
(3)、从全身各处通回心脏的血是动脉血，含氧量高。（）
(4)、我们长跑后，血液循环会加快，所以大部分人会有脸红的现象。（）
(5)、我们常用鼻腔吸入，呼出气体，所以鼻腔是人体内进行气体交换的重要器官。（）
(6)、收集一袋我们呼出的气体，倒入澄清的石灰水，摇晃几下后，石灰水不可能变浑浊。（）
(7)、冬天，为了保持室内温度我们最好不要开窗通风。（）
(8)、人体呼出的气体可以使澄清的石灰水变浑浊，这是因为我们呼出的气体中只有二氧化碳。（）
2、选一选（24分）
(1)、属于呼吸器官的是（）。
A、胃B、肠C、肺
(2)、人体吸进和呼出空气的途径（）。
A、鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺→支气管→气管→咽喉→鼻腔
B、鼻腔→咽喉→支气管→肺→气管→鼻腔
C、鼻腔→咽喉→肺→气管→肺→鼻腔
(3)、富有氧气的空气进入我们身体的第一个呼吸器官是（）。
A、鼻腔B、肺C、口腔
(4)、肺活量是指（）。
A、肺的最大存气量
B、一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量
C、每分钟从肺内呼出的气体量
(5)、用鼻呼吸比用口呼吸好，主要原因是（）。
A、鼻腔中有嗅细胞，易辨别空气的好坏。
B、口腔中有舌头阻挡，不通畅。
C、鼻腔中鼻毛和黏膜可使空气变温暖、湿润和清洁。
(6)、关于人体的肺，下列说法不正确的是（）。
A、是一种呼吸器官。
B、氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
C、肺里密布毛细血管，空气中的二氧化碳经过肺进入血液，血液中的氧气进入肺，然后再排出体外。
(7)、含氧量高的血液是（）。
A、动脉血B、静脉血
(8)、我们测量每分钟呼吸次数时，一呼一吸算（）次。
A、一B、两
(9)、心跳就是心脏的（）。
A、收缩B、舒张C、收缩和舒张
(10)、属于人体血液循环器官的（）。
A、血管B、脉搏C、气管
(11)、通过课堂实验，知道了我们在安静状态下，一分钟的呼吸次数大致为（）。
A、20次B、80次C、60次
（12）、下列器官，不属于呼吸器官的是（）。
A、口腔B、气管C、肺
二、科学小实验
1、下图是小明根据自己测量的数据制成的统计图：?
(1)通过课堂实验以及观察、比较，你发现：（）。
(2)呼吸时，小明吸进富有（）的空气，呼出体内产生的（）。这些气体是在血液循环器官（）和（）的作用下被运输，它们在呼吸器官（）进行交换。
2、这是小明测量心跳和脉搏次数的记录。
心跳数（次/分钟） 脉搏数（次/分钟）
第一次 93 93
第二次 90 90
第三次 87 87
最后结果
(1)、根据要求完成上面记录表。
(2)、我的发现：（）。
三、科学小实践
能够自如地呼吸、心脏有规律地跳动是一个健康生命的重要特征。五（2）班的小红测量了自己在安静状态下，每分钟呼吸和心跳次数，请你根据所学知识，解决下列问题：
(1)、在测每分钟的呼吸次数时，小红一定要注意（）才算一次呼吸。
(2)、小红测量的心跳次数是每分钟85次，采用的是直接用手摸心跳的方法，那么，测量时她应该把手放在自己身体的（）。
A、左胸部B、右胸部C、胸部的中间
如果小红采用下图所示的方法，她测出的脉搏次数可能是（）次。
A、40次B、85次C、140次
(3)、心脏是人体的（），推动血液在血管里不停地循环流动。心脏与（）是我们人体的血液循环器官。
(4)、心脏有节奏的收缩和舒张，其实就是心跳。心脏每收缩舒张一次，我们就会感觉到心跳（）。
A、一次B、两次
要想知道1分钟内的心跳次数，我们可以摸身体的（）。
A、右胸部B、桡动脉
(5)、如果小红参加400米比赛，1分钟的心跳、呼吸次数可能会达到（）。
A、心跳78次、呼吸20次
B、心跳125次、呼吸36次
C、心跳83次、呼吸23次
(6)、这两天，小红生病啦，她感觉到呼吸急促，心跳加快，于是她随妈妈到医院看病，如果你是一名医生，除了给她开药治好病之外，还能给她提出哪些保护呼吸器官和心脏的建议（各提出三点）
保护呼吸器官的做法：
保护心脏的做法：
【参考答案】
一、科学小知识
1、辨一辨（16分）
(1)、错误；(2)、正确；(3)、错误；(4)、正确；(5)、错误；(6)、错误；(7)、错误；(8)、错误。
2、选一选（24分）
(1)、C；(2)、A；(3)、A；(4)、B；(5)、C；(6)、C；(7)、A；(8)、A；(9)、C；(10)、A；(11)、A；（12）、A。
二、科学小实验
1、(1)运动后，每分钟心跳和呼吸次数明显增快，休息三分钟后，逐渐减慢。(2（氧气）、（二氧化碳）、（血管）、（心脏）、（肺）。2、(1)、90、90(2)、（每分钟脉搏和心跳次数相同）。
三、科学小实践
(1)、（一呼一吸）；(2)、（A）、（B）；(3)、（“泵”）、（血管）；(4)、（A）、（B）；(5)、（B）。(6)、保护呼吸器官的做法：保持室内空气清新、预防呼吸道传染病和扫地前洒水。保护心脏的做法：经常运动、合理饮食和保持良好的情绪。
一、科学小知识1、辨一辨（16分）
(1)、用鼻呼吸和用口呼吸都能达到一个目的，所以效果是一样的。（）
(2)、心脏不停地跳动，能推动血液在血管里不停地流动。（）
(3)、从全身各处通回心脏的血是动脉血，含氧量高。（）
(4)、我们长跑后，血液循环会加快，所以大部分人会有脸红的现象。（）
(5)、我们常用鼻腔吸入，呼出气体，所以鼻腔是人体内进行气体交换的重要器官。（）
(6)、收集一袋我们呼出的气体，倒入澄清的石灰水，摇晃几下后，石灰水不可能变浑浊。（）
(7)、冬天，为了保持室内温度我们最好不要开窗通风。（）
(8)、人体呼出的气体可以使澄清的石灰水变浑浊，这是因为我们呼出的气体中只有二氧化碳。（）
2、选一选（24分）
(1)、属于呼吸器官的是（）。
A、胃B、肠C、肺
(2)、人体吸进和呼出空气的途径（）。
A、鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺→支气管→气管→咽喉→鼻腔
B、鼻腔→咽喉→支气管→肺→气管→鼻腔
C、鼻腔→咽喉→肺→气管→肺→鼻腔
(3)、富有氧气的空气进入我们身体的第一个呼吸器官是（）。
A、鼻腔B、肺C、口腔
(4)、肺活量是指（）。
A、肺的最大存气量
B、一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量
C、每分钟从肺内呼出的气体量
(5)、用鼻呼吸比用口呼吸好，主要原因是（）。
A、鼻腔中有嗅细胞，易辨别空气的好坏。
B、口腔中有舌头阻挡，不通畅。
C、鼻腔中鼻毛和黏膜可使空气变温暖、湿润和清洁。
(6)、关于人体的肺，下列说法不正确的是（）。
A、是一种呼吸器官。
B、氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
C、肺里密布毛细血管，空气中的二氧化碳经过肺进入血液，血液中的氧气进入肺，然后再排出体外。
(7)、含氧量高的血液是（）。
A、动脉血B、静脉血
(8)、我们测量每分钟呼吸次数时，一呼一吸算（）次。
A、一B、两
(9)、心跳就是心脏的（）。
A、收缩B、舒张C、收缩和舒张
(10)、属于人体血液循环器官的（）。
A、血管B、脉搏C、气管
(11)、通过课堂实验，知道了我们在安静状态下，一分钟的呼吸次数大致为（）。
A、20次B、80次C、60次
（12）、下列器官，不属于呼吸器官的是（）。
A、口腔B、气管C、肺
二、科学小实验
1、下图是小明根据自己测量的数据制成的统计图：?
(1)通过课堂实验以及观察、比较，你发现：（）。
(2)呼吸时，小明吸进富有（）的空气，呼出体内产生的（）。这些气体是在血液循环器官（）和（）的作用下被运输，它们在呼吸器官（）进行交换。
2、这是小明测量心跳和脉搏次数的记录。
心跳数（次/分钟） 脉搏数（次/分钟）
第一次 93 93
第二次 90 90
第三次 87 87
最后结果
(1)、根据要求完成上面记录表。
(2)、我的发现：（）。
三、科学小实践
能够自如地呼吸、心脏有规律地跳动是一个健康生命的重要特征。五（2）班的小红测量了自己在安静状态下，每分钟呼吸和心跳次数，请你根据所学知识，解决下列问题：
(1)、在测每分钟的呼吸次数时，小红一定要注意（）才算一次呼吸。
(2)、小红测量的心跳次数是每分钟85次，采用的是直接用手摸心跳的方法，那么，测量时她应该把手放在自己身体的（）。
A、左胸部B、右胸部C、胸部的中间
如果小红采用下图所示的方法，她测出的脉搏次数可能是（）次。
A、40次B、85次C、140次
(3)、心脏是人体的（），推动血液在血管里不停地循环流动。心脏与（）是我们人体的血液循环器官。
(4)、心脏有节奏的收缩和舒张，其实就是心跳。心脏每收缩舒张一次，我们就会感觉到心跳（）。
A、一次B、两次
要想知道1分钟内的心跳次数，我们可以摸身体的（）。
A、右胸部B、桡动脉
(5)、如果小红参加400米比赛，1分钟的心跳、呼吸次数可能会达到（）。
A、心跳78次、呼吸20次
B、心跳125次、呼吸36次
C、心跳83次、呼吸23次
(6)、这两天，小红生病啦，她感觉到呼吸急促，心跳加快，于是她随妈妈到医院看病，如果你是一名医生，除了给她开药治好病之外，还能给她提出哪些保护呼吸器官和心脏的建议（各提出三点）
保护呼吸器官的做法：
保护心脏的做法：
【参考答案】
一、科学小知识
1、辨一辨（16分）
(1)、错误；(2)、正确；(3)、错误；(4)、正确；(5)、错误；(6)、错误；(7)、错误；(8)、错误。
2、选一选（24分）
(1)、C；(2)、A；(3)、A；(4)、B；(5)、C；(6)、C；(7)、A；(8)、A；(9)、C；(10)、A；(11)、A；（12）、A。
二、科学小实验
1、(1)运动后，每分钟心跳和呼吸次数明显增快，休息三分钟后，逐渐减慢。(2（氧气）、（二氧化碳）、（血管）、（心脏）、（肺）。2、(1)、90、90(2)、（每分钟脉搏和心跳次数相同）。
三、科学小实践
(1)、（一呼一吸）；(2)、（A）、（B）；(3)、（“泵”）、（血管）；(4)、（A）、（B）；(5)、（B）。(6)、保护呼吸器官的做法：保持室内空气清新、预防呼吸道传染病和扫地前洒水。保护心脏的做法：经常运动、合理饮食和保持良好的情绪。