三年级数学上册课件-8.1分数的初步认识 人教版(共17张PPT)

几分之一
１
－
２
　　把一个　　平均分成２份，
读作：二分之一
半个
其中的１份就是它的　　。
4
1
—
分组活动：
将正方形纸平均分成四份，表示其中的一份。
4
1
—
4
1
—
4
1
—
4
1
—
像 ， ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 这样的数都是分数。
1
2
1
4
1
4
表示平均分（分数线）
表示其中的1份（分子）
思考：　中的“－”表示什么？“４”表示什么？“１”表示什么？
1
4
表示平均分成的份数（分母）
读作：
四分之一
2
1
4
1
3
1
7
1
三分之一
四分之一
二分之一
七分之一
　　　小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．小猴子想：“我要吃这个西瓜的　。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的　。”
　　
它们俩谁吃的多？为什么？
１
－
２
１
－
２
１
－
４
１
－
８
你能从这些图中发现什么吗？
１　　　１　　　１　　　　
－　＞　－　＞　－
２　　　４　　　８
１
－
２
１
－
４
１
－
８
你能从这些图中发现规律吗？
平均分的份数越多，得到的一份就越少。　　　　
动手操作、自主创新
动手折一个自己想认识的几分之一，用水彩笔把它的几分之一涂上颜色。

1、判断
把一个圆分成两份，每份一定是它的二分之一。
（　×　　）
1
3
1
4
1
6
1
9
1
8
2、用分数表示下面每个图里的涂色部分
（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）
( )
3、下面哪些图形的阴影部分可以
用 表示？
2
1
（1）
（2）
（3）
（ ）
√
( )
×
×
1
会变的正方形：说出 在不同图形中用什么数表示？
说一说：
今天我学到了什么？
布置作业：
把一个圆形的纸平均分成八份，表示其中的
1
8
。
再见！