六年级上册数学课件—第一单元《比一个数多或少几分之几》|人教版（共23张ppt）
文档属性
| 名称 | 六年级上册数学课件—第一单元《比一个数多或少几分之几》|人教版（共23张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-01-09 22:05:27 | ||
图片预览
文档简介
例 9
比一个数
多几分之几或
少几分之几是多少
复习旧知
01
复习旧知
1
6
3
6
11
22
42
2.4
×
3
4
11
25
99
×
×
×
11
25
+
学习新知
如何寻找单位“1”
① 找出是谁的几分之几
比如：
小明身高是爸爸身高的
2
5
② 找出占了谁的几分之几
比如：故事书数量占了科技书的
2
5
爸爸身高是小明身高的
4
2
③ 找出比谁多（少）几分之几
比如：故事书数量比科技书多
2
5
①是、
②占、
③比…多（少）
① 找出是谁的几分之几
② 找出占了谁的几分之几
复习旧知
单位“1”特点
① 是谁的几分之几
② 占了谁的几分之几
分数前面必然有“谁的”
比谁多几分之几，比谁少几分之几
甲的
2
5
小王身高的
2
5
复习旧知
80 是 50 的几分之几？
50 是 80 的几分之几？
A是B的几分之几就是A÷B
80 ÷ 50 =
8
5
50 ÷ 80 =
5
8
学习新知
02
80比50多了 50的几分之几？
3
5
哪一部分是50的几分之几？
先求出多出的部分：
80 - 50 = 30
再求是50的几分之几：
30 ÷ 50 =
学习新知
80比50多了 80的几分之几？
3
8
哪一部分是80的几分之几？
先求出多出的部分：
80 - 50 = 30
再求是50的几分之几：
30 ÷ 80 =
50比80少了 80的几分之几？
3
8
哪一部分是80的几分之几？
先求出多出的部分：
80 - 50 = 30
再求是50的几分之几：
30 ÷ 80 =
学习新知
50比80少了 50的几分之几？
哪一部分是50的几分之几？
3
5
先求出多出的部分：
80 - 50 = 30
再求是50的几分之几：
30 ÷ 50 =
80 比 50 多了 几分之几？
学习新知
50 比 80 少了几分之几？
80比50多了 （50 的） 几分之几？
3
5
80 - 50 = 30
30 ÷ 50 =
3
8
80 - 50 = 30
30 ÷ 80 =
复习旧知
单位“1”特点
① 是谁的几分之几
② 占了谁的几分之几
分数前面必然有“谁的”
比谁多几分之几，比谁少几分之几
甲的
2
5
小王身高的
2
5
谁就是单位“1”
例9
学习新知
青少年每分钟心跳75次，儿童每分钟的心跳次数要比青少年
多 ，求儿童每分钟的心跳次数？
4
5
青少年心跳次数是 （ ）
儿童心跳次数比青少年（ ）了 （ ） 的
也就是说把青少年的心跳平均分成（ ）份 ，儿童多了（ ）份
从题目中你知道了什么？
75次
多
4
5
青少年
学习新知
75次
青少年心跳次数
儿童心跳次数
多了青少年的
4
5
儿童心跳次数比青少年多了
4
5
青少年的
学习新知
75次
儿童的心跳次数 = 青少年心跳次数 + 青少年心跳次数的
青少年心跳次数
儿童心跳次数
多了青少年的
4
5
写出数量关系
4
5
儿 = 青 + 青×
4
5
学习新知
75次
青少年心跳次数
儿童心跳次数
多了青少年的
4
5
儿 = 青 + 青×
4
5
列算式
75 + 75× = 135
4
5
另一种思路（简单）
03
学习新知
青少年心跳次数
儿童心跳次数
5个格子
9个格子
1
5
5
5
9
5
儿童心跳次数比青少年多了
4
5
4
5
1 + =
9
5
9
5
75× =
135
学习新知
75 + 75× = 135
4
5
75 × （1+ ）= 135
4
5
结果一样，思路完全不同
比谁多几分之几，就是 谁×（1 + 几分之几）
比谁少几分之几，就是 谁×（1 - 几分之几）
做题技巧
小明的身高大约是150cm，小刚的身高比小明多 ，
小刚的身高大约是多少cm？
4
5
① 找出多或少几分之几
② 判断单位“1”
小明×（1+ ）
4
5
③ 套数计算
4
5
1 +
课堂练习
04
做题技巧
海象的寿命大约是40年，海狮的寿命比海象少 ，
海狮的寿命大约是多少年？
1
4
做题技巧
5
8
3
4
芍药的花期是32天，玫瑰的花期比芍药多 ，
水仙的花期比玫瑰多 。水仙的花期是多少天？
谢谢聆听
THANKS
比一个数
多几分之几或
少几分之几是多少
复习旧知
01
复习旧知
1
6
3
6
11
22
42
2.4
×
3
4
11
25
99
×
×
×
11
25
+
学习新知
如何寻找单位“1”
① 找出是谁的几分之几
比如：
小明身高是爸爸身高的
2
5
② 找出占了谁的几分之几
比如：故事书数量占了科技书的
2
5
爸爸身高是小明身高的
4
2
③ 找出比谁多（少）几分之几
比如：故事书数量比科技书多
2
5
①是、
②占、
③比…多（少）
① 找出是谁的几分之几
② 找出占了谁的几分之几
复习旧知
单位“1”特点
① 是谁的几分之几
② 占了谁的几分之几
分数前面必然有“谁的”
比谁多几分之几，比谁少几分之几
甲的
2
5
小王身高的
2
5
复习旧知
80 是 50 的几分之几？
50 是 80 的几分之几？
A是B的几分之几就是A÷B
80 ÷ 50 =
8
5
50 ÷ 80 =
5
8
学习新知
02
80比50多了 50的几分之几？
3
5
哪一部分是50的几分之几？
先求出多出的部分：
80 - 50 = 30
再求是50的几分之几：
30 ÷ 50 =
学习新知
80比50多了 80的几分之几？
3
8
哪一部分是80的几分之几？
先求出多出的部分：
80 - 50 = 30
再求是50的几分之几：
30 ÷ 80 =
50比80少了 80的几分之几？
3
8
哪一部分是80的几分之几？
先求出多出的部分：
80 - 50 = 30
再求是50的几分之几：
30 ÷ 80 =
学习新知
50比80少了 50的几分之几？
哪一部分是50的几分之几？
3
5
先求出多出的部分：
80 - 50 = 30
再求是50的几分之几：
30 ÷ 50 =
80 比 50 多了 几分之几？
学习新知
50 比 80 少了几分之几？
80比50多了 （50 的） 几分之几？
3
5
80 - 50 = 30
30 ÷ 50 =
3
8
80 - 50 = 30
30 ÷ 80 =
复习旧知
单位“1”特点
① 是谁的几分之几
② 占了谁的几分之几
分数前面必然有“谁的”
比谁多几分之几，比谁少几分之几
甲的
2
5
小王身高的
2
5
谁就是单位“1”
例9
学习新知
青少年每分钟心跳75次，儿童每分钟的心跳次数要比青少年
多 ，求儿童每分钟的心跳次数？
4
5
青少年心跳次数是 （ ）
儿童心跳次数比青少年（ ）了 （ ） 的
也就是说把青少年的心跳平均分成（ ）份 ，儿童多了（ ）份
从题目中你知道了什么？
75次
多
4
5
青少年
学习新知
75次
青少年心跳次数
儿童心跳次数
多了青少年的
4
5
儿童心跳次数比青少年多了
4
5
青少年的
学习新知
75次
儿童的心跳次数 = 青少年心跳次数 + 青少年心跳次数的
青少年心跳次数
儿童心跳次数
多了青少年的
4
5
写出数量关系
4
5
儿 = 青 + 青×
4
5
学习新知
75次
青少年心跳次数
儿童心跳次数
多了青少年的
4
5
儿 = 青 + 青×
4
5
列算式
75 + 75× = 135
4
5
另一种思路（简单）
03
学习新知
青少年心跳次数
儿童心跳次数
5个格子
9个格子
1
5
5
5
9
5
儿童心跳次数比青少年多了
4
5
4
5
1 + =
9
5
9
5
75× =
135
学习新知
75 + 75× = 135
4
5
75 × （1+ ）= 135
4
5
结果一样，思路完全不同
比谁多几分之几，就是 谁×（1 + 几分之几）
比谁少几分之几，就是 谁×（1 - 几分之几）
做题技巧
小明的身高大约是150cm，小刚的身高比小明多 ，
小刚的身高大约是多少cm？
4
5
① 找出多或少几分之几
② 判断单位“1”
小明×（1+ ）
4
5
③ 套数计算
4
5
1 +
课堂练习
04
做题技巧
海象的寿命大约是40年，海狮的寿命比海象少 ，
海狮的寿命大约是多少年？
1
4
做题技巧
5
8
3
4
芍药的花期是32天，玫瑰的花期比芍药多 ，
水仙的花期比玫瑰多 。水仙的花期是多少天？
谢谢聆听
THANKS