六年级上册数学课件 第二单元《确定物体位置的条件》 人教版（31页ppt）
文档属性
| 名称 | 六年级上册数学课件 第二单元《确定物体位置的条件》 人教版（31页ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 6.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-01-11 11:11:45 | ||
图片预览
文档简介
位置与方向
第二单元
讲课：朱秋雨
难度：
重要：
单元目录
确定物体位置的条件
如何在平面上标出位置
根据路线图描述路线
根据路线绘制路线图
或
确定物体
位置的条件
在平面上标出
物体位置的方法
+
目录
01
位置与方向的重要性
02
03
04
位置与方向的概念
学习新知
课堂练习
01
位置与方向的重要性
洪水
摧毁
航空
位置与方向的重要性
随着科技和知识的更新，台风这种自然灾害虽然还是不能避免，但是人们已经可以提前预知台风的到来并提前进行防范。
气象局是如何对台风进行预知的呢？其实这里面的原理基础就是我们今天学的位置和方向
02
位置与方向的概念
北
南
西
东
西北
东北
西南
东南
北
小明家
小刚家
1、小刚家在小明家的正东方向
200米
2、小刚家在小明家的正东方向 100米
北
小明家
小刚家
1、小刚家在小明家的东北方向
300米
2、小刚家在小明家的东北方向 300米
东北
03
学习新知
北
南
西
东
西北
东北
西南
东南
为了更为准确的表示物体的位置和方向，
我们在之前的基础上增加了另一个因素
角度
目前台风中心位于A市东偏南30°方向、
距离A市600 km的洋面上，
正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。
30°
东
A市
100 km
600 km
台风中心
西
南
北
比例尺
台风中心在A市
东偏南30°方向、600 km 处
1、东偏南30°是什么意思？
2、600km应该怎么表示？
总结（一）
1、方向用角度来表示位置更加准确
2、表示位置两因素：方向+距离
目前台风中心位于A市东偏南30°方向、
距离A市600 km的洋面上，
正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。
30°
东
A市
100 km
600 km
台风中心
西
南
北
位置的表示方法：
比例尺
台风中心在A市
东偏南30°方向、600 km 处
方向、距离 缺一不可
04
加深新知
东
西
南
北
A
B
30°
60°
东偏北30°
北偏东60°
东偏北30°
北偏东60°
C
45°
东偏北45°
北偏东45°
东北
总结（二）
1、方向用角度来表示位置更加准确
2、表示位置两因素：方向+距离
3、东偏北30° = 北偏东60°
05
课堂练习（一）
在平面图上标出校园内各建筑物的位置。
（1）教学楼在校门的正北方向150m处。
教学楼
150m
北
南
西
东
1、先标出东南西北
2、确定区域，量出角度画线
3、确定比例尺
4、标出物体的位置
（每一小段要加上小竖线）
5、标出名字和距离
在平面图上标出校园内各建筑物的位置。
图书馆在校门的北偏东35°方向150m处。
北
南
西
东
1、先标出东南西北
2、确定区域，量出角度画线
3、确定比例尺
4、标出物体的位置
（每一小段要加上小竖线）
5、标出名字和距离
35°
150m
图书馆
05
难点攻克→反方向
1
难度一
小黄家在小帽家的东边
北
东
小帽家在小黄家的（ ）边
西
规律：把方向变反即可
1
难度二
小黄家在小帽家的东北边
北
东
小帽家在小黄家的（ ）边
西南
规律：把方向变反即可
北
东
南
西
1
难度三
小黄家在小帽家的东偏北30°，100米
北
东
小帽家在小黄家的（ ）
规律：把方向变反，角度不变，距离不变
北
东
南
西
西偏北30°，100米
30°
30°
60°
90°
总结（三）
1、方向用角度来表示位置更加准确
2、表示位置两因素：方向+距离
3、东偏北30° = 北偏东60°
4、求反方向时，方向对调，角度不变，距离不变
05
课堂练习（二）
北
东
45°
40°
21°
学校
200米
27°
感谢欣赏
WPS
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第二单元
讲课：朱秋雨
难度：
重要：
单元目录
确定物体位置的条件
如何在平面上标出位置
根据路线图描述路线
根据路线绘制路线图
或
确定物体
位置的条件
在平面上标出
物体位置的方法
+
目录
01
位置与方向的重要性
02
03
04
位置与方向的概念
学习新知
课堂练习
01
位置与方向的重要性
洪水
摧毁
航空
位置与方向的重要性
随着科技和知识的更新，台风这种自然灾害虽然还是不能避免，但是人们已经可以提前预知台风的到来并提前进行防范。
气象局是如何对台风进行预知的呢？其实这里面的原理基础就是我们今天学的位置和方向
02
位置与方向的概念
北
南
西
东
西北
东北
西南
东南
北
小明家
小刚家
1、小刚家在小明家的正东方向
200米
2、小刚家在小明家的正东方向 100米
北
小明家
小刚家
1、小刚家在小明家的东北方向
300米
2、小刚家在小明家的东北方向 300米
东北
03
学习新知
北
南
西
东
西北
东北
西南
东南
为了更为准确的表示物体的位置和方向，
我们在之前的基础上增加了另一个因素
角度
目前台风中心位于A市东偏南30°方向、
距离A市600 km的洋面上，
正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。
30°
东
A市
100 km
600 km
台风中心
西
南
北
比例尺
台风中心在A市
东偏南30°方向、600 km 处
1、东偏南30°是什么意思？
2、600km应该怎么表示？
总结（一）
1、方向用角度来表示位置更加准确
2、表示位置两因素：方向+距离
目前台风中心位于A市东偏南30°方向、
距离A市600 km的洋面上，
正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。
30°
东
A市
100 km
600 km
台风中心
西
南
北
位置的表示方法：
比例尺
台风中心在A市
东偏南30°方向、600 km 处
方向、距离 缺一不可
04
加深新知
东
西
南
北
A
B
30°
60°
东偏北30°
北偏东60°
东偏北30°
北偏东60°
C
45°
东偏北45°
北偏东45°
东北
总结（二）
1、方向用角度来表示位置更加准确
2、表示位置两因素：方向+距离
3、东偏北30° = 北偏东60°
05
课堂练习（一）
在平面图上标出校园内各建筑物的位置。
（1）教学楼在校门的正北方向150m处。
教学楼
150m
北
南
西
东
1、先标出东南西北
2、确定区域，量出角度画线
3、确定比例尺
4、标出物体的位置
（每一小段要加上小竖线）
5、标出名字和距离
在平面图上标出校园内各建筑物的位置。
图书馆在校门的北偏东35°方向150m处。
北
南
西
东
1、先标出东南西北
2、确定区域，量出角度画线
3、确定比例尺
4、标出物体的位置
（每一小段要加上小竖线）
5、标出名字和距离
35°
150m
图书馆
05
难点攻克→反方向
1
难度一
小黄家在小帽家的东边
北
东
小帽家在小黄家的（ ）边
西
规律：把方向变反即可
1
难度二
小黄家在小帽家的东北边
北
东
小帽家在小黄家的（ ）边
西南
规律：把方向变反即可
北
东
南
西
1
难度三
小黄家在小帽家的东偏北30°，100米
北
东
小帽家在小黄家的（ ）
规律：把方向变反，角度不变，距离不变
北
东
南
西
西偏北30°，100米
30°
30°
60°
90°
总结（三）
1、方向用角度来表示位置更加准确
2、表示位置两因素：方向+距离
3、东偏北30° = 北偏东60°
4、求反方向时，方向对调，角度不变，距离不变
05
课堂练习（二）
北
东
45°
40°
21°
学校
200米
27°
感谢欣赏
WPS
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