高中信息技术必修教案-1.2.3 迎接信息社会的挑战5-粤教版

《信息技术及其影响》教学设计
一、教材分析
《信息技术及其影响》这节课是广东教育出版社的《信息技术基础》第一章第二节的内容。本课的内容理论性较强，主要介绍了信息技术的概念、分类和发展，以及信息技术的应用和影响。本节课的内容简单，理论性较强，为了避免一味的讲授让课堂枯燥乏味，激发学生的积极性，我准备应用讨论法和案例分析法，让学生积极参与课堂，形象化地理解信息技术的概念、分类、发展趋势、影响。
二、学情分析
高一学生对信息技术的理论知识还没有形成体系，但是单一的理论知识又会使学生觉得枯燥乏味。因此，在课堂上，一定要结合学生感兴趣的案例来分析理论知识，把生活中常见的例子引入到课堂中，便于学生理解。
三、教学目标：
知识与技能：
1、理解信息技术的概念
2、了解信息技术的历史和发展趋势。
3、能列举信息技术的应用实例及影响。
过程与方法：
通过对案例的分析，使学生充分认识信息技术的应用及影响；
2、通过案例分析，观看视频、学生探讨等方法，让学生理解信息技术的概念，了解信息技术的发展历程和发展趋势，了解信息技术的应用及影响。
情感态度与价值观：
通过感受生活中信息技术的应用，使学生形成积极主动学习和使用信息技术的能力、培养良好的信息情感和信息道德。
四、教学重点：
1、能列举信息技术的应用实例及影响。
2、了解信息技术的历史和发展趋势。学生要对信息技术的发展有个整体上的了解和把握，发掘信息技术应用及信息活动所蕴含的文化内涵。
五、教学难点：
1、理解信息技术的概念。
2、信息技术应用所带来的种种问题。
六、教学方法：
讲授、案例分析、合作探究、讨论等
教学准备：
视频素材、幻灯片
八、教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
新课导入
让学生去观看关于微动手感控制器的应用视频
观看视频
由这个视频引出信息技术的应用，引入这节课的内容：信息技术及其影响
讲授新课
信息技术应用
?
指导学生以小组为单位，就“信息技术在某方面的应用”为主题进行组内讨论
举出学校饮水机的水卡、饭卡及门禁卡的使用也属于信息技术的应用。
全班同学以小组为单位，以“信息技术在某方面的应用”为主题，列举2-3个主题，列举你所了解的信息技术的应用实例，并探讨其作用。
通过学生的探讨，了解和体会信息技术在社会的各行各业中的应用。
?
信息技术的概念
刚才我们举出了很多信息技术的应用案例，那到底什么是信息技术，对于信息技术，人们从不同的角度会有不同的描述。分别列举中国公众科技网、新华词典、我国有些专家学者对信息技术概念的阐述。
阅读教材，听老师讲解，理解信息技术的概念。
认识信息技术的概念
?
信息技术的分类
教师讲解信息技术主要包括计算机技术、微电子技术、通信技术和传感技术，结合相关的素材分别介绍这些技术
?
听讲
了解信息技术的分类
信息技术的发展历程和趋势
列举信息技术的五个发展历程，
第一次是语言的产生和应用；
第二次是文字的发明和使用；
第三次是印刷术和造纸术的发明和应用；
第四次是电报、电话、广播、电视等电信技术的发明和应用；
第五次是电子计算机和现代通信技术的应用。
结合案例讲解信息技术的发展趋势。
听讲，观看全息影像技术的视频，体会虚拟现实技术的应用。
通过寻本溯源了解信息技术的过去、现在与未来，激发对信息社会生活的关注与向往。?
信息技术的影响
信息技术是一把双刃剑，既有利于社会，也会对人类社会产生消极影响，让学生在黑板上展示信息技术带来的积极影响；
另外，通过提问，让学生举例说明信息技术带来的不利影响；
举出案例：勒索病毒的爆发
指导学生观看互联网时代记录片中的一个视频片段。
学生在黑板上展示信息技术对社会的积极影响
学生回答问题
学生观看案例和视频
说出观看后的感受
加深理解，辩证地去看待信息技术
能正确认识信息技影响
迎接信息社会的挑战
信息社会的到来，给我们带来了新的机遇和挑战，教师提问：学生应做好哪些准备来迎接信息社会
小组代表回答
提高学习和应用信息技术的意识
课堂小结
小结本节课的知识要点，指出重难点
学生观看
形成知识框架，加强印象
习题训练
展示本节课的习题
学生完成
巩固知识
九、教学反思：
1、本节课通过案例分析、合作探究、举例、讲授等方法完成了教学任务，能以学生为主体，通过大量的案例生动地阐述了信息技术及其影响这节课的知识，由于本节课理论性比较强，所以采取相互交流、汇报展示、观看视频素材等方式，学生更易理解和接受知识。
2、不足之处在于，对学生的回答点评不是很深入；知识点的衔接和过渡有点生硬，不是很自然；还没有调动更多学生的积极性。
在以后的教学中，我会注意这些问题，努力提高自己的教学技能。恳请评委老师提出更多的意见，谢谢！