粤教版 高中信息技术必修 2.2.3 合法下载网络中的文件 教案
文档属性
| 名称 | 粤教版 高中信息技术必修 2.2.3 合法下载网络中的文件 教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 21.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2021-01-09 12:26:53 | ||
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文档简介
合法下载网络中的文件
——信息技术基础（必修）第二章
【教学目标】
1、了解文件及其类型分析；
2、根据需要选择适当的途径和方法下载文件；
3、通过批量下载和灵活运用下载工具提高文件下载效率；
4、理解合理合法下载文件的重要性。
【教学重点】
根据需要选择适当的途径和方法下载文件。
【教学方法】
采用讲授、探究、任务驱动和学生自主学习相结合的方法。
【教具准备】
网络多媒体
【教学环节】
情景引入
我们知道，因特网像一个信息海洋。网络中大量的图形、图像、文字、声音、影片、软件等信息以文件的形式存储在世界各地的计算机中。这里所说的文件，是指用文件名来标识的一组相关信息的集合体，文件的存取是以文件名为依据的。
新课学习
一、文件及其类型分析
1、文件名
即文件的名称，通常由主名和扩展名组成，中间用“.”隔开，主名表示文件的名称，扩展名一般用于表示文件的类型。
例如：金字塔.jpg
主名
扩展名
2、常见下载文件类型
．htm
网页文件
．doc
word文件
．txt
文本文件
．jpg
图像文件
．gif
图像文件
．ppt
演示文稿文件
．rar
压缩文件
．swf
动画文件
3、课堂练习（学生回答后，老师再讲解）
请将以下文件按不同类型分类：
丁香花
.mp3、
index.htm、
新课程
.txt、
dog.wav、
hacker.exe、
五指山
.jpg、
?
神舟七号
.bmp
?I、
图形、图像文件：___五指山
.jpg、
?
神舟七号
.bmp
?II、声音文件：__丁香花
.mp3、
dog.wav__?????????????
?III、文本（网页）文件：__index.htm
、新课程
.txt__
二、任务需求分析
1、设定任务
做一个有关机器人的网站。利用Dreamweaver来做平台，网站的内容包括机器人的发展史，有关机器人的图片和有关机器人的科幻电影等等,但是现在连做网站的软件还没下载。
2、需求分析（学生分组讨论）
①、下载Dreamweaver软件；
②、下载有关机器人的图片和文字介绍；
③、下载有关于机器人的科幻影片。
如何在网络上获取这些信息呢？（让学生带着疑问学习下面知识）
三、下载途径和方法分析
1、主要下载途径及其特点（演示讲解）
①FTP站点：
FTP服务器专门提供文件传输服务，尤其擅长多个文件及大文件的下载。
②专题网站：在某一专题范围内，专题网站收录的文件比较丰富，分类一般比较严谨，多提供便利的检索方式。如：软件类
http://www.skycn.com/sort/
③厂商网站：可以提供驱动程序、技术资料等文件的免费下载服务，而且其所发布的资料针对性强，更新即时。
④综合网站：有点面面俱到，分类项目多，链接丰富。如：http://www..cn
2、常见的下载方法
①直接点击下载（演示下载Dreamweaver软件）
②下载工具下载（演示下载机器人科幻电影）
常用下载工具
工具类型
特点
软件
通用下载工具
支持文件的自动、批量、定时下载及断点续传，管理功能强大
网络蚂蚁
(NetAnts)、网际快车（FlashGet)、迅雷、网络吸血鬼（NetVampire)等
网站下载工具
按设定的参数，下载某网站的特定栏目，甚至整个网站的全部文件
WebZip、Teleport
Pro、WebCopier等
FTP下载工具
自动登陆FTP服务器，快速浏览文件目录，多服务器、多文件下载
CuteFTP、LeapFTP、WebFTP等
流媒体下载工具
将流媒体服务器传送出来的影音片断收集成完整的影音文件
影音传送带（Net
Transport)
Streambox
VCR等
其他专用工具
面向特定的应用领域的专用下载工具，多是与相应的应用软件集成
超星图书阅读器（SSReader)
方正
Apabi
Reader等
下载工具特点
批量下载、断点续传、多线程下载。
3、课堂练习（学生实际操作，完成机器人图片下载）
使用“图片另存为”方法下载指定的机器人图片。
（http://prod./prod-158353.html）
四、分组讨论，自主学习
①讨论下列各类文件的下载方法，自主学习，完成表格。
分类
获取方法
文字
１、使用“复制”与“粘贴”
２、“文件／另存为”文本格式的方法把网页中的文字保存在本地机上
图片
１、使用“复制”与“粘贴”
２、右击，使用“图片另存为”
视频
音频
动画
软件
②同学李明买了一个正版杀毒软件，自己用后感觉很好，为了充分利用资源，他把软件发布到网上与大家共享，他这样做对吗，为什么？
五、知识产权分析
网络上文件的知识产权受法律保护，在实际应用时一定要严格遵守有关版权法律法规。
1、共享软件是网上最多的一类软件，原创作者保有有版权，允许用户在一定范围内使用和传播，但未付费注册的用户多受到时间和功能上的某些限制。如：Winzip等。
2、自由软件允许自由传播，但也要尊重版权，一般不得用于商业目的。如：Linux。
3、商业软件需付费取得，一般不在网上出现，原创作者保有有版权，即使在合法使用下也不可任意拷贝。如：Windows操作系统等。
课堂小结
1、文件及其类型；
2、根据需要分析选择适当的途径下载文件；
3、通过批量下载和灵活运用下载工具提高文件下载效率；
4、合理合法下载文件。
综合实践活动任务
就MP3下载与使用问题，查找有关计算机软件知识产权保护的法律法规，并展开讨论，交流各自对如何合法下载网络文件的看法。
——信息技术基础（必修）第二章
【教学目标】
1、了解文件及其类型分析；
2、根据需要选择适当的途径和方法下载文件；
3、通过批量下载和灵活运用下载工具提高文件下载效率；
4、理解合理合法下载文件的重要性。
【教学重点】
根据需要选择适当的途径和方法下载文件。
【教学方法】
采用讲授、探究、任务驱动和学生自主学习相结合的方法。
【教具准备】
网络多媒体
【教学环节】
情景引入
我们知道，因特网像一个信息海洋。网络中大量的图形、图像、文字、声音、影片、软件等信息以文件的形式存储在世界各地的计算机中。这里所说的文件，是指用文件名来标识的一组相关信息的集合体，文件的存取是以文件名为依据的。
新课学习
一、文件及其类型分析
1、文件名
即文件的名称，通常由主名和扩展名组成，中间用“.”隔开，主名表示文件的名称，扩展名一般用于表示文件的类型。
例如：金字塔.jpg
主名
扩展名
2、常见下载文件类型
．htm
网页文件
．doc
word文件
．txt
文本文件
．jpg
图像文件
．gif
图像文件
．ppt
演示文稿文件
．rar
压缩文件
．swf
动画文件
3、课堂练习（学生回答后，老师再讲解）
请将以下文件按不同类型分类：
丁香花
.mp3、
index.htm、
新课程
.txt、
dog.wav、
hacker.exe、
五指山
.jpg、
?
神舟七号
.bmp
?I、
图形、图像文件：___五指山
.jpg、
?
神舟七号
.bmp
?II、声音文件：__丁香花
.mp3、
dog.wav__?????????????
?III、文本（网页）文件：__index.htm
、新课程
.txt__
二、任务需求分析
1、设定任务
做一个有关机器人的网站。利用Dreamweaver来做平台，网站的内容包括机器人的发展史，有关机器人的图片和有关机器人的科幻电影等等,但是现在连做网站的软件还没下载。
2、需求分析（学生分组讨论）
①、下载Dreamweaver软件；
②、下载有关机器人的图片和文字介绍；
③、下载有关于机器人的科幻影片。
如何在网络上获取这些信息呢？（让学生带着疑问学习下面知识）
三、下载途径和方法分析
1、主要下载途径及其特点（演示讲解）
①FTP站点：
FTP服务器专门提供文件传输服务，尤其擅长多个文件及大文件的下载。
②专题网站：在某一专题范围内，专题网站收录的文件比较丰富，分类一般比较严谨，多提供便利的检索方式。如：软件类
http://www.skycn.com/sort/
③厂商网站：可以提供驱动程序、技术资料等文件的免费下载服务，而且其所发布的资料针对性强，更新即时。
④综合网站：有点面面俱到，分类项目多，链接丰富。如：http://www..cn
2、常见的下载方法
①直接点击下载（演示下载Dreamweaver软件）
②下载工具下载（演示下载机器人科幻电影）
常用下载工具
工具类型
特点
软件
通用下载工具
支持文件的自动、批量、定时下载及断点续传，管理功能强大
网络蚂蚁
(NetAnts)、网际快车（FlashGet)、迅雷、网络吸血鬼（NetVampire)等
网站下载工具
按设定的参数，下载某网站的特定栏目，甚至整个网站的全部文件
WebZip、Teleport
Pro、WebCopier等
FTP下载工具
自动登陆FTP服务器，快速浏览文件目录，多服务器、多文件下载
CuteFTP、LeapFTP、WebFTP等
流媒体下载工具
将流媒体服务器传送出来的影音片断收集成完整的影音文件
影音传送带（Net
Transport)
Streambox
VCR等
其他专用工具
面向特定的应用领域的专用下载工具，多是与相应的应用软件集成
超星图书阅读器（SSReader)
方正
Apabi
Reader等
下载工具特点
批量下载、断点续传、多线程下载。
3、课堂练习（学生实际操作，完成机器人图片下载）
使用“图片另存为”方法下载指定的机器人图片。
（http://prod./prod-158353.html）
四、分组讨论，自主学习
①讨论下列各类文件的下载方法，自主学习，完成表格。
分类
获取方法
文字
１、使用“复制”与“粘贴”
２、“文件／另存为”文本格式的方法把网页中的文字保存在本地机上
图片
１、使用“复制”与“粘贴”
２、右击，使用“图片另存为”
视频
音频
动画
软件
②同学李明买了一个正版杀毒软件，自己用后感觉很好，为了充分利用资源，他把软件发布到网上与大家共享，他这样做对吗，为什么？
五、知识产权分析
网络上文件的知识产权受法律保护，在实际应用时一定要严格遵守有关版权法律法规。
1、共享软件是网上最多的一类软件，原创作者保有有版权，允许用户在一定范围内使用和传播，但未付费注册的用户多受到时间和功能上的某些限制。如：Winzip等。
2、自由软件允许自由传播，但也要尊重版权，一般不得用于商业目的。如：Linux。
3、商业软件需付费取得，一般不在网上出现，原创作者保有有版权，即使在合法使用下也不可任意拷贝。如：Windows操作系统等。
课堂小结
1、文件及其类型；
2、根据需要分析选择适当的途径下载文件；
3、通过批量下载和灵活运用下载工具提高文件下载效率；
4、合理合法下载文件。
综合实践活动任务
就MP3下载与使用问题，查找有关计算机软件知识产权保护的法律法规，并展开讨论，交流各自对如何合法下载网络文件的看法。
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