粤教版高中信息技术必修 2.4.5 活动评价 教案

旅行计划活动评价
选用教材：信息技术（必修）《信息技术基础》
一、教学目标
1．知识与技能
学会如何评价自己、评价别人，在评价过程中了解自己的优缺点。
2. 过程与方法
通过小组自评和小组互评环节，能正确评价所制作的旅行计划。
3. 情感态度与价值观
（1）培养学生口头表达能力和小组协作精神。
（2）培养发现美、鉴赏美、创造美的能力。
二、教学重点与难点
1. 教学重点
通过小组自评和小组互评环节，能正确评价所制作的旅行计划。
2. 教学难点
学会如何评价作品，培养相互鉴赏的能力。
三、教学方法
任务驱动、小组合作
四、教时安排
1课时
五、教学过程
设计环节
教师活动
学生活动
设计理念
课题导入
（2分钟）
播放视频《旅行计划精彩片段回顾》。
请学生回顾旅行计划中的精彩片段。
看视频回顾旅行计划中的精彩片段。
引入课题，为活动评价做铺垫。
自我评价
（15分钟）
组织小组进行自我评价活动，完成《旅行计划笑脸评价表》自我评价部分。
评价项目为：
（1）旅行计划内容；
（2）多媒体制作水平；
（3）口头报告能力；
（4）小组协作；
（5）我这样评价自己。
组织小组代表展示自评结果。
1.以小组为单位合作完成《旅行计划笑脸评价表》自我评价部分。
2.小组代表展示自我评价结果。
1.将评价内容转化为一个个小点，引导学生细化地自我评价和相互评价，培养学生评价的能力。
2. 用任务驱动学生展示小组合作结果，培养学生口头表达能力。

小组互评
（15分钟）
组织小组进行小组互评活动，完成《旅行计划笑脸评价表》小组互评部分。
评价项目为：
（1）旅行计划内容；
（2）多媒体制作水平；
（3）口头报告能力；
（4）小组协作；
（5）我眼中的小伙伴。
组织小组代表展示互评结果。
1.以小组为单位合作完成《旅行计划笑脸评价表》小组互评部分。
2.小组代表展示小组互评结果。
教师评价
（5分钟）
展示教师评价表，评价各个小组的旅行计划，指出优点和不足之处。
认真听教师的评价
通过教师评价环节，学生能进一步了解自己的优点和不足。
课堂总结
（3分钟）
问：在本单元中，你收获了什么？
组织学生代表发言收获总结；
教师归纳本单元所学的内容。
1.学生代表发言总结所学内容。
2.认真听教师的总结。
梳理本单元所学的内容。