五年级下册数学课件 -4.1 《用数对确定位置》 青岛版 (共26张PPT)

文档属性

名称 五年级下册数学课件 -4.1 《用数对确定位置》 青岛版 (共26张PPT)
格式 zip
文件大小 5.9MB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2021-01-09 10:04:38

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文档简介

(共26张PPT)
版本:
青岛版
年级:五年级下册
课题:《用数对确定位置》
教师:
单位:
用数对确定位置
情景引入
提出问题
1
2
3
4
5
6
方向:从左往右数
7
3
新知探究
明理知法


1
2
3
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5
6
1
2
3
4
5
数列一般从左往右数
数行一般从前往后数
(列)
(行)
先说列再说行
1
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1
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5
1
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6
1
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3
4
5
(5,4)
(4,5)
0
(0,1)
(1,1)
(1,0)
(0,0)
(1,5)
1
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3
4
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6
1
2
3
4
5
0
生活中的数对
电影院里确定座位的位置
奥运会活字表演:
表演者根据不同的信号按照行列确定位置,举起手中的道具组成“和”字。
经线
纬线
北京
东经116。
北纬40。
河南濮阳
东经114。
北纬35。
趣味练习
巩固内化
■以小组为单位,每组有25张拼图。
■比一比,哪一组同学拼得又快又好。
(1,1)
(3,1)
(4,4)
(2,3)
(2,2)
(3,4)
(3,3)
(2,4)
(1,3)
(5,2)
(3,2)
(1,2)
(5,3)
(5,4)
(4,3)
(4,2)
(4,1)
(2,1)
(5,1)
(1,4)
(4,5)
(3,5)
(2,5)
(5,5)
(1,5)
(1,1)
(3,1)
(4,4)
(2,3)
(2,2)
(3,4)
(3,3)
(2,4)
(1,3)
(5,2)
(3,2)
(1,2)
(5,3)
(5,4)
(4,3)
(4,2)
(4,1)
(2,1)
(5,1)
(1,4)
(4,5)
(3,5)
(2,5)
(5,5)
(1,5)
1
2
3
4
5
6
6
5
4
3
2
1
密函
(2,4)
(3,2)
(4,5)
(6,4)












































































1
2
3
4
5
6
6
5
4
3
2
1
(2,4)(3,2)
(4,5)(6,4)












































































全课总结
实际运用
1:你的收获?
2:小小设计师招募启事
要求:
设计一个图形,描述育才小学内的各建筑物的位置,并在方格纸上画出来。