三年级数学上册课件 1. 秒的认识 人教版(共20张PPT)

(共20张PPT)
人教版三年级上册
时、分、秒
秒的认识
学习目标
1、认识时间单位“秒”，建立一秒的概念，知道1分=60秒。
2、组织丰富多彩的体验活动，让学生从不同层面来感受秒。
3、让学生体会时间在学习、生活中的应用，养成珍惜时间的习惯。
小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息。
蹄声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕。
答一生活物品
钟表
猜谜语
钟
表
手
表
秒针
认识秒针
认识秒
走一小格就是一秒
走一大格就是五秒
认识秒
认识秒
秒针走一圈，分针有什么变化？
1分=60秒
秒针与时针的关系
体验一秒钟有多久
撇撇嘴角、摸摸鼻子、动下手指、歪歪脑袋
点一下鼠标、做一道口算······
切身感悟
感受一分钟能干什么
1.跑完400米
2.速读500-600字的故事
3.键盘打100个字
4.写70个字
5.可以决定一场比赛的胜负
6.心脏平均一分钟跳66次
活动体验
在
填上“>”“<”或“=”
16秒
6分
60秒
1分
82秒
2分
典题精讲
当单位相同时，直接比较数；当数相同时，直接比较单位；当数和单位都不相同时先把单位转化成统一的单位，再比较数的大小。一分等于六十秒，六分等于360秒，16秒小于360秒，所以应填写“<”。
解题思路
在
填上“>”“<”或“=”
16秒
<
6分
60秒
=
1分
82秒
<
2分
你答对了吗？
在一次短跑比赛中，小刚、小丽、小强三名同学在百米赛跑中分别用了20秒、28秒和16秒，谁跑的最快？谁跑的最慢？
典题精讲
由生活经验可知，相同的路程用的时间越多，跑的越慢；用的时间越少则跑的越快。比较三名同学在百米赛跑中所用的时间，用时最短跑的最快，用时最长跑的最慢。
答案：小强跑的最快，小丽跑的最慢。
解题思路
在（）里填入合适的时间单位。
吃饭大约需要15（）
大约每天睡9（）
系红领巾大约需要21（）
典题精讲
一、填一填。
1分=（）秒
5分=（）秒
120秒=（）分
90秒=（）分（）秒
二、写出钟面上的时间。
___时___分___秒
__时___分___秒
拓展巩固
同学们，今天这节课你有什么收获？你还有哪些疑问？
希望你们能够珍惜每分每秒，做时间的小主人。
全课总结