四年级下册数学试卷 第五单元素养达标测试卷（含答案）冀教版
文档属性
| 名称 | 四年级下册数学试卷 第五单元素养达标测试卷（含答案）冀教版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 63.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-01-09 16:09:00 | ||
图片预览
文档简介
第五单元素养达标测试卷
（时间：90分钟 分数：100＋10分）
题号
一
二
三
四
五
六
附加题
总分
得分
一、填空题。(每空1分，共24分)
1．女生人数占全班人数的，表示把( )看成单位“1”，平均分成( )份，( )占其中的3份。
2．如果的分子加上8，要使这个分数的大小不变，分母应该加上( )。如果的分母加上10，要使这个分数的大小不变，分子应变为( )。
3．把一块蛋糕平均分成8份，取其中的3份是( )，如果把这块蛋糕平均分成6份，每份是它的( )，5份是它的( )。
4．把一根8米长的木棒平均分成9段，每段是全长的( )，每段长( )米。
5．15和40的最大公因数是( )，的分子和分母的最大公因数是( )。
6．8分米＝( )米 20秒＝( )分 250毫升＝( )升
7．把25克糖溶于100克水中，糖占水的质量的( )，糖占糖水质量的( )。
8．四(3)班有学生50人，其中女生20人，女生人数占全班总人数的( )，男生占全班总人数的( )。
9．超市运来吨小米，已经卖出总量的，还剩总量的( )；如果已经卖出吨，还剩( )吨小米。
10．把一张长方形纸连续对折两次，对折后的面积是整张纸的( )，连续对折三次，对折后的面积是整张纸的( )。
11．一个分数，用2约分两次，再用3约分一次，得到的最简分数是，这个分数是( )。
二、判断对错。(对的画“√”，错的画“×”)(5分)
1．约分后，分数变小了。( )
2．分数的分子和分母同时减去相同的数，分数的大小不变。( )
3．1－中的1可以看作5个。( )
4.－(－)＝－－＝。( )
5．明明用105张大小相同的正方形卡片拼成一个长方形，有两种不同的拼法。( )
三、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(5分)
1．下列分数中，不是最简分数的是( )。
A．
B．
C．
2．两个质数的最大公因数是( )。
A．1
B．较小的数
C．较大的数
3．把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比较( )。
A．第一段长
B．第二段长
C．一样长
4．四年级(1)班中男生占全班人数的，这里的单位“1”是( )。
A．全班人数
B．女生人数
C．男生人数
5．有两根细铁丝，长度分别是20厘米和15厘米，要把它们截成同样长的小段，不能剩余，每段最长是( )厘米。
A．5
B．10
C．15
四、计算题。(共20分)
1．直接写出得数。(8分)
＋＝1
＋＝
1－＝
＋＝1
－＝
－＝
＋＝1
1－＝
2．脱式计算。(12分)
＋＋
＋－
1－(－)
＝＋
＝－
＝1－
＝
＝
＝
＝
－－
－(＋)
＋－
＝－
＝－
＝1－
＝
＝
＝
五、按要求做一做。(共27分)
1．写出下面每组数的最大公因数。(6分)
17和51
24和36
7和17
2．比较大小。(6分)
eq
\o(\s\up7(),\s\do5())
eq
\f(4,10)
eq
\o(\s\up7(),\s\do5())
eq
\f(4,32)
eq
\o(\s\up7(),\s\do5())
eq
\f(10,14)
eq
\o(\s\up7(),\s\do5())
eq
\f(12,30)
eq
\o(\s\up7(),\s\do5())
eq
\f(14,35)
eq
\o(\s\up7(),\s\do5())
eq
\f(24,42)
3．把下列分数化成最简分数。(6分)
＝
＝
＝
＝
＝
＝
4．请把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。(3分)
＝
＝
＝
5．在括号里填上合适的数。(6分)
＋＝
＋＝
＋＝＝1
－＝
－＝
－＝＝
六、解决问题。(共19分)
1．一本童话故事，小明看了50页，还剩100页，小明看了这本书的几分之几？(4分)
50÷(50＋100)
答：小明看了这本书的。
2．从甲地开往乙地，货车用小时，客车比货车少用小时，客车用多少小时？(3分)
－＝(小时)
答：客车用小时。
3．用36盒核桃和48盒开心果装成礼盒，且正好装完，如果各礼盒中核桃和开心果的盒数分别相同，每盒礼盒里至少有几盒核桃和几盒开心果？(4分)
36和48的最大公因数是12。
36÷12＝3(盒) 48÷12＝4(盒)
答：每盒礼盒至少有3盒核桃，4盒开心果。
4．张师傅买回一根50分米长的铁丝和一根43分米长的钢丝，将它们截成同样长的小段，结果铁丝剩余2分米，钢丝剩余3分米。所截成的小段最长是多少分米？分别能截成多少段这样的小段？(4分)
50－2＝48(分米) 43－3＝40(分米)
48和40的最大公因数是8。
48÷8＝6(段) 40÷8＝5(段)
答：所截成的小段最长是8分米，铁丝能截成6小段，钢丝能截成5小段。
5．甲、乙两队合作修路，甲队修了，乙队比甲队少修了，还剩多少没有修？(4分)
1－(－＋)
＝1－
＝答：还剩没有修。
附加题。(10分)
1杯牛奶，聪聪喝了，然后加满水，他又喝了这杯的，再加满水，他又喝了这杯的，之后再加满水，最后聪聪把这杯全部喝完。聪聪喝的牛奶多还是水多？多多少？
一共加水：＋＋＝ 1－＝
答：聪聪喝的牛奶多，多。
第五单元素养达标测试卷
一、1.全班人数；4；女生人数 2.30；12 3.；； 4.； 5.5；18 6.；； 7.；
8.； 9.； 10.； 11.
二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.×
三、1.C 2.A 3.B 4.A 5.A
四、1.1；；；1；；；1； 2.；；；；；
五、1.17和51的最大公因数是17。 24和36的最大公因数是12。 7和17的最大公因数是1。 2.＞；＞；＜；＜；＝；＝ 3.；；；；； 4.；； 5.5；；；16；；
六、1.50÷(50＋100)＝50÷150＝ 答：小明看了这本书的。 2.－＝(小时) 答：客车用小时。 3.36和48的最大公因数是12。 36÷12＝3(盒) 48÷12＝4(盒) 答：每盒礼盒至少有3盒核桃，4盒开心果。 4.50－2＝48(分米) 43－3＝40(分米) 48和40的最大公因数是8。 48÷8＝6(段) 40÷8＝5(段) 答：所截成的小段最长是8分米，铁丝能截成6小段，钢丝能截成5小段。 5.1－(－＋)＝1－＝ 答：还剩没有修。
附加题：一共加水：＋＋＝ 1－＝ 答：聪聪喝的牛奶多，多。
（时间：90分钟 分数：100＋10分）
题号
一
二
三
四
五
六
附加题
总分
得分
一、填空题。(每空1分，共24分)
1．女生人数占全班人数的，表示把( )看成单位“1”，平均分成( )份，( )占其中的3份。
2．如果的分子加上8，要使这个分数的大小不变，分母应该加上( )。如果的分母加上10，要使这个分数的大小不变，分子应变为( )。
3．把一块蛋糕平均分成8份，取其中的3份是( )，如果把这块蛋糕平均分成6份，每份是它的( )，5份是它的( )。
4．把一根8米长的木棒平均分成9段，每段是全长的( )，每段长( )米。
5．15和40的最大公因数是( )，的分子和分母的最大公因数是( )。
6．8分米＝( )米 20秒＝( )分 250毫升＝( )升
7．把25克糖溶于100克水中，糖占水的质量的( )，糖占糖水质量的( )。
8．四(3)班有学生50人，其中女生20人，女生人数占全班总人数的( )，男生占全班总人数的( )。
9．超市运来吨小米，已经卖出总量的，还剩总量的( )；如果已经卖出吨，还剩( )吨小米。
10．把一张长方形纸连续对折两次，对折后的面积是整张纸的( )，连续对折三次，对折后的面积是整张纸的( )。
11．一个分数，用2约分两次，再用3约分一次，得到的最简分数是，这个分数是( )。
二、判断对错。(对的画“√”，错的画“×”)(5分)
1．约分后，分数变小了。( )
2．分数的分子和分母同时减去相同的数，分数的大小不变。( )
3．1－中的1可以看作5个。( )
4.－(－)＝－－＝。( )
5．明明用105张大小相同的正方形卡片拼成一个长方形，有两种不同的拼法。( )
三、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(5分)
1．下列分数中，不是最简分数的是( )。
A．
B．
C．
2．两个质数的最大公因数是( )。
A．1
B．较小的数
C．较大的数
3．把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比较( )。
A．第一段长
B．第二段长
C．一样长
4．四年级(1)班中男生占全班人数的，这里的单位“1”是( )。
A．全班人数
B．女生人数
C．男生人数
5．有两根细铁丝，长度分别是20厘米和15厘米，要把它们截成同样长的小段，不能剩余，每段最长是( )厘米。
A．5
B．10
C．15
四、计算题。(共20分)
1．直接写出得数。(8分)
＋＝1
＋＝
1－＝
＋＝1
－＝
－＝
＋＝1
1－＝
2．脱式计算。(12分)
＋＋
＋－
1－(－)
＝＋
＝－
＝1－
＝
＝
＝
＝
－－
－(＋)
＋－
＝－
＝－
＝1－
＝
＝
＝
五、按要求做一做。(共27分)
1．写出下面每组数的最大公因数。(6分)
17和51
24和36
7和17
2．比较大小。(6分)
eq
\o(\s\up7(),\s\do5())
eq
\f(4,10)
eq
\o(\s\up7(),\s\do5())
eq
\f(4,32)
eq
\o(\s\up7(),\s\do5())
eq
\f(10,14)
eq
\o(\s\up7(),\s\do5())
eq
\f(12,30)
eq
\o(\s\up7(),\s\do5())
eq
\f(14,35)
eq
\o(\s\up7(),\s\do5())
eq
\f(24,42)
3．把下列分数化成最简分数。(6分)
＝
＝
＝
＝
＝
＝
4．请把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。(3分)
＝
＝
＝
5．在括号里填上合适的数。(6分)
＋＝
＋＝
＋＝＝1
－＝
－＝
－＝＝
六、解决问题。(共19分)
1．一本童话故事，小明看了50页，还剩100页，小明看了这本书的几分之几？(4分)
50÷(50＋100)
答：小明看了这本书的。
2．从甲地开往乙地，货车用小时，客车比货车少用小时，客车用多少小时？(3分)
－＝(小时)
答：客车用小时。
3．用36盒核桃和48盒开心果装成礼盒，且正好装完，如果各礼盒中核桃和开心果的盒数分别相同，每盒礼盒里至少有几盒核桃和几盒开心果？(4分)
36和48的最大公因数是12。
36÷12＝3(盒) 48÷12＝4(盒)
答：每盒礼盒至少有3盒核桃，4盒开心果。
4．张师傅买回一根50分米长的铁丝和一根43分米长的钢丝，将它们截成同样长的小段，结果铁丝剩余2分米，钢丝剩余3分米。所截成的小段最长是多少分米？分别能截成多少段这样的小段？(4分)
50－2＝48(分米) 43－3＝40(分米)
48和40的最大公因数是8。
48÷8＝6(段) 40÷8＝5(段)
答：所截成的小段最长是8分米，铁丝能截成6小段，钢丝能截成5小段。
5．甲、乙两队合作修路，甲队修了，乙队比甲队少修了，还剩多少没有修？(4分)
1－(－＋)
＝1－
＝答：还剩没有修。
附加题。(10分)
1杯牛奶，聪聪喝了，然后加满水，他又喝了这杯的，再加满水，他又喝了这杯的，之后再加满水，最后聪聪把这杯全部喝完。聪聪喝的牛奶多还是水多？多多少？
一共加水：＋＋＝ 1－＝
答：聪聪喝的牛奶多，多。
第五单元素养达标测试卷
一、1.全班人数；4；女生人数 2.30；12 3.；； 4.； 5.5；18 6.；； 7.；
8.； 9.； 10.； 11.
二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.×
三、1.C 2.A 3.B 4.A 5.A
四、1.1；；；1；；；1； 2.；；；；；
五、1.17和51的最大公因数是17。 24和36的最大公因数是12。 7和17的最大公因数是1。 2.＞；＞；＜；＜；＝；＝ 3.；；；；； 4.；； 5.5；；；16；；
六、1.50÷(50＋100)＝50÷150＝ 答：小明看了这本书的。 2.－＝(小时) 答：客车用小时。 3.36和48的最大公因数是12。 36÷12＝3(盒) 48÷12＝4(盒) 答：每盒礼盒至少有3盒核桃，4盒开心果。 4.50－2＝48(分米) 43－3＝40(分米) 48和40的最大公因数是8。 48÷8＝6(段) 40÷8＝5(段) 答：所截成的小段最长是8分米，铁丝能截成6小段，钢丝能截成5小段。 5.1－(－＋)＝1－＝ 答：还剩没有修。
附加题：一共加水：＋＋＝ 1－＝ 答：聪聪喝的牛奶多，多。