部编版四年级下册语文教案-1.古诗词三首 清平乐·村居

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名称 部编版四年级下册语文教案-1.古诗词三首 清平乐·村居
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-01-10 20:51:18

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文档简介

一 古诗词三首
——《清平乐·村居》
【教学目标】
认识锄、剥等生字,会写茅、檐、翁、赖、剥等生字,学习多音字剥
有感情朗读课文、背诵课文
想想画面,能说出诗中所描绘的场景,体会诗人表达的情感
【重点、难点】
有感情朗读课文、背诵课文,默写课文(重点)
想想画面,能说出诗中所描绘的场景(难点)
【谈话导入】
诗中的乡村风景让人沉醉,词中也有美丽的乡村风景,下面我们一起来学习一首词——《清平乐·村居》。
【作者简介】
辛弃疾,南宋词人。字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。词作艺术凤格多样,而以豪放为主,热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚。他与苏轼并称为“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。著有词集《稼轩长短句》。
【创作背景】
此词作于辛弃疾闲居带湖期间。由于辛弃疾始终坚持爱国抗金的政治主张,从二十一岁南归以后,他一直遭受当权投降派的排斥和打击。从四十三岁起,他长期未得任用,以致在信州(今江西上饶)闲居达二十年之久。理想的破灭,使他在隐居中更加关注农村生活,写下了大量的闲适词和田园词。
【解读“词”】
这首词有两个部分,前一部分,词中叫上阙,后一部分,词中叫下阙,朗读时两阙之间的停顿要长一点。词的每句话字数可以不同,因此,词还有一个小名叫长短句。
【朗读课文 扫清障碍】
会认字:锄、剥
多音字:剥
会写字:茅、檐、翁、赖、剥
【词语解释】
清平乐:词牌名,“乐”,这里读yuè。
村居:词题。
吴音:这首词是辛弃疾在闲居带湖(今属江西)时写的。此地古代属吴地,所以称当地的方言为“吴音”。
翁媪:老翁和老妇。
亡赖:同“无赖”,这里指顽皮、淘气。亡,这里读wú。
【互动课堂】
1、自由朗读这首词,读准字音、读通诗句,注意停顿。
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐/低小,溪上/青青/草。醉里/吴音/相/媚好,白发/谁家/翁媪?
大儿/锄豆/溪东,中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/亡赖,溪头/卧剥/莲蓬。
上阙中“茅檐低小,溪上青青草。”这句话描绘了哪些景物?有什么特点?
茅檐/低小,溪上/青青/草。
诗意:草屋的茅檐又低又小,溪边长满了碧绿的小草。
读上阕的三四句,思考:“白发翁媪”给了你怎样的感受?
醉里/吴音/相媚好,白发/谁家/翁媪?。
诗意: 含有醉意的吴地方言,听起来温柔又美好,那满头白发的老人是谁家的呀?
读一读词的下阙,说说下阙写了哪些人的活动?
大儿/锄豆/溪东,
中儿/正织/鸡笼。
最喜/小儿/亡赖,
溪头/卧剥/莲蓬。
读完下阙后,说说你眼前浮现出了怎样的情景。
勤劳的大儿子正在小溪东面的豆田里锄草;二儿子正在院子里用灵巧的双手编织鸡笼;可爱的小儿子,正卧在溪边,开心地哼着歌儿剥莲蓬。
【主题概括】
《清平乐·村居》这首小令描绘了一个农村五口之家的环境和生活画面,词人把这家老小的不同的面貌和情态描写的惟妙惟肖、活灵活现,具有浓厚的生活气息,表现出词人对农村和平、宁静的生活的喜爱。【拓展延伸】
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。