部编版四年级下册语文教案-1.古诗词三首 宿新市徐公店

一 古诗词三首
——《宿新市徐公店》
【教学目标】
认识徐、篱、疏等生字，会写徐、疏、宿等生字，学习多音字宿、绿
有感情朗读课文、背诵课文，默写《宿新市徐公店》
想想画面，能说出诗中所描绘的场景
【重点、难点】
有感情朗读课文、背诵课文，默写课文（重点）
想想画面，能说出诗中所描绘的场景（难点）
【谈话导入】
春天来了，田野里处处是春光明媚的景象：金黄的油菜花，采蜜的小蜜蜂……诗人杨万里被这样的美景陶醉了，于是他有感而发，写下了《宿新市徐公店》。
【作者简介】
杨万里，字廷秀，号诚斋。南宋诗人。著有《诚斋集》等。他与范成大、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
【创作背景】
这首诗作于宋光宗绍熙三年（1192年）。诗人在外出的旅途中，经过新市，住在一间姓徐的人开设的客店里，农村美丽的风光和儿童嬉戏的情景，深深吸引了他，触发了他的诗兴，于是他写下了这首《宿新市徐公店》。
【朗读课文 扫清障碍】
会认字：徐、篱、疏
多音字：宿、绿
会写字：徐、疏、宿
【词语解释】
新市：地名，在今湖南攸县北。
疏疏：稀疏。
阴：树荫。
【整体感知】
1、用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。
宿新市徐公店
[宋] 杨万里
篱落/疏疏/一径深，
树头/新绿/未成阴。
儿童/急走/追黄蝶，
飞入/菜花/无处寻。
如何理解题目“宿新市徐公店”?
宿：住宿、住在
新市：地名
徐公店：姓徐的人开的客店
解题：（诗人）住在新市徐公开的客店里。
有感情地朗读前两句古诗，结合注释，说说这两句都描写了什么景物。
篱落/疏疏/一径深，树头/新绿/未成阴。
诗意：篱笆稀稀疏疏，一条小路通向远方，树上新长出的树叶还不茂密，没有形成树荫。
读出对美景的喜爱之情。
这么美丽的乡村里，天真烂漫的儿童在做什么呢？齐读古诗后两句，一起来看看吧！
儿童/急走/追黄蝶，飞入/菜花/无处寻。
诗意：孩子奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入油菜花丛中再也找不到了。
读出儿童的失望。
你知道孩子为什么找不到黄蝴蝶了吗？
无处寻
孩子追不到蝴蝶，会是什么样子呢？
东张西望 四处搜寻
读完这两句诗后，说说你眼前浮现出了怎样的情景。
一个孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，眼看就要追上蝴蝶了，他不由得露出了开心的微笑，可是蝴蝶扑闪着翅膀就飞进了金灿灿的油菜花丛中，再也找不到了。
【主题概括】
《宿新市徐公店》展现了一幅乡村的美好画面,写出了童真童趣，抒发了诗人对乡村生活的向往之情。
【拓展延伸】
舟过安仁
[宋]杨万里
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。