部编版四年级下册语文教案-1 古诗词三首 四时田园杂兴（其二十五）

一 古诗词三首
——《四时田园杂兴（其二十五）》
【教学目标】
认识杂等生字，会写杂、稀、篱等6个生字
有感情朗读课文、背诵课文
想想画面，能说出诗中所描绘的场景
【重点、难点】
有感情朗读课文、背诵课文（重点）
想想画面，能说出诗中所描绘的场景（难点）
【谈话导入】
你去过乡村吗？你见过那里的美景吗？今天我们就一起来学习一首描写乡村美景的古诗——《四时田园杂兴（其二十五）》
【作者简介】
范成大，字致能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。著有《石湖集》《吴船录》等。
【朗读课文 扫清障碍】
会认字：杂
会写字：杂、稀、篱、蝶、蜻、蜓
【词语解释】
篱落：篱笆。
蛱蝶：蝴蝶的一种。
【整体感知】
1、用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。
四时田园杂兴（其二十五）
[宋] 范成大
梅子/金黄/杏子肥，
麦花/雪白/菜花稀。
日长/篱落/无人过，
惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
如何理解题目“四时田园杂兴”?
四时：春夏秋冬四个季节
田园：田家，乡村
杂兴：随兴而写的诗
解题：（诗人）随兴而写的关于乡村四季的诗。
有感情地朗读前两句古诗，结合注释，说说这两句都描写了什么景物。
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
诗意：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
读出对美景的喜爱之情。
齐读后两句诗，看看这两句诗描写了怎样的画面。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
诗意：白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
读出对美景的喜爱之情。
读完这两句诗后，说说你眼前浮现出了怎样的情景。
读完这两句诗后，说说你眼前浮现出了怎样的情景。
夏天白天变长了，农民们早出晚归，在田间辛勤地播种、锄草……篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过。只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆悠闲地飞舞着。
【主题概括】
这首诗用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点,同时写出了农民的忙碌，表达了对乡村景色的喜爱之情。
【拓展延伸】
四时田园杂兴（其一）
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。