高中信息技术必修课件-1.1 信息及其特征9-粤教版(共21张PPT)
文档属性
| 名称 | 高中信息技术必修课件-1.1 信息及其特征9-粤教版(共21张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 113.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2021-01-09 13:20:48 | ||
图片预览
文档简介
信息及其特征
信息的出现
天气变暖→树绿了，花开了→春天来了
天气变冷→树叶落了，下雪了→冬天来了
猜 字 游 戏
猩猩、螃蟹、鸟（只能做动作）
猜词游戏
面条、骆驼、鲤鱼（可以说两个字加动作）
猜词游戏
豆蔻年华、长歌当哭、风华正茂（语言描述）
信 息
信息是对事物运动的状态和方式的表征,
它能够消除认识上的不确定性
信息存在的重要性
控制论的奠基人维纳提出:
人类要在世界上生存与发展要获取
三大要素
物质 能量 信息
感觉剥夺实验
1954年，加拿大麦克吉尔大学的心理学家首先进行了“感觉剥夺”实验：实验中给被试者戴上半透明的护目镜，使其难以产生视觉；用空气调节器发出的单调声音限制其听觉；手臂戴上纸筒套袖和手套，腿脚用夹板固定，限制其触觉。被试者单独呆在实验室里，几小时后开始感到恐慌，进而产生幻觉，在实验室连续呆了三四天后，被试者会产生许多病理心理现象：出现错觉幻觉；注意力涣散，思维迟钝；紧张、焦虑、恐惧等，实验后需数日方能恢复正常。
由感觉剥夺实验，得出结论：_______是人类生存的基本条件与基本需求。
事件
信息的含义
信息的表现形式
信息的载体
起床闹钟响
时间到，起床
闹钟响
声音
天气预报
与天气有关
交通信号
停、行
光波
学校学习
学到知识
与人交流
交流内容
说话
信息的特征
事件
信息的含义
信息的表现形式
信息的载体
起床闹钟响
时间到，起床
闹钟响
声音
天气预报
与天气有关
电视 网络
声音，影像
交通信号
停、行
红、绿灯
光波
学校学习
学到知识
书本
文本、图像
与人交流
交流内容
说话
声音
信息的特征
活动展示：请用几种不同的载体表达“我现在心情很好”这一信息。
信息的载体依附性和可处理性。
学习小结：信息是不能独立存在的，它总是以某种
形式（如：文字、图像、声音、视频等）表现出来，
并依附在一定的载体上
学习材料： 一带一路国际合作高峰论坛会
信息共享性
这样的例子还有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
学习小结：信息的交换是双方都享有被交
换的同一信息，而且可以被利用这就是
学习材料：李明很喜欢下象棋。一天，他在网站上看到一则有关 “象棋比赛”的通知，可赛事早已结束了。他后悔没有及时上网知道这个消息！
学习小结：信息的效用会随着时间的推移降低，会渐渐失去效用，这就是
信息时效性。
这样的例子还有：—————————————
学习材料：《三国演义》中有关“蒋干盗书”的故事说：在赤壁之战时，蒋干从周瑜处偷走了人家事前伪造好的蔡瑁、张允的投降书，交给曹操，结果曹操将二人斩首示众，致使曹操失去了仅有的水军将领；最后落得“火烧三军命丧尽”的下场。
学习小结：信息常常因为某些原因变成“伪信息”，这就是
信息真伪性
?学习材料：通过卫星电视，世界各地的人们足不出户就能观赏到精彩纷呈的奥运会节目。
这说明信息具有
传递性
?朝鲜战争与兰德咨询公司故事
?朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果“在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争”。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。那7个字是什么？
说明信息具有：
价值性
信息的特征
传递性 打破了时间和空间的限制
共享性 存在不同个体或群体间共享
依附性和可处理性 媒体介质进行处理和存储
价值相对性 特殊资源，取决于接收者的认识和利用
时效性 不能反映事物的最新状态，效用降低
真伪性 不能真实反映事物形态的真实反映
课堂小结：
1（ ）、（ ）、（ ）、构成世界三大要素，缺一不可。?
2信息含义:事物运动状态、方式、消除不确定性?
3．信息的基本特征：传递性、共享性、依附性和可处理性、价值相对性、时效性、真伪性
课堂考察
1．下列不属于信息的是___________。
?A.上课的铃声??B.开会的通知C.存有照片的数码相机?D.电视里播放的汽车降价消息
2．2008年9月，神七发射成功，此次突破和掌握太空人出舱的关键技术，标志着我国航空事业迈上一个新的台阶，标志着中国迈向成功的一大步。有专家预测，通过网络、电视和其他途径观看此次“神七”发射直播人数将超过6亿。从信息的一般特征来看，以下说法不正确的是
?A.信息不能独立存在，需要依附一定的载体。B.信息可以转换成不同的载体形式而被存储和传播。?
C.信息可以被多个信息接受者接受并且多次使用。?D.同一个信息不可以依附于不同的载体
3．在广州上学的山东籍大学生李明从电视上得到到信息“1月10日以后，长江中下游及以南地区将有大范围雨雪天气。”于是他作出了放弃在校打工、马上返回山东的决定，从而避免了被雨雪困在路上，无法及时回家过年的困境。这一事例体现的信息特征是________。
?A.真伪性、价值性B.价值性、时效性???C.载体依附性、真伪性?D.价值性、共享性
?
课后拓展：搜集身边的、生活中的常见问题，了解人们是如何利用信息为生活、学习服务的。如：为多媒体教室制定一套管理制度，请大家献计献策共同维护好我们的机房，以保证课程的顺利进行。
同学们再见
信息的出现
天气变暖→树绿了，花开了→春天来了
天气变冷→树叶落了，下雪了→冬天来了
猜 字 游 戏
猩猩、螃蟹、鸟（只能做动作）
猜词游戏
面条、骆驼、鲤鱼（可以说两个字加动作）
猜词游戏
豆蔻年华、长歌当哭、风华正茂（语言描述）
信 息
信息是对事物运动的状态和方式的表征,
它能够消除认识上的不确定性
信息存在的重要性
控制论的奠基人维纳提出:
人类要在世界上生存与发展要获取
三大要素
物质 能量 信息
感觉剥夺实验
1954年，加拿大麦克吉尔大学的心理学家首先进行了“感觉剥夺”实验：实验中给被试者戴上半透明的护目镜，使其难以产生视觉；用空气调节器发出的单调声音限制其听觉；手臂戴上纸筒套袖和手套，腿脚用夹板固定，限制其触觉。被试者单独呆在实验室里，几小时后开始感到恐慌，进而产生幻觉，在实验室连续呆了三四天后，被试者会产生许多病理心理现象：出现错觉幻觉；注意力涣散，思维迟钝；紧张、焦虑、恐惧等，实验后需数日方能恢复正常。
由感觉剥夺实验，得出结论：_______是人类生存的基本条件与基本需求。
事件
信息的含义
信息的表现形式
信息的载体
起床闹钟响
时间到，起床
闹钟响
声音
天气预报
与天气有关
交通信号
停、行
光波
学校学习
学到知识
与人交流
交流内容
说话
信息的特征
事件
信息的含义
信息的表现形式
信息的载体
起床闹钟响
时间到，起床
闹钟响
声音
天气预报
与天气有关
电视 网络
声音，影像
交通信号
停、行
红、绿灯
光波
学校学习
学到知识
书本
文本、图像
与人交流
交流内容
说话
声音
信息的特征
活动展示：请用几种不同的载体表达“我现在心情很好”这一信息。
信息的载体依附性和可处理性。
学习小结：信息是不能独立存在的，它总是以某种
形式（如：文字、图像、声音、视频等）表现出来，
并依附在一定的载体上
学习材料： 一带一路国际合作高峰论坛会
信息共享性
这样的例子还有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
学习小结：信息的交换是双方都享有被交
换的同一信息，而且可以被利用这就是
学习材料：李明很喜欢下象棋。一天，他在网站上看到一则有关 “象棋比赛”的通知，可赛事早已结束了。他后悔没有及时上网知道这个消息！
学习小结：信息的效用会随着时间的推移降低，会渐渐失去效用，这就是
信息时效性。
这样的例子还有：—————————————
学习材料：《三国演义》中有关“蒋干盗书”的故事说：在赤壁之战时，蒋干从周瑜处偷走了人家事前伪造好的蔡瑁、张允的投降书，交给曹操，结果曹操将二人斩首示众，致使曹操失去了仅有的水军将领；最后落得“火烧三军命丧尽”的下场。
学习小结：信息常常因为某些原因变成“伪信息”，这就是
信息真伪性
?学习材料：通过卫星电视，世界各地的人们足不出户就能观赏到精彩纷呈的奥运会节目。
这说明信息具有
传递性
?朝鲜战争与兰德咨询公司故事
?朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果“在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争”。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。那7个字是什么？
说明信息具有：
价值性
信息的特征
传递性 打破了时间和空间的限制
共享性 存在不同个体或群体间共享
依附性和可处理性 媒体介质进行处理和存储
价值相对性 特殊资源，取决于接收者的认识和利用
时效性 不能反映事物的最新状态，效用降低
真伪性 不能真实反映事物形态的真实反映
课堂小结：
1（ ）、（ ）、（ ）、构成世界三大要素，缺一不可。?
2信息含义:事物运动状态、方式、消除不确定性?
3．信息的基本特征：传递性、共享性、依附性和可处理性、价值相对性、时效性、真伪性
课堂考察
1．下列不属于信息的是___________。
?A.上课的铃声??B.开会的通知C.存有照片的数码相机?D.电视里播放的汽车降价消息
2．2008年9月，神七发射成功，此次突破和掌握太空人出舱的关键技术，标志着我国航空事业迈上一个新的台阶，标志着中国迈向成功的一大步。有专家预测，通过网络、电视和其他途径观看此次“神七”发射直播人数将超过6亿。从信息的一般特征来看，以下说法不正确的是
?A.信息不能独立存在，需要依附一定的载体。B.信息可以转换成不同的载体形式而被存储和传播。?
C.信息可以被多个信息接受者接受并且多次使用。?D.同一个信息不可以依附于不同的载体
3．在广州上学的山东籍大学生李明从电视上得到到信息“1月10日以后，长江中下游及以南地区将有大范围雨雪天气。”于是他作出了放弃在校打工、马上返回山东的决定，从而避免了被雨雪困在路上，无法及时回家过年的困境。这一事例体现的信息特征是________。
?A.真伪性、价值性B.价值性、时效性???C.载体依附性、真伪性?D.价值性、共享性
?
课后拓展：搜集身边的、生活中的常见问题，了解人们是如何利用信息为生活、学习服务的。如：为多媒体教室制定一套管理制度，请大家献计献策共同维护好我们的机房，以保证课程的顺利进行。
同学们再见
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