高中信息技术必修课件-1.1.1 信息-粤教版(共67张PPT)

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名称 高中信息技术必修课件-1.1.1 信息-粤教版(共67张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.7MB
资源类型 教案
版本资源 粤教版
科目 信息技术(信息科技)
更新时间 2021-01-09 13:37:13

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文档简介

信息及其特征
《信息技术基础》(必修) 广东教育出版社 第一章第1节
陈燮霞以抓举95公斤、挺举117公斤、总成绩210公斤的成绩夺冠,为中国代表团赢得在北京奥运会上的首枚金牌
陈燮霞
2008年北京奥运会奖牌榜
1.信息
2.信息的传播途径
3.信息的基本特征
  某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验,具体要求如下:
第一,每个队员除了身上穿的衣服外,随身只能带三件物品,每件物品不能超过二公斤;
第二,队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带,要求在一个月时间内从森林里走出来。问题:队员带哪三件物品合适?可选择的物品为笔记本电脑、钢刀、水、饼干、指南针、打火机、火石.
请同学们以左右座位组合成探究小组(2人一组),在1分半钟内给出一个可能的答案。
解决方案:钢刀、火石、指南针
请同学们思考下面问题:
请思考下面问题:
在保证了物质与能量的同时,缺乏信息将会怎样?
1954年,加拿大麦克吉尔大学的心理学家首先进行了“感觉剥夺”实验:实验中给被试者戴上半透明的护目镜,使其难以产生视觉;用空气调节器发出的单调声音限制其听觉;手臂戴上纸筒套袖和手套,腿脚用夹板固定,限制其触觉。被试者单独呆在实验室里,几小时后开始感到恐慌,进而产生幻觉……在实验室连续呆了三四天后,被试者会产生许多病理心理现象:出现错觉幻觉;注意力涣散,思维迟钝;紧张、焦虑、恐惧等,实验后需数日方能恢复正常。
这说明物质、能量、信息是构成世界的三大要素。信息对我们来说是非常重要的.
广东汕头华侨中学技术组
1.信息
人类生活离不开信息。
烽火告急
信鸽传书
结绳记事
古代信息传播技术
2008北京奥运会的盛况通过电视、广播、报纸、网络等媒体迅速传遍了世界各地
通过卫星云图了解天气情况,成为人类每天生活的重要内容。
想一想
我们身边还有哪些信息?
游戏: 大家来找茬
摒住你的呼吸,睁大你的眼睛,找出五个不同的地方.
使用放大镜帮你找到不同的地方
你只有十次点错的机会
请要注意你的时间
游戏:大家来找碴
游戏:大家来找碴
从图中找出不同之处(明确任务需求)
1
观察并分析图中的文字、符号和图形等元素(获取信息)
2
对比图中各种元素的差别与异同之处(比较信息)
3
是否就是我所需要的?(判断信息)
4
这是有用的信息——我找到了(作出决策)
5
信息是什么?
香农观点:
信息是“用来消除不确定的东西”。
猜猜看
2001.7.13
猜猜看
它通常在学校中大显身手
它可以有各种颜色
它的形状是圆柱形的
它的主要成分是碳酸钙
它通常可以在其他物体上留下痕迹
铅笔石墨
其他观点
香农:认为信息是“用来消除不确定性的东西”。
控制论的奠基人维纳提出:信息就是信息,不是物质,也不是能量。
我国信息论学者钟义信教授认为信息是“事物运动的状态和方法,也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式”
……
有关“信息”的定义至今仍未取得共识,从不同的角度有不同的描述。
我们自已来定义信息
信息是人的感官感受周围环境刺激大脑后的产物,包括知识、消息、信号、感觉等。信息发出方利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体通过各种途径传播的内容,都可以称之为信息。 信息的存在十分广泛,新闻报道,市场行情,天气预报,文献资料,科技成果里,甚至一幅图画,一张照片,一个动作,一个微笑里都可能传递信息。
信息发出方
用何载体
信息接收方
产生效果及作用
载体:文字、图像、图形、声音、符号、动画、视频等。
传播途径
途迳:面对面、书报、电话、广播、电视、计算机网络等
2.信息的传播过程
3.信息的基本特征
信息的传递性

信息的共享性

信息的依附性和可处理性

信息的价值相对性

信息的时效性

信息的真伪性

  在古代,烽火的含义是为了报警有外敌入侵。但是点燃的烽火本身只是信息的载体,它里面包含的意义即有外敌入侵,这才是信息。
  这说明了信息具有载体依附的特性。同时大家要特别注意信息与信息的载体之间有一定的关系,但信息和信息的载体不是同一个概念。
信息的传递性和依附性

古代人们点燃的烽火是信息吗?
“烽火”层层传递说明了信息的传递性
信息的基本特征
大家来回答
由于某些原因,我们的信息技术课无法在机房上课,老师要求你通知班里其他同学在教室等候,你会用什么样的方式通知他们?
口头通知,打电话,在黑板上写通知……
信息的基本特征
这说明什么问题呢?
这说明信息是要需要依附在一定的载体上存在。并且同一信息可以有不同的载体。也就是信息具有载体的依附性.
信息的基本特征
共享性
想一想
你有一个 ,我有一个 ,彼此交换,那么每个人有 ? 个苹果?
你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,那么每个人就有。。。。。?!
信息作为一种资源,通过交流可以由不同个体或群体在同一时间或不同时间共享。
信息的价值性和时效性
资料1:“朝鲜战争与兰德咨询公司故事。朝鲜战争前,兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告,其主题词只有7个字,要价150万美元。美国国防部认为是敲诈,不予理睬,结果”在错误的时间,在错误的地点,与错误的敌人进行了一场错误的战争“。战争结束之后,国防部才想起那份报告,要来一看,追悔莫急。

问题:那7个字是什么?
中国将出兵朝鲜
真伪性 :信息具真假之分.
孙膑“减灶退敌”、诸葛亮摆“空城计”,吓退司马懿十万大军。
信息的真伪性
我猜、我猜猜猜
游戏规则
1
每组两名选手,一人比划,一人猜,可以提示,但不能说出答案中的任何一个字。
每个单元共10题,每题10秒。
2
最后猜中数目最多的小组获胜。
3
先来先得
运动
流行歌曲
日用品
运动篇
1
跑 步
运动篇
2
足 球
运动篇
3
射 箭
运动篇
4
踢踺子
运动篇
5
高尔夫
运动篇
6
跳绳
运动篇
7
跳 水
运动篇
8
铅 球
运动篇
9
举重
运动篇
10
体 操
流行歌曲
1
小苹果
流行歌曲
2
喜唰唰
流行歌曲
3
同桌的你
流行歌曲
4
我和你
流行歌曲
5
老鼠爱大米
流行歌曲
6
一万个理由
流行歌曲
7
生日礼物
流行歌曲
8
希 望
流行歌曲
9
六月的雨
流行歌曲
10
七里香
日常用品
1
梳 子
日常用品
2
沙 发
日常用品
3

日常用品
4
茶 壶
日常用品
5
电 话
日常用品
6
T 恤
日常用品
7
袜 子
日常用品
8
MP3
日常用品
9
鼠 标
日常用品
10
西 瓜
?归纳总结
巩固练习
选择题:
选择题
下面对信息的特征的理解,错误的是( )。
A、“增兵减灶”引出信息有传递性和真伪 性特征.
B、天气预报、情报等引出信息有时效性.
C、信息不会随着时间的推移而变化
D、盲人摸象引出信息具有不完全性
必答题: 1、请用连线把下面关于信息特征的资料正确连接。(1分钟)
A 信息时效性
E 中国田径110M栏刘翔取得奥运冠军的消息已广为人知
B 信息价值相对性
F 孙膑“减灶退敌”、诸葛亮“空城计”吓退司马懿
C 信息真伪性
H “一千个读者,一千个‘哈姆雷特’”
D 信息传递性
G 找路时,使用旧的交通地图往往会误事
选择题:
选择题
人们对“红灯停,绿灯行”的理解,主要突出反映了信息的( )。
A.传递性 B.时效性
C.真伪性 D.价值相对性
课后练习
通过各种途径,查找各种资料,总结出你对“信息”一词的理解。
谢谢大家