高中信息技术必修课件-2.3 信息的鉴别与评价3-粤教版(共22张PPT)

眼睛看到的信息
线平行or不平行？
旋转or静止
网上收到的信息
想一想
当你收到这个消息，你会怎么做？
信息海洋鱼龙混杂，真伪难辨。
谣言、诈骗信息无孔不入，防不胜防。
2.3信息的鉴别与评价
如何对的信息进行鉴别和评价？
活水亭观书有感二首·其一
作者：?宋代 朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
水有源，树有根，追根溯源。
从信息的来源进行判断
1
从信息的来源进行判断
1
高二学生说：“你们明天的信息课在教室上，
哈哈哈哈！”
班长说：“他骗人，老师说咱们明天的信息课在机房上。”
你相信谁的话？
为什么？
还有什么方法可以鉴别？
学生张华接到自称是移动公司人员的电话，说他的手机号码没有经过
实名认证，马上会被停机，需要用银行账号和密码进行辅助认证。

不可信。这个人来历不明，来源不清，说的话当然不可信。
有可疑之处。 电话里询问银行账号和密码值得怀疑。
用逻辑推理（信息要素是否齐全真实，逻辑关系是否矛盾、可疑）
4、张华到移动营业厅寻问情况，工作人员告诉张华他的手机号码是实名认证过的。
工作人员这些话可信吗？ 为什么？
工作人员代表移动公司，解释具有权威性。（信息来源具有权威性，可信。）
1． 这个自称移动公司人员说的话是否可信? 为什么?
2． 请你来帮同学张华分析一下，这件事还有没有可疑之处？
3、有没有别的办法对这件事进行真假考证。
从信息的来源进行判断
1
实地考察、网络搜索（与同类信息比较）
1. 信息的来源是否权威；
2. 实地考证，网络查询考证。
3. 信息的要素是否齐全、真实；
4. 逻辑关系是否矛盾、可疑。
5. 与同类已知信息进行比较；
从信息的来源进行判断
1
参考以下几种方法：
从信息的价值取向进行判断
2
松鼠说：“水深滴很，会淹死滴，包过起。”
老牛说：“水浅很，才达膝盖，过你滴，莫马达。”
小马过河
元芳，你怎么看？
我们在日常学习、生活中所获得的信息对我
们来说，有的有用、有的无用，有的真实、有的
虚假....
因而，社会角色的不同也决定了信息价值
取向的多样性。
从信息的价值取向进行判断
2
前两天小文在超市买了一瓶君乐宝每日活菌，打开后发现中奖“再来一瓶”。于是小文拿到超市兑奖。

售货员却说不能兑奖了。这是为什么？

从信息的时效性进行判断
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帖子传播9年无法停止，
致学校每年收几十吨，
邮局和学校均爆仓。
学校疲于应付源源不断的包裹
9年前网帖
贫困学生需要御寒衣物
过期信息没有价值，还有很多的危害。
从信息的时效性进行判断
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验证信息时效，不转发过期信息
从信息的时效性进行判断
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从信息的来源进行判断
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从信息的价值取向进行判断
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从信息的时效性进行判断
3
信息鉴别和评价三个出发点
课堂练习
1．打手机查询天气预报及时掌握天气情况，为自己远出旅行做好相关准备，这主要是从信息的（　）进行考虑。
A．时效性 B．价值取向 C．来源 D．实用性

2．李明收到一则短信：“尊敬的电信客户，你的手机在充值活动中,中了
iPhone 7的特等奖，请你先付手续费100元到帐号XXXXXX，收到汇款
后，我们在三天内办理好相关手续，将手机快递给您。”。请你从信息
的来源判断其是否真实可信，李明应该如何做，请选择（　）。
A．李明应该汇款，自己运气好，不要告诉别人。
B．李明应该汇款，相比iPhone 7 手机，100元不算什么值得一试。
C．李明不应该汇款，应该先通过电信部门查证，若情况属实再汇款。
D．李明不应该汇款，手机短信都是骗人的。
一、单项选择题
A
C
3．“不要轻信道听途说的小道消息，要相信官方发布的信息”，这说明要从（　 ）进行判断信息的真实性。
A．信息的价值取向 B．信息的价值性
C．信息来源权威性 D．信息的时效性
4．小明很喜欢下棋。一天，他在网站上看到一则有关象棋比赛的通知，可赛事早就结束了。要是能早些看到这消息，那该多好！他从信息的（ 　 ）方面判断出这个信息已没有价值了。
A．价值取向 B．来源 C．时效性 D．增值性
5．同一信息对有的人有用，对有的人无用，这说明（ 　）。
A．信息具有时效性 B．信息来源的权威性
C．信息来源的多样性 D．信息价值取向的多样性
C
D
C
1、从来源思考判断
2、从价值取向思考判断
3、从时效性思考判断
【知识梳理】
信息的鉴别与评价
三个方向
总策略
1、信息来源是否具有权威性；
2、信息是否具有实用性。（价值取向）
3、信息是否具有时效限制；
4、信息是否真实可靠（信息要素、逻辑关系）
5、对信息进行考证（实地考证、网络搜索考证）
对于网上收到、转发或手机上接收的各种信息。我们要做到：
一、借助工具鉴别（百度一下，便知真伪）
二、人工防御和技术防御并用。
1、人工防御：从人的思想、习惯上。
①树立防范意识 ②养成防范习惯 ③ 不好奇、不贪心。
2、技术防范：从设备硬件或软件技术上
①安装杀毒、防火墙 ②安装诈骗电话、短信拦截软件
知识拓展：抵御垃圾信息、诈骗信息
防电话诈骗六个“一律”
希望同学们在今后的生活中，多掌握信息知识，提高信息素养，增强自我防范意识，养成鉴别信息的好习惯，争当网络中、现实中有害信息的终结者。传播正能量，从我做起，从今天做起。
【本节寄语】
谢谢大家！
敬请指正！