二年级数学上册课件-3 角的初步认识 人教版(共42张PPT)

(共42张PPT)
①
从铅笔、小棒、吸管中拿出4根摆图形
从铅笔、小棒、吸管中拿出3根摆图形
从铅笔、小棒、吸管中拿出2根摆图形
像上面用两根小棒摆成的图形就是角。
顶点
边
边
角有一个（
）和两条（
）
边是
（
）的。
角是（
）的。
顶点
边
直直
尖尖
小组讨论：什么情况下角会变大，什么情况下角会变小？角的大小
与什么有关系？
猜想：角的大小与角两边的长短有没有关系？
拿出学具操作验证，四人一组合作讨论完成。
角的大小
1、与两边张开的大小有关系，
张开越大，角就越大，
张开越小，角就越小；
2、与边画的长短没有关系。
画角的步骤
画角的步骤
画角的步骤
练习：判断下面图形是不是角？
(
)
(
)
(
)
(
)
╳
√
╳
╳
数一数它们各有几个角。
(
)
(
)
(
)
(
)
5个
4个
3个
0个
1
2
3
4
5
一张长方形的纸,剪去一个角，还剩几个角？
1
2
3
4
一张长方形的纸,剪去一个角，还剩几个角？
1
2
3
一张长方形的纸,剪去一个角，还剩几个角？
小结
1、角有一个顶点，两条边。
2、角的大小与两条边张开的大小有关，与两条边的长短无关。
3、画角：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线。