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第45讲
选修四
中外历史人物评说
高考一轮复习精讲
课标：了解古代中国的政治家
、东西方的先哲、欧美资产阶级革命时代的杰出人物、“亚洲觉醒”的先驱
、欧洲和中国的无产阶级革命家、中外杰出的科学家；认识中外历史人物的时代背景，多角度分析。
考纲：古代先哲与古今著名政治家；古今中外的科学家。
1.高频考点:
古代先哲与古今著名政治家。
2.备考策略:
（1）考查的主题不拘泥于国家《考试大纲》的“考试范围”和教科书内容，源于课本又超出课本。
（2）突出对“科学思维和学科方法”的考查。
（3）重点考查对材料的阅读理解和有效信息的提取能力。
（4）总体聚焦在概括(指出)历史人物的背景(原因)、特点或内容，以及评价，以深刻认识历史人物与时代背景、历史影响之间的互动关系。
考情分析
一、古代中国的政治家
1.秦始皇
(1)活动与贡献
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统一
六国
①条件:社会经济发展;商鞅变法,实力强大;人民渴望统一
②做法:广招贤士;方略正确——从弱国开刀,再扫除两翼,最后灭齐
建立
中央
集权
国家
①中央:建立皇帝制度,设置丞相、太尉、御史大夫
②地方:实行郡县制?
③军事:南征百越,北击匈奴,修筑长城
④其他:统一文字、度量衡、货币;修筑水陆交通
暴政
①焚书坑儒
②崇尚法治,刑法严酷
③大兴土木,滥用民力
一、古代中国的政治家
1.秦始皇
(2)评价
①统一中国,结束了长期割据混战的局面,符合人民的愿望;有利于社会生产的发展。
②建立专制主义中央集权制度,统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地经济文化交流。
③扩大疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
④广建宫殿陵墓,劳民伤财;焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化。
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一、古代中国的政治家
2.唐太宗
(1)活动与贡献
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贞观
之治
原因:①吸取隋亡的教训,选贤任能。②实行休养生息政策。③推行均田制。④慎用刑法。⑤文德治国,崇儒尊孔。⑥完善科举制
表现:政治清明,社会稳定,经济恢复和发展
开明的
民族政策
①设置羁縻府州——成为唐代管辖民族地区的一种地方制度
②设置安西都护府管辖西域地区
③与松赞干布和亲,促进了民族关系及西藏地区的发展
开放的
对外政策
①鼓励贸易交流;长安是世界性大都会
②尊重外来宗教
③中朝、中日交往密切
一、古代中国的政治家
2.唐太宗
(2)评价
①开启“贞观之治”的局面,促进多民族国家的繁荣和发展,为“开元盛世”奠定初步基础。
②开明的民族政策,促进了边疆各族和唐政权的友好关系,使统一多民族国家迈入鼎盛时期。
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一、古代中国的政治家
3.康熙帝
(1)活动与贡献
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巩固
统一
国家
①平定三藩之乱
②把台湾重新统一于中央政府管辖之下,设置台湾府,隶属福建省
③亲征噶尔丹,维护国家统一?
④尊重民族传统,加强民族团结,崇尚儒家文化,恢复开科取士;尊重喇嘛教,册封达赖、班禅、哲布尊丹巴、章嘉四大活佛
维护
国家
主权
①时间:1689年,中俄双方签订《尼布楚条约》?
②内容:中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海为界,外兴安岭以北,格尔必齐河、额尔古纳河以西属俄国,以东属中国
③意义:这是两国经过平等协商而签订的第一个具有近代性质的边界条约。从法律上确定了中俄东段边界,肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区,都是中国领土。作为签约一方,清朝第一次使用了“中国”这一国号
一、古代中国的政治家
3.康熙帝
(2)评价
①功绩:康熙扫除了地方割据势力,抗击了外来侵略,基本奠定了中国版图,缔造并巩固了空前统一的多民族国家,为康乾盛世的到来奠定了基础。
②消极:对内加强专制(文字狱、设南书房),对外轻视西方,实行闭关政策,未能紧跟先进潮流,为后来近代中国落后埋下隐患。
③总评:康熙缔造并巩固了空前统一的多民族国家。他一生的文治武功,臻于极致,开创出中国封建社会的最后一个繁盛时代——康乾盛世。
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二、东西方的先哲
1.孔子
(1)思想主张
提出“仁”和“礼”的学说,主张“仁者爱人”,要求人们遵循中庸思想。
开创私学,提倡有教无类,注重因材施教,言传身教。
整理编撰古代文化典籍《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。
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二、东西方的先哲
1.孔子
(2)评价
①儒家学派的创始人,儒家学说后来成为中国传统社会的主流思想,对亚洲乃至世界都产生了影响。
②其留下的文化遗产奠定了中国封建社会传统政治的理论基础,也成为中国古代传统文化的核心内容。
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二、东西方的先哲
2.柏拉图
(1)思想主张
①哲学:提出理念论,认为理念先于物质存在,理念是世界的本质。
②政治思想:著作《国家篇》,提出了理想国的观点。
③教育:创办柏拉图学园,培养人才。
(2)评价
①第一次阐述了人的理性对于事物有触动作用,强调发挥人的主观能动性,具有积极作用。
②受到人们尊敬,在思想史、哲学史、政治学、社会学、自然科学史上都是奠基者,世界影响巨大。
③创办欧洲历史上第一所综合性学校,一生追求真理、崇尚美德的境界令人佩服。
④其理念论、理想国等存在巨大局限性。
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三、
欧美资产阶级革命时代的杰出人物
1.英国革命的领导者克伦威尔
(1)主要功绩
①军事上:领导议会军迅速击溃了王党军队,取得了内战胜利;远征爱尔兰和苏格兰,满足了资产阶级和新贵族的利益要求。
②政治上:处死国王查理一世,结束了英国的封建王权统治,建立了共和国;就任护国公,建立军事独裁统治,从根本上巩固了资产阶级革命的成果,有利于资本主义工商业的发展。
③外交上:颁布《航海条例》,排斥荷兰的中转贸易,巩固了英国的海上权威与商业利益。
④思想文化上:扶持文化教育,提倡宗教信仰自由。
⑤经济上:积极发展工商业,使英国工业生产超过革命前的水平。
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三、
欧美资产阶级革命时代的杰出人物
1.英国革命的领导者克伦威尔
(2)评价
①英国杰出的资产阶级革命家、军事家、政治家。在反封建和发展资本主义方面贡献巨大,发展资本主义经济、文化、法律,巩固了革命成果。
②军事独裁统治和频繁的军事活动引起人们不满,社会动荡。
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三、
欧美资产阶级革命时代的杰出人物
2.美国国父华盛顿
(1)领导美国独立战争
①1773年,波士顿倾茶事件(导火线),华盛顿参加反英斗争;1774年,参加第一届大陆会议。
②1775年,在来克星顿打响第一枪;华盛顿在第二届大陆会议上被推举为大陆军总司令,他整顿大陆军,训练正规军,对保证战争的最后胜利起了重要作用。
③1776年,围攻波士顿,取得首次胜利;7月4日,通过《独立宣言》,宣告美利坚合众国成立。
④1777年,取得萨拉托加大捷,成为独立战争的转折点。
⑤1781年,指挥约克镇战役,英军投降,北美战场上战争结束。
⑥1783年,英国承认美利坚合众国独立。
(2)制定美国宪法:主持制定1787年宪法,实行三权分立,美国确立联邦制、共和制、总统制。
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三、
欧美资产阶级革命时代的杰出人物
2.美国国父华盛顿
(3)首任总统
①1789年4月~1796年9月连任总统。
②建设美国的民主制度,贡献卓越。
③1796年辞官回家,为美国总统连任不得超两届的制度创立了范例,被称为美国“国父”。
(4)评价
①华盛顿的一生,将国家利益、民族利益置于个人幸福之上,其精神与他确立的原则在美国政治生活中发挥了极大的作用。
②为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献。
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三、
欧美资产阶级革命时代的杰出人物
3.拿破仑
(1)称霸欧洲
①1796年,出征意大利,多次击败反法同盟军,保卫革命成果。
②1798年远征埃及。
③1799年发动“雾月政变”,夺取政权。
④1805年,取得奥斯特里茨战役的胜利,摧垮第三次反法同盟。
⑤1810年,登上欧洲大陆霸主的宝座。
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三、
欧美资产阶级革命时代的杰出人物
3.拿破仑
(2)改造法国
①政治上:将政府改革成高效的军事体制。
②经济上:建立法兰西银行,整顿国家财政,扶植资本主义经济发展。
③军事上:以征兵制代替雇佣兵制,这是当时较为先进的兵役制度。
④法律上:编纂《民法典》,即《拿破仑法典》,把革命时期有利于资产阶级的成果,用法律条文确定下来。
⑤宗教上:承认天主教为国教。
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三、
欧美资产阶级革命时代的杰出人物
3.拿破仑
（3)帝国覆亡
①原因:颁布“大陆封锁令”;远征俄国;莱比锡战役失败;西欧各国人民反抗。
②表现:1814年,法兰西第一帝国覆亡;1815年,“百日”政权结束。
(4)评价
①欧洲杰出的政治家、军事家,巩固了法国大革命的成果,传播了法国资产阶级革命的思想,有利于欧洲封建制度的瓦解。
②拿破仑后期进行的战争,侵犯了欧洲许多国家的主权。
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四、“亚洲觉醒”的先驱
1.中国民主革命的先行者孙中山
(1)弃医从政,图谋救国:中日甲午战争前夕,上书李鸿章,遭到拒绝,思想主张由“改良”转向革命。
(2)创立资产阶级革命政党
①兴中会:1894年在檀香山创立中国第一个资产阶级革命团体兴中会,提出“驱除鞑虏,恢复中华,创立合众政府”的革命纲领。
②同盟会:1905年8月在日本东京成立中国同盟会,以“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”作为同盟会政纲。
③三民主义:将同盟会十六字纲领归结为三民主义,是比较完备的资产阶级民主革命纲领。
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四、“亚洲觉醒”的先驱
1.中国民主革命的先行者孙中山
(3)领导辛亥革命,建立资产阶级共和国
①1911年武昌起义爆发,推翻清政府统治。
②1912年1月1日组建中华民国临时政府,中国历史上第一个资产阶级共和国宣告成立。
③1912年3月颁布了《中华民国临时约法》,按“三权分立”的原则,在中国建立了一个实行议会制和责任内阁制的资产阶级共和国,是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的成文法。
(4)为捍卫民主共和而斗争
①1913年袁世凯镇压革命力量,孙中山组织了讨袁的“二次革命”。
②1915年,袁世凯复辟帝制,孙中山积极参加了全国规模的反袁护国运动。
③1917~1920年底孙中山组织了两次护法运动。
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四、“亚洲觉醒”的先驱
1.中国民主革命的先行者孙中山
(3)领导辛亥革命,建立资产阶级共和国
①1911年武昌起义爆发,推翻清政府统治。
②1912年1月1日组建中华民国临时政府,中国历史上第一个资产阶级共和国宣告成立。
③1912年3月颁布了《中华民国临时约法》,按“三权分立”的原则,在中国建立了一个实行议会制和责任内阁制的资产阶级共和国,是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的成文法。
(4)为捍卫民主共和而斗争
①1913年袁世凯镇压革命力量,孙中山组织了讨袁的“二次革命”。
②1915年,袁世凯复辟帝制,孙中山积极参加了全国规模的反袁护国运动。
③1917~1920年底孙中山组织了两次护法运动。
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四、“亚洲觉醒”的先驱
1.中国民主革命的先行者孙中山
(5)促成国共合作:1924年1月中国国民党第一次全国代表大会在广州召开,孙中山接受中国共产党的反帝反封建的政治主张,确定了联俄、联共、扶助农工的“三大政策”,把旧三民主义发展为新三民主义。
(6)评价
①孙中山是中国民主革命的先行者,并且毕生致力于中国民主革命事业。
②他高举三民主义大旗,推翻了君主专制制度,有力地促进了民族的觉醒和民主精神的高涨,推动着中国社会向前发展。
③他开创了新三民主义时代,继续推进中国革命,为中华民族的解放和振兴,建立了不可磨灭的历史功绩。
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四、“亚洲觉醒”的先驱
2.圣雄甘地
(1)非暴力思想内容
①认为任何政治斗争都要以“仁爱”精神为主旨。
②强调爱与真理的统一,即:在坚持真理的同时,宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。
(2)非暴力不合作运动
①第一次“非暴力不合作运动”
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原因
英国的高压统治,制造了阿姆利则惨案
目的
运用和平与合法手段,争取印度的自治?
内容
与英国政府不合作,范围从政府就职、学校教育、选举等到抵制英货
结果
不合作运动发展为全国性的抗英运动,但由于突破了非暴力范围,国大党停止了非暴力运动
四、“亚洲觉醒”的先驱
②第二次“非暴力不合作运动”
(3)评价
①甘地在其一生的政治生涯中,为唤醒民众的抗争意识、反对英国殖民统治和争取印度独立做了大量工作。他所创立的非暴力斗争理论,是印度人民伟大的精神财富。
②甘地领导的“非暴力不合作运动”沉重打击了英国殖民当局,促进了印度人民的团结,为印度在第二次世界大战后独立奠定了基础。
③甘地反对暴力革命,把民族运动局限于非暴力的框架内,影响了民族运动的进一步发展,也导致了印度民族民主运动的不彻底性。
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背景
1929年经济危机,英国加强了对印度的掠夺;国大党通过实现印度完全独立的决议
高潮
1930年,“食盐进军”运动
结果
殖民当局被迫改变策略,撤销取缔国大党的禁令,允许沿海人民煮盐,甘地也停止了不合作运动
四、“亚洲觉醒”的先驱
3.新土耳其的缔造者凯末尔
(1)独立之路
①第一次世界大战中率领军队在达达尼尔海峡战役中,击退协约国优势兵力的进攻,为奥斯曼帝国赢得了唯一的胜利。
②1920年4月,凯末尔在安卡拉召开大国民议会,当选为主席兼国民军总司令。
③1923年7月,签订新和平条约《洛桑和约》,土耳其的国家独立和基本主权得到承认。
④1923年10月,大国民议会宣布成立土耳其共和国,首都设在安卡拉,凯末尔当选首任总统。
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四、“亚洲觉醒”的先驱
3.新土耳其的缔造者凯末尔
(2)凯末尔改革
①政治上:废除素丹制度,建立资产阶级共和国;废除哈里发制度,政教分离。
②经济上:以苏俄为师,推行国家主义,用国家干预经济的方式大力发展重工业。
③文化上:关闭教会学校,推行世俗教育和义务教育;进行文字改革,废止阿拉伯字母,改用拉丁字母拼写土耳其语。
④社会生活上:改革服饰,废除多妻制和休妻行为,建立男女平等的结婚与离婚制度等社会习俗。
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四、“亚洲觉醒”的先驱
3.新土耳其的缔造者凯末尔
(3)评价
①领导土耳其独立战争,反抗外国侵略,使土耳其摆脱民族危机,赢得独立。
②建立资产阶级共和国,推行一系列现代化改革,使土耳其走上民族国家复兴和现代化的道路。
③其改革是同时代亚非殖民地半殖民地国家中唯一取得成功的,鼓舞了其他地区的民族独立运动和反帝斗争。
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五、欧洲的无产阶级革命家
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革命家
背景
主要贡献或实践活动
影响
马
克
思
(1)经济:资本主义迅速发展
(2)政治:资本主义社会矛盾暴露,工人运动兴起
(3)思想:主要受法国启蒙思想的影响
(1)创立马克思主义理论,包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义
(2)创立“共产主义通讯委员会”;改组“正义者同盟”为“共产主义者同盟”
(3)1848年2月发表《共产党宣言》,参加1848年欧洲革命
(4)创建和领导第一国际;支持和帮助巴黎公社
(5)编著《资本论》揭露资本主义内在矛盾
(1)深刻分析了资本主义社会的基本矛盾和社会主义代替资本主义的必然趋势
(2)为无产阶级革命提供了科学理论指导,推动了社会主义运动的开展
五、欧洲的无产阶级革命家
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革命家
背景
主要贡献或实践活动
影响
恩
格
斯
(1)经济:资本主义迅速发展
(2)政治:资本主义社会矛盾日益暴露,工人运动兴起
(1)完成了《英国工人阶级状况》一书
(2)充当“第二提琴手”,与马克思合作,支持马克思的革命活动
(3)领导国际工人运动,成立第二国际
(4)丰富和发展了马克思主义
为国际共产主义运动发展作出了卓越贡献
五、欧洲的无产阶级革命家
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革命家
背景
主要贡献或实践活动
影响
列
宁
(1)帝国主义时代到来
(2)俄国参加第一次世界大战,各种矛盾激化,爆发了二月革命
(1)领导创建俄国无产阶级政党——布尔什维克党,列宁主义诞生了
(2)领导十月革命,建立世界上第一个社会主义国家
(3)领导巩固新生政权
(4)从战时共产主义政策到新经济政策,领导俄国社会主义建设的探索
(5)晚年进行理论探索:对工业化、民族关系等进行了有益探索
(1)列宁主义是对马克思主义的重大发展,证明了社会主义可以在一国首先胜利
(2)从理论和实践上对小农经济占优势的国家进行社会主义建设道路的探索
六、中国的无产阶级革命家
1.毛泽东
(1)投身中国革命
①长沙求学、初步接触社会。
②确立理想:救国救民、改造中国。
③思想变化:从信仰改良主义到信仰马克思主义。
④投身革命:1920年夏转变为共产主义者;1921年参加中共“一大”,从此走上革命道路。
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六、中国的无产阶级革命家
1.毛泽东
(1)投身中国革命
①长沙求学、初步接触社会。
②确立理想:救国救民、改造中国。
③思想变化:从信仰改良主义到信仰马克思主义。
④投身革命:1920年夏转变为共产主义者;1921年参加中共“一大”,从此走上革命道路。
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六、中国的无产阶级革命家
1.毛泽东
(2)开创中国革命的新路
①领导工农运动(1921~1927年):《湖南农民运动考察报告》指出农民问题是中国革命的主要问题。
②革命实践：在八七会议上提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断；1927年秋领导秋收起义，开辟井冈山农村革命根据地，开创了“农村包围城市、最后夺取城市和全国政权”的革命新路;巩固扩大革命根据地,形成与新道路适应的战略战术。
③理论实践:发表了《井冈山的斗争》《星星之火,可以燎原》《中国的红色政权为什么能够存在?》等著作,提出“工农武装割据”思想,从理论上对中国革命的新道路作了阐述,为中国革命的胜利指明正确方向。
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六、中国的无产阶级革命家
1.毛泽东
(3)领导中国革命走向胜利
①受王明“左”倾错误的打击,被排挤出中共领导层,第五次反“围剿”失败,红军被迫战略转移。
②1935年在遵义会议上重新加入中共领导层,领导红军胜利到达陕北,中国革命开始转危为安。
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六、中国的无产阶级革命家
1.毛泽东
(4)建立新中国
①抗日战争时期:国共合作建立抗日民族统一战线,取得抗战胜利;发表《<共产党人>发刊词》《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》等,形成了完备的新民主主义理论;1942年领导全党开展延安整风运动,奠定了革命胜利的思想基础。
②解放战争时期:与国民党进行重庆谈判,签订《双十协定》;领导人民进行解放战争,打败了国民党反动派;1949年10月成立了中华人民共和国。
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六、中国的无产阶级革命家
1.毛泽东
(5)领导中国社会主义建设
①领导人民恢复国民经济。
②开展“一五”计划经济建设。(1953~1957年)
③探索社会主义建设道路。正确探索:经济上,1956年春发表《论十大关系》,提出调动一切积极因素,把我国建设成为一个强大的社会主义国家的基本方针,标志着毛泽东对中国社会主义建设道路的探索开始形成一个初步的比较系统的思路。政治上,1957年发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话。探索失误:经济上,1958年发动“大跃进”和人民公社化运动。政治上,发动“文化大革命”。
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六、中国的无产阶级革命家
1.毛泽东
(6)主要贡献
①将马克思主义基本原理与中国的革命实践相结合,形成了毛泽东思想。
②领导中国共产党和中国人民推翻三座大山,取得了新民主主义革命的胜利,是新中国的缔造者。
③在社会主义革命和建设中,领导党和人民进行了积极探索,取得了巨大成就。
(7)意义:毛泽东思想正确指导了中国革命和建设道路,是中共第一代领导集体的智慧结晶,也是我们进行社会主义现代化建设的指导思想。
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六、中国的无产阶级革命家
2.邓小平
(1)革命生涯
①20世纪初,在法国参加革命,出生入死、战功卓著。
②三次复出:1935年遵义会议后第一次复出;1975年第二次复出;1977年第三次复出。
③成为中共第二代领导集体的核心,“文化大革命”中进行全面整顿,努力纠正“左”倾错误。
(2)解放思想,实事求是:主持了真理标准问题的大讨论,解放了思想;为冤假错案平反;恢复高考制度。
(3)创立建设中国特色社会主义理论
①中共十一届三中全会报告,主要阐述了邓小平建设中国特色社会主义理论。
②在邓小平建设中国特色社会主义理论的引导下,中国强盛起来,国际地位不断提高。
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六、中国的无产阶级革命家
2.邓小平
(4)“一个国家,两种制度”的伟大构想:在此构想指导下,成功收回香港和澳门。
(5)“南方谈话”,影响深远:改革开放的第二次宣言。
(6)评价:邓小平理论是马克思主义与中国实际相结合产生的第二次飞跃,是毛泽东思想在社会主义建设新时期的发展,是我们进行社会主义现代化建设的指导思想。
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七、中外杰出的科学家
1.杰出的中医药学家李时珍
(1)主要贡献——《本草纲目》
①编写经历:坚持实践,苦心求教,三次修改,最终定稿。
②成书:1596年《本草纲目》正式出版。
(2)《本草纲目》的特点
①全面总结了我国16世纪以前的药物学成就,是中国医药宝库中的集大成之作,被誉为“东方医学的巨典”。
②图文并茂,方便实用;纲目体系,分类科学;内容丰富,纠误很多。
③成就巨大,受到赞誉,称之为“中国的百科全书”。
知识梳理
七、中外杰出的科学家
2.中国的铁路之父——詹天佑
(1)童年留学美国:1872年随第一批30名幼童赴美留学;1878年考入耶鲁大学雪菲尔理工学院土木工程系铁路工程科;1881年詹天佑回国。
(2)主要贡献
①建造滦河大桥
知识梳理
背景
1890年清政府决定上马关东铁路,工程难点是滦河大桥,英、日、德等国工程师相继失败
经过
詹天佑将中国传统桥梁打桩法与西方近代先进技术结合,用新式气压沉箱法建造桥墩,最终成功
七、中外杰出的科学家
②修建京张铁路
(3)为中国铁路事业鞠躬尽瘁
①为张绥铁路、川汉铁路、粤汉铁路、洛潼铁路勘测、设计、指导。
②身处逆境,不甘沉沦,投身建路、保路运动。
③担任川粤汉铁路交通部技监,继续为国筑路。
④作为中国代表,出任协约国“联合监管远东铁路委员会”辖下的技术部委员,为国争权。
知识梳理
实地勘测,确定最佳路线
设计“人”字形路线,采用直井施工法解决隧道施工困难
1909年,京张铁路提前全线通车,创造了中国铁路史上的奇迹
七、中外杰出的科学家
3.中国地质力学的奠基人李四光
(1)留学归来,报效祖国
①成绩优异,选送日本留学。后以优异成绩考入日本大阪高等工业学校。
②到英国伯明翰大学留学,最初学采矿,后改为地质。回国后到北京大学从事科学研究和培养地质人才。
知识梳理
七、中外杰出的科学家
3.中国地质力学的奠基人李四光
(2)为中国地质力学奠基
①创地质力学
②古生物学研究:创立虫筳科化石鉴定的10条标准,提高了鉴定的科学性和准确性,被国内外古生物学家普遍采用。
③冰川学:确定中国第四纪冰川的存在,得到国际学术界的公认。
知识梳理
1926年发表《地球表面形象变迁的主因》,成为地质力学萌芽时期的代表作
1945年发表《地质力学的基础与方法》,正式提出“地质力学”这一名词
1948年在第18届国际地质学会上作了题为《新华夏海的起源》的学术报告,引起强烈反响,成为公认的地质力学奠基人
20世纪60年代初,完成《地质力学概论》,这部书成为地质力学研究中的一个里程碑
七、中外杰出的科学家
3.中国地质力学的奠基人李四光
(3)推动中国石油和其他矿产资源的开采
①任新中国地质部部长,指导矿产勘探,大庆、大港、胜利、华北等油田的发现,中国摘掉了“贫油”的帽子。
②以地质力学理论为指导,寻找铀矿资源,为发展我国核能事业作出了贡献。
③运用地质力学理论,对地震的生成和预测作了大量研究。
知识梳理
七、中外杰出的科学家
4.近代物理学的奠基人牛顿
(1)早期科学发明与创造
①童年时代善于观察和思考。
②考入英国剑桥大学,接触大量自然科学著作,提出了数学上有名的二项式定理及微积分的初步算法。
③自制折射望远镜,对太阳光进行反射实验,证明日光,即白光由七色光组成,还进一步说明了物体颜色的形成原理,奠定了光谱学的基础。
④1668年设计制作世界上第一架反射望远镜,使人类对天体的观察进入一个新阶段。
⑤1672年被选为英国皇家学会会员,撰写《关于光和色的新理论》,提出了光的本质是微粒的见解,与荷兰物理学家惠更斯的“波动说”构成关于光的两大基本理论。
知识梳理
七、中外杰出的科学家
4.近代物理学的奠基人牛顿
(2)发现万有引力定律
①提出万有引力定律:宇宙中一切物体之间,都存在着一种相互吸引的作用,这种相互吸引的作用力,就是万有引力。
②1687年出版《自然哲学中的数学原理》,确定了解决万有引力问题的物体运动三定律,阐明万有引力的概念并把它应用到天文学中,形成了完整的力学理论体系。
(3)勤奋的探索和科学的研究方法
①将实验作为得出科学概念的主要途径。
②“归纳—演绎”的研究方法。
知识梳理
七、中外杰出的科学家
5.20世纪的科学伟人爱因斯坦
(1)提出狭义相对论
①标志:1905年6月《论动体的电动力学》的发表。
②内容:空间、时间、物体和物体运动四者是统一的,在运动中一切都会发生变化。
③基本原理:一是相对性,二是光速不变原理。
④意义:改变了牛顿力学的时空观念,揭露了物质和能量的相当性,为原子能的利用奠定了理论基础,是近代物理学领域的一次伟大革命。
知识梳理
七、中外杰出的科学家
5.20世纪的科学伟人爱因斯坦
(2)推动量子力学的发展
①提出广义相对论
②光电效应理论研究:提出光量子假说,解决了经典物理学无法解释的光电效应问题。
③为人类的和平进步而斗争
知识梳理
标志
1916年发表《广义相对论的基础》
基本原理
一是等效原理,二是广义相对性
意义
改变了人们对宇宙的认识,促进了对天体和宇宙演化的观测研究及理论探讨
是原子弹研究的发起人之一,为战胜法西斯作出了贡献
第二次世界大战结束后,致力于防止核战争,积极参加世界反战运动,推动世界和平事业的发展
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一、正确评价古代历史人物(政治家)
1.方法:评价古代政治家功过的一般方法为结合政治家的活动一分为二地评价。一般从以下角度进行归纳评价:
(1)是否完成国家统一,推动历史发展。
(2)是否调整政治措施,保持社会安定;是否调整经济措施,重视改善生产条件,促进经济发展。
(3)是否采取措施,促进文化繁荣。
(4)是否采取措施,巩固国家统一,促进各民族的融合与团结。
(5)是否反抗外来侵略,捍卫国家主权和民族利益。
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一、正确评价古代历史人物(政治家)
2.原则
(1)清除英雄史观,树立人民群众才是历史创造者的观点。任何夸大个人的决定作用,否定人民群众是历史创造者的观点都是错误的。
(2)确定评价标准:以对社会历史发展所起的作用去评价历史人物的历史地位(是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一)。
(3)特定的历史背景:具体分析历史人物所处的历史条件,实事求是地评价历史人物。不是英雄造时势,而是时势造英雄。
(4)防止以偏概全:具体分析历史人物的功过。注意分析其阶级性和时代性。
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二、评价历史人物的原则和方法
1.全面性原则:坚持两点论和一分为二的观点,应从积极性和消极性、进步性和反动性、主观动机和客观效果等方面全面评价。
2.阶段论和方面论结合的原则:从纵的关系上,历史人物有时间阶段上的划分,从不同阶段上作出不同评价;在横的关系上,历史人物又具有多重性,如有的人物是英雄与暴君集于一身,评价时应采用方面论的方法。
3.发展性和长远性原则:从整个人类历史发展角度去评价,从是否顺应历史进步潮流、是否体现历史发展的必然趋势等角度去评价。
4.主流性原则:要分清历史人物的主流与支流,政治活动与个人生活方面的差别,不能以偏概全,不能以个人道德标准代替历史进步的标准。
5.适度性原则:评价历史人物不能标新立异,不能违背主流学术观点,不能违背一般人的善恶标准。
6.阶级性原则:运用马克思主义关于阶级的观点与阶级分析的方法,但反对贴阶级标签,反对苛求古人。
7.实践的原则:从是否有利于社会进步,是否有利于生产力发展,实践效果好坏及对社会历史发展所起的作用等角度评价。
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三、人物评价“见仁见智”的原因
1.立场不同:评价者的政治立场、知识基础、价值取向、生活经验、主观情绪等。
2.时代不同:特定时代的认识能力、思维水平和思维方式。
3.占有资料不同:人物经历的复杂性,新材料的发现和解密等。
4.分析方法不同:不同的史学研究方法。
5.现实政治的需要。
6.哗众取宠,标新立异;等等。
典例讲解
(2020·全国1卷）材料
苏绰（498～546），武功（今陕西扶风）人。他“博览群书，尤善算术”，深受西魏执政者宇文泰信任，委以政事。西魏立国之初，疆域狭小，民族关系复杂，经济文化落后。为强国富民，苏绰建议减官员、置屯田，并创“朱出墨入，及计帐、户籍之法”，为后世财政、会计领域长期沿用。他又制定“六条诏书”，包括先治心、敦教化、尽地利、擢贤良、恤狱讼、均赋役等内容，宇文泰“甚重之，常置诸座右。又令百司习诵之。其牧守令长，非通六条及计帐者，不得居官”。通过“六条诏书”等改革，西魏成功凝聚起民心，由弱变强，为后来北周统一北方乃至隋统一全国奠定了基础。苏绰“性俭素，不治产业……常以天下为己任，博求贤俊，共弘治道，凡所荐达，皆至大官”。在“积思劳倦”十余年后，苏绰因病去世，宇文泰“痛惜之，哀动左右”。
——据《周书》
（1）根据材料，简析苏绰被宇文泰倚重的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，概括“六条诏书”的历史意义。
典例讲解
【答案】（1）才能超群，尤善理财；政绩卓著；克己奉公；推荐人才。
（2）为官员建立了行为规范；促进了经济发展，推动了统一
；凝聚起民心，促进和推动了民族融合。
【解析】（1）关键信息：“博览群书，尤善算术”、“为后世财政、会计领域长期沿用”、“西魏成功凝聚起民心，由弱变强，为后来北周统一北方乃至隋统一全国奠定了基础”、“性俭素，不治产业……常以天下为己任，博求贤俊，共弘治道，凡所荐达，皆至大官”。从能力、功绩、品质三个方面分析归纳。
（2）关键信息：包括先治心、敦教化、尽地利、擢贤良、恤狱讼、均赋役等内容；西魏成功凝聚起民心，由弱变强，为后来北周统一北方乃至隋统一全国奠定了基础。本问由六条诏书的内容切入分析其历史意义，从内容上看，涉及经济、政治和文化三个方面，故历史意义的分析应从经济、政治和文化等角度分析归纳。
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第45讲
选修四
中外历史人物评说
选择题
1．（2020·全国2卷）材料
竺可桢（1890～1974），中国杰出的科学家和教育家。1918年，他怀抱“科学救国”理想从美国回到中国。1920年，他与柳诒徵共同主持南京高等师范学校史地学部，培养了胡焕庸等一批地理学家和气象学家。1927年，筹建中央气象研究所，后出任所长，抗战前夕，中央气象研究所在各省设置40多个气象站和100多个雨量站，出版了中国气象资料，为我国的气象学奠定了基础。他认为“学理之研究重于物质之享受”，于艰难环境中苦心创业。新中国成立后，竺可桢亲自主持和筹建中国科学院地理研究所，领导或指导了我国地理的综合考察、自然区划、历次地理学规划等工作。根据国家需要，他又组织了西北沙漠、西南南水北调地区以及黑龙江等省、区的考察，为国家建设提供了参考数据。
——据《竺可桢全集》等
（1）根据材料，概括竺可桢对中国科学发展的贡献。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析竺可桢取得成就的原因。（7分）
2．（2020·全国3卷）
材料
张九龄（678～740），韶州曲江（令广东韶关）人。七岁能文，进士及第后步入仕途，开元年间官至宰相，成为秦至唐在统一王朝任官级别最高的岭南人。张九龄为政注重民生疾苦，轻刑罚，薄赋敛，扶持农桑。其为人忠诚耿介，敢于进谏，亦终因此罢相，后有人认为这是唐朝由治到乱的分水岭。张九龄有《曲江集》传世，其诗清新自然，其文高雅严整。岭南多被时人视为蛮荒之地，而在张九龄的笔下，却是山明水秀，风光无限。他曾主持开大庾岭新路，便利了岭南与中原的交通，至今用之。张九龄“耿直温雅，风仪甚整”，人们以其家乡之名称之为“曲江风度”。明末清初著名思想家王夫之称赞他：“当年唐室无双士，自古南天第一人。”
——据《新唐书》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括张九龄成为盛唐名相的历史背景。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，评价张九龄的历史贡献。（9分）
3.
（2020·江苏卷）康熙帝一生，投入颇多的精力整饬吏治、研究吏治。阅读下列材料：
材料
康熙帝毕生亲理朝政，在处理政务中直接了解官员。总督、巡抚等地方重要文武官员离京赴任前陛辞，康熙都留心考察官吏，有针对性地与他们研讨问题，并及时予以指示和纠正。除地方大员外，他还严格考察和整饬在京部院官员。康熙十九年（1680）五月，谕诸臣“大臣为小臣之表率，源清则流洁”，严防官场不良风气上行下效。他认为“吏尤以廉为贵也”，一向注意发现并培养清正廉洁的典型。他发现和表彰的清官于成龙，升任两江总督后，训属吏，剔积弊，“官吏望风改操”。康熙在《廉静论》中指出：“民安而吏称其职矣，吏称其职而天下治矣。”由于长期不懈地整饬吏治，政治局势得以稳定，康熙也就有力量实现他的抱负，建设强盛的大清帝国。
——摘编自孟昭信《康熙评传》
完成下列要求：
（1）据材料归纳康熙帝考察官吏的举措，概括他的吏治思想。（6分）
（2）据材料并结合所学知识，说明康熙帝整饬吏治所取得的实效。（4分）
4．(2019·全国1卷)
材料
刘源张（1925～2014），全国劳动模范，中国工程院院士，被誉为“中国质量管理之父”。20世纪50年代，留学美国的刘源张冲破美国政府阻挠回到祖国。回国后，他投入到工业化建设中，将所学的质量管理理论方法运用到生产实践，影响很大，被称为“工厂大夫”。1976年后，他倡导并积极推动建立严格的全面质量管理制度，在第二汽车制造厂等企业所取得的经验，经国务院采纳在全国企业推广，产生重大影响。1989年起他主持了“中国工业生产率管理理论和方法研究”项目，提出工业企业定额制定准则，在企业应用中取得较好的经济效益。他提出的有关质量管理的理论曾获奖。他参与了2012年国务院颁布的《质量发展纲要》的起草和定稿工作，该《纲要》明确规定：“推动建设质量强国”。
——摘编自方莉等《少壮常怀强国志
华巅犹抱济时心》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括刘源张对中国现代化建设的贡献。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明刘源张、李四光等先进人物体现的时代精神。（7分）
5．（2019·全国2卷）材料
司马相如（前179～前118），字长卿，蜀郡成都人，少好读书，因仰慕蔺相如而自名。汉景帝时入皇宫为郎，后辞官，游于梁王封国，作《子虚赋》颂梁国之盛而含讽谏之意。汉武帝即位后，因得读《子虚赋》而喜之，召相如入京，侍于左右。相如曾奉命安抚西南，使“邛、筰、冉駹、斯榆之君皆请为内臣”。司马相如在《上林赋》中述天子音乐活动场景：“千人唱，万人和，山陵为之震动，川谷为之荡波。”歌颂了国家的强盛和天子的威严，宣扬了大一统中央王朝无可比拟的气魄和声成。他的散体大赋叙事夸张，铺陈物象，句式整齐，文辞华丽，气势磅礴。时人赞曰：“长卿赋不似从人间来，其神化所至邪。”
——据《史记》等
（1）根据材料并结合所学知识，简述司马相如的历史贡献。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明司马相如取得文学成就的原因。（6分）
6．（2019·全国3卷）材料
郭子仪（697～781），华州郑县人（今属陕西），“长六尺余，体貌秀杰”，通过武举考试成为将领。唐玄宗天宝十四载（755），安禄山反，朝廷军队溃败，玄宗奔蜀。郭子仪从朔方节度使任上率兵勤王。经过多年征战，平定叛乱。后回纥受人唆使，举兵威胁长安，郭子仪已年近七十，率数十亲兵赴回纥军中劝阻。回纥首领深受感动，与郭子仪饮酒结盟而退军。郭子仪“临下宽厚，每降城下邑，所至之处，必得士心”，其麾下数十人成长为文武大臣。经唐玄宗、肃宗、代宗、德宗四朝，郭子仪身系天下安危近二十年，子孙与皇室通婚。“时方握强兵，或方临戎敌，诏命征之，未尝不即日应召，故谗谤不能行”。后代史家称赞他为“大雅君子，社稷纯臣”，认为“自秦、汉以还，勋力之盛，无与伦比”。
——据《旧唐书》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括郭子仪的历史功绩。（6分）
（2）根据材料，简析郭子仪取得功绩的原因。（9分）
参考答案
1．【答案】
（1）培养科学人才；推动中国气象学、地理学的发展；筹建和主持多个科研机构和科学研究项目；将科学成就应用于国家建设。
（2）献身于科学的精神，爱国精神；治学严谨，强调科学实践；国家的支持和建设的需要。
【考点】竺可桢
【解析】（1）关键信息：培养了胡焕庸等一批地理学家和气象学家、为我国的气象学奠定了基础、为国家建设提供了参考数据。从理论研究、人才培养和国家建设三个方面去分析归纳。
（2）依据材料中的时间信息，把握时代背景，进而从竺可桢的个人品质和国家两个方面去分析。2．【答案】
（1）科举制的推行和崇尚诗文的社会风气；开明纯正的政治氛围；南方的开发和中原文化在岭南的传播。
（2）为开元年间社会经济的发展发挥了积极作用；树立了贤相的典范；文学作品影响深远；一定程度上改变了人们对岭南的认知。
【考点】张九龄
【解析】（1）关键信息：678～740、令广东韶关、进士及第后步入仕途。从政治、经济和文化三方面归纳背景。
（2）关键信息：“张九龄为政注重民生疾苦，轻刑罚，薄赋敛，扶持农桑”、“张九龄有《曲江集》传世，其诗清新自然，其文高雅严整”、“主持开大庾岭新路，便利了岭南与中原的交通，至今用之。”材料主要讲述了张九龄的政绩和文学成就，由此可知，评价其历史贡献应从政治经济和文化方面归纳。
3．【答案】
（1）举措：直接考察高级官员；重点考察官员的德才；表彰（奖励）廉吏。
吏治思想：强调官员表率作用；清廉为重；察吏为安民（治天下）。
（2）实效：官吏治理能力提升；官场作风改进；社会局面安定；开创康乾盛世（国力强盛）。
【考点】康熙
【解析】(1)举措:根据在处理政务中直接了解官员"得出直接考察高级官员;根据"“
大臣为小臣之表率,源清则流洁”,
严防官场不风气_上行下效"得出重点考察官员的德才;根据他发现和表彰的清官于成龙,升任两江总督后,训属吏,剔积弊……得出表彰廉吏。吏治思想:根据"一向注意发现并培养清正廉洁的典型"得出强调官员表率作用;根据"大臣为小臣之表率,源清则流洁"得出清廉为重;根据"民安而吏称其职矣,吏称其职而天下治矣。”得出察吏为安民(治天下)。
(2
)实效:根据材料信息并结合所学可从提升官吏治理能力、改进官场作风、安定社会局面、开创康乾盛世等角度概括。
4．【答案】（1）将西方先进质量管理科学引进中国；倡导并推动建立严格的全面质量管理制度；丰富了中国质量管理理论，将质量管理运用到生产实践，产生良好经济效益；在国家质量发展规划等制订工作中发挥重要作用。
（2）热爱、报效祖国；对科学的执着追求，奋发图强的精神；理论与实践结合。
【解析】第（1）问中的贡献，主要是考查的是分类归纳的能力，主要依据材料可获取；第（2）问要基于第（1）进行认知，结合大时代背景与刘源张、李四光的事迹，从爱国主义、个人角度去分析。
5．【考点】司马相如
【解题点拨】
?
第（1）问，关键信息：“汉景帝时入皇宫为郎，后辞官，游于梁王封国，作《子虚赋》颂梁国之盛而含讽谏之意”、相如曾奉命安抚西南、“长卿赋不似从人间来，其神化所至邪。”
据材料可知，司马相如不仅是文学家，还是政治家，故其历史贡献应从政治与文学两个方面概述。
?
第（2）问，结合汉武帝时期的大背景，一般是从社会现实和个人努力两个方面去分析。
【答案】
（1）汉国家统一的积极参与者；汉朝廷权威的维护者与歌颂者；推动汉赋发展的代表性人物。
（2）作品适应时代的需要；文学形式和内容创新；个人的努力和天赋。
6．【答案】
（1）平定安史之乱；长期维护唐朝稳定和国家统一；培养人才。
（2）身逢时势，勇于担当；忠于朝廷；身强体健，善于领兵，英勇善战；富有政治智慧。
【考点】郭子仪
【解析】
（1）关键信息：郭子仪身系天下安危近二十年、后代史家称赞他为“大雅君子，社稷纯臣”。
点拨：材料主要叙述了郭子仪的政治功绩，但“大雅君子”也对其文化与道德素质予以了肯定，这一点相对较不明显。因此，归纳其功绩应从政治与文化两个角度分析总结。
（2）原因的分析把握两个角度，个人与时势。
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精品试卷·第
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