初中生物苏教版七年级下册4.11.2人体废物的排出 导学案

文档属性

名称 初中生物苏教版七年级下册4.11.2人体废物的排出 导学案
格式 zip
文件大小 447.6KB
资源类型 试卷
版本资源 苏教版
科目 生物学
更新时间 2021-01-11 20:58:51

图片预览

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
4.11.2
人体废物的排出


11.2
人体废物的排出
教学课时

课时
班级
目标教学




组别、姓名
肾的结构和功能人体废物的排出

小组
教学重点、难点
人体废物的排出
教、学方法
自学展示、合作探究、思维拓展、反馈检测等
自学展示
分组讨论、阐述:尿的形成是连续的,而尿液的排出却是间歇的,请分析其中的原因。观察肾动脉和肾静脉,根据你学过的知识想像一下肾脏里血液的流动方向是怎样的?血液是怎样进出肾脏的?
合作探究
阅读P79页内容,讨论:尿液的组成成分:1.学生4人一组,阅读短文。2.解读图标中的数据。
讨论:表中的数据说明了什么?
思维拓展
即使长时间未喝水,人体仍然会有尿液排出体外,这对人体有何重要作用?一名病人的尿样检查显示,尿蛋白含量明显偏高。你能推断出这名病人的肾哪一部分出现了病变?下列有关人粪尿的处理的叙述中,正确的是(
)A.
人粪尿可以不经过处理直接用作肥料B.
人粪尿中所有的微生物都是致病微生物C.
城市一般不需要完善的人粪尿处理设施D.
人粪尿直接排入水体会污染水环境
反馈检测
1.[2019·长沙]以下生理过程能使原尿中的葡萄糖重新返回血液的是(  )A.排汗
B.重吸收作用C.过滤作用
D.呼气2.[2019·盐城]如图是尿液形成过程中葡萄糖的浓度变化示意图。这种变化发生的主要部位是(  )A.肾小管
B.肾小囊C.肾小球
D.输尿管3.[2019·山西]体检中心对某健康人的血浆、原尿和尿液进行分析比较时,得到甲、乙两种成分的数据如下表所示,试判断甲、乙分别是(  )
血浆(克/100毫升)
原尿(克/100毫升)
尿液(克/100毫升)甲0.030.031.8
乙0.10.10A.甲是尿素,乙是葡萄糖B.甲是无机盐,乙是尿素C.甲是葡萄糖,乙是蛋白质D.甲是蛋白质,乙是尿素4.[2019·南通]如图表示肾单位的组成和尿液的形成过程,下表为某健康人肾单位不同部位3种液体成分的比较。分析回答:3种液体成分的比较(单位:g/100
mL)成分蛋白质葡萄糖尿素血浆7.000.100.03液体①0.000.100.03液体②0.000.002.00(1)液体①位于图中_____(填字母)部位,因为血液流经_______时,血细胞和___________等物质不能过滤。(2)液体②中的葡萄糖和尿素的浓度发生了明显变化,因为原尿流经_______
时,全部葡萄糖和大部分_____被重新吸收。(3)糖尿病人的液体②中含有葡萄糖,可能是由于
_______(填激素名称)分泌不足引起的。5.[2019·潍坊]下图表示青少年部分活动对能量需求的相对值(与静卧时相比),以下说法合理的是(  )A.睡觉时,脉搏变快,组织细胞对氧气的需求量增加B.静坐时,甲状腺激素水平降低,神经兴奋性增强C.慢走时,呼吸加快,肺静脉血液中氧气含量增加D.跑步时,汗腺周围的毛细血管收缩,排汗增多6.[2019·荆门]人们常用流程图表示连续发生的人体生理过程,以下流程图表示错误的是(  )A.氧气进入机体及运输路径:肺泡中的氧→肺泡壁上皮细胞→肺泡壁外毛细血管→血液循环→组织细胞B.葡萄糖的吸收及运输路径:小肠中的葡萄糖→小肠绒毛上皮细胞→小肠绒毛内的毛细血
管→血液循环→组织细胞C.尿素的主要排出路径:血液→肾小球→肾小管→肾小囊→输尿管→膀胱→尿道D.皮肤痛觉的产生路径:刺激信号→皮肤痛觉感受器→传入神经→脊髓→大脑皮层感觉中枢7.[2019·东营]下图为肾单位结构示意图,下列相关叙述正确的是(  )A.②内流动的血液中含有较多的氧气B.与①内的液体相比,②内的液体中血细胞、大分子蛋白质都减少C.④内的液体中有大分子蛋白质、葡萄糖、尿素、无机盐等D.与④内液体相比,⑤内液体中含有葡萄糖、尿素、无机盐等8.[2019·滨州模拟]皮肤是人体最大的器官,下列有关皮肤的结构和功能的叙述,错误的是(  )A.属于保卫人体的第一道防线B.由表皮、汗腺、皮脂腺组成C.能感受外界冷、热等刺激D.有排泄功能9.[2019·德州]血液中的葡萄糖称为血糖。人体各项生命活动所需的能量大部分来自葡萄糖,所以血糖必须保持一定的水平才能维持体内各器官和组织的需要。北方人主要靠摄入禾谷类食物,经过消化系统转化为葡萄糖后进入血液(如图一),通过循环系统运输到全身各处组织细胞(如图二),作为能量的来源。某些激素的调节(如图三)和泌尿系统在血糖浓度相对稳定方面,起着非常重要的作用。分析并回答下列问题:(1)图一中,淀粉经过[Ⅰ]过程,分解成[X]
_______,[Ⅲ]______过程在小肠处完成。(2)图三中,进食一段时间后,葡萄糖进入血液,由血管[④]运送到器官[A]______的毛细血管处,在_______的调节作用下实现了图二的变化,通过血液循环输送到全身各处。(3)通过体循环的运输,血液由血管[⑥]_______进入器官[B],血糖被输送到肾小管处后,在氧气的参与下,在细胞内的结构_______中分解,为肾小管提供能量。正常情况下,肾小管能将原尿中的葡萄糖全部重吸收回血液。(4)如果由于某种疾病或一次摄入葡萄糖过多,导致原尿中葡萄糖浓度过高,葡萄糖便会随尿液排出体外。这说明肾小管的重吸收能力是
______的。10.[2019·临沂]人体的各项生命活动都离不开能量,能量的获得和废物的排出与人体的各项生理活动息息相关。下图为人体内相关系统及其所属的部分器官,请回答下列问题。
(1)蛋白质是建造和修复身体的重要原料,经A系统后其消化终产物是_______,参与其消化的消化液有____________。(2)图乙为肺泡及其周围的一条毛细血管,肺泡与血液之间通过扩散作用进行气体交换,其交换过程是_________。(3)一次心跳包括了心脏的收缩和舒张过程,图丙表示_____________的过程。(4)图丁为肾单位结构示意图,⑩内液体的形成必须经过__________________。人体组织细胞产生的尿素等废物主要由C系统形成尿液排出体外,还有一部分尿素由______排出体外。(5)图甲为小肠绒毛结构示意图,它和图乙、图丁所示结构的壁都很薄,仅由一层扁平的上皮细胞构成,这体现了__________________。(6)糖尿病患者由于体内胰岛素分泌不足,导致葡萄糖随尿液排出。请用图甲至图丁中的相关数字和箭头将小肠绒毛毛细血管吸收的葡萄糖随尿液排出体外的途径补充完整。①→____________→⑥→_____________→体外。
教学反

作业布置
思维拓展:1.人体一刻不停地在进行着新陈代谢,因而会产生各种代谢废物。这些废物主要通过肾形成尿液而排出体外。长时间未喝水,虽然尿液会相应地减少,但是为保持人体内环境的稳定,人体必须通过排出尿液这种主要方式将代谢废物排出体外。如果没有尿液排出,体内的代谢废物会扰乱体内的平衡,进而危害人体健康。
2.血液在流经肾小球时会发
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)生滤过作用,而像蛋白质之类的大分子物质一般是不能透过肾小球毛细血管壁进入到肾小囊中形成原尿的。如果尿液中蛋白质含量很高,说明肾小球部分出现了病变。
3.D
反馈检测:1.B 2.A 3.A
4.(1)A 肾小球 大分子的蛋白质 (2)肾小管 水
(3)胰岛素5.C 6.C 7.A 8.B
9.(1)麦芽糖 吸收 (2)肝脏 胰岛素 (3)肾动脉 线粒体 (4)有限
10.(1)氨基酸 胃液、肠液、胰液 (2)肺泡内的氧气进入血液,血液中的二氧化碳进入肺泡 (3)心房舒张,心室收缩 (4)肾小球和肾小囊内壁的过滤作用 皮肤 (5)结构与功能相适应 (6)⑦→⑤→④→⑧ ⑨→?→⑩→?
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2

(共
2
页)
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)