（苏教版）五年级数学上册课件 小数点搬家2
文档属性
| 名称 | （苏教版）五年级数学上册课件 小数点搬家2 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2011-11-26 17:15:09 | ||
图片预览
文档简介
(共46张PPT)
扩大到原来的100倍
扩大到原来的10000倍
缩小到原来的
1
10
缩小到原来的
1
100
285
我会说:
28500
缩小到原来的
1000
1
46
82000
90000
1300
130
460000
820
90
请同学们读出下面的数。
３６００
３６００
３６００
３６００
为什么你们读的都不一样啊？
因为小数点在移动。
小数点的移动会引起小数怎样的变化呢？这就是我们这节课要研究的内容。
4 00
没有客人！这可怎么办呢？
0 40
哈哈…有客人了！你发现我搬家了吗？
0 04
客人真多呀！我好高兴。都是我搬家立的功！
说一说：小数点向哪边搬家的？快餐价格发生了怎样的变化？
※小组交流探究※
4.00 元=400分
0.40元=40分
0.04元=4分
4
0
0
0
0
小数缩小到原来的
1
——
10
1
——
100
小数缩小到原来的
小数点向左移动
＿＿＿位
1
2
如果小数点向右搬家，小数将发生怎样的变化？
动脑筋想一想：
3千米
3 千米
3 千米
3 千米
．
．
．
原数扩大了 倍
原数扩大了 倍
原数扩大了 倍
．
10
100
1000
．
．
．
0
0
0
0
0
0
☆小数点向左移动一位，这个 数就 到原来的____；
☆小数点向左移动两位，这个数就 到原来的____；
☆小数点向左移动三位，这个数就 到原来的____；
[填一填]小数点向左移动,原数变化的规律:
……
缩小
缩小
缩小
☆小数点向右移动一位，这个 数将 到原来的____倍；
☆小数点向右移动两位，这个数将 到原来的____倍；
☆小数点向右移动三位，这个 数将 到原来的_____倍；
10
100
1000
[填一填]小数点向右移动,原数变化的规律:
……
扩大
扩大
扩大
我会摆:
６ １ ８
.
缩小到原来的
1
10
我会摆:
.
６ １ ８
缩小到原来的
1
10
我会摆:
.
６ １ ８
1
缩小到这个数的
100
我会摆:
.
６ １ ８
1
缩小到这个数的
100
我会摆:
.
0
６ １ ８
1
缩小到这个数的
100
我会摆:
.
0
扩大到这个数的10倍
６ １ ８
我会摆:
.
0
６ １ ８
扩大到这个数的10倍
我会摆:
６ １ ８
.
扩大到这个数的10倍
我会摆:
扩大到这个数的1000倍
６ １ ８
.
我会摆:
.
６ １ ８
扩大到这个数的1000倍
我会摆:
.
0
６ １ ８
扩大到这个数的1000倍
我会摆:
.
６ １ ８
0
扩大到这个数的1000倍
我会摆:
６ １ ８
0
扩大到这个数的1000倍
小数点无论向左移还是向右移，位数不够都用0补足。
注意：
下面的数与0.285比较，扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之几？
2.85
2850
0.00285
0.0285
28.5
0.285
扩大到原来的10倍
扩大到原来的10000倍
扩大到原来的100倍
缩小到原来的
缩小到原来的
一个小数的小数点向右移动两位，那么这个数
扩大＿＿倍；如果这个数要扩大到原来的100
倍，这个小数的小数点应向＿＿＿移动＿＿＿ 位。
100
两
右
0.09×10=
0.09×1000=
0.09×100=
0 9
9
9 0
．
．
．
0
0
0
0
0
0.9
9
90
我会填:
我会选：
(1)把0.3的小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的 ( )。
10倍
100倍
1000倍
10000倍
我会选：
(2)把8.72的小数点向左移动一位，得( )。
0.872
0.0872
87.2
872
我会选：
(3)把42.5的小数点向左移动三位，这个数就( )。
扩大到原来的100倍
扩大到原来的1000倍
缩小到原来的
缩小到原来的
1000
1
100
1
我会选：
(4)把0.105的小数点向右移动两位，这个数就( )。
扩大到原来的100倍
扩大到原来的1000倍
缩小到原来的
缩小到原来的
1000
1
100
1
我会选：
(5)把一个小数扩大到原来的1000倍,可以通过把小数点( )得到。
向左移动两位
向左移动三位
向右移动两位
向右移动三位
我会选：
(6)把0.06的小数点去掉，这个数就( )。
扩大到原来的100倍
扩大到原来的1000倍
缩小到原来的
缩小到原来的
1000
1
100
1
我会选：
(7)把最大的三位数缩小到原来的 ，得( )。
99.9
9.99
0.999
0.0999
1000
1
18.5÷10=
71.2÷100=
23÷1000=
0.6×1000=
0.84×100=
3.9×100=
390
1.85
600
0.712
84
0.023
我会算：
2.85
0.00285
0.0285
28.5
2850
扩大到原来的10倍
扩大到原来的10000倍
扩大到原来的100倍
缩小到原来的
1
10
缩小到原来的
1
100
0.285
我会说:
1967年8月23日关于前苏联的一则新闻
听了这则新闻，你有什么感想？
小结:
通过这节课的学习你有什么收获？
还有什么问题吗
扩大到原来的100倍
扩大到原来的10000倍
缩小到原来的
1
10
缩小到原来的
1
100
285
我会说:
28500
缩小到原来的
1000
1
46
82000
90000
1300
130
460000
820
90
请同学们读出下面的数。
３６００
３６００
３６００
３６００
为什么你们读的都不一样啊？
因为小数点在移动。
小数点的移动会引起小数怎样的变化呢？这就是我们这节课要研究的内容。
4 00
没有客人！这可怎么办呢？
0 40
哈哈…有客人了！你发现我搬家了吗？
0 04
客人真多呀！我好高兴。都是我搬家立的功！
说一说：小数点向哪边搬家的？快餐价格发生了怎样的变化？
※小组交流探究※
4.00 元=400分
0.40元=40分
0.04元=4分
4
0
0
0
0
小数缩小到原来的
1
——
10
1
——
100
小数缩小到原来的
小数点向左移动
＿＿＿位
1
2
如果小数点向右搬家，小数将发生怎样的变化？
动脑筋想一想：
3千米
3 千米
3 千米
3 千米
．
．
．
原数扩大了 倍
原数扩大了 倍
原数扩大了 倍
．
10
100
1000
．
．
．
0
0
0
0
0
0
☆小数点向左移动一位，这个 数就 到原来的____；
☆小数点向左移动两位，这个数就 到原来的____；
☆小数点向左移动三位，这个数就 到原来的____；
[填一填]小数点向左移动,原数变化的规律:
……
缩小
缩小
缩小
☆小数点向右移动一位，这个 数将 到原来的____倍；
☆小数点向右移动两位，这个数将 到原来的____倍；
☆小数点向右移动三位，这个 数将 到原来的_____倍；
10
100
1000
[填一填]小数点向右移动,原数变化的规律:
……
扩大
扩大
扩大
我会摆:
６ １ ８
.
缩小到原来的
1
10
我会摆:
.
６ １ ８
缩小到原来的
1
10
我会摆:
.
６ １ ８
1
缩小到这个数的
100
我会摆:
.
６ １ ８
1
缩小到这个数的
100
我会摆:
.
0
６ １ ８
1
缩小到这个数的
100
我会摆:
.
0
扩大到这个数的10倍
６ １ ８
我会摆:
.
0
６ １ ８
扩大到这个数的10倍
我会摆:
６ １ ８
.
扩大到这个数的10倍
我会摆:
扩大到这个数的1000倍
６ １ ８
.
我会摆:
.
６ １ ８
扩大到这个数的1000倍
我会摆:
.
0
６ １ ８
扩大到这个数的1000倍
我会摆:
.
６ １ ８
0
扩大到这个数的1000倍
我会摆:
６ １ ８
0
扩大到这个数的1000倍
小数点无论向左移还是向右移，位数不够都用0补足。
注意：
下面的数与0.285比较，扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之几？
2.85
2850
0.00285
0.0285
28.5
0.285
扩大到原来的10倍
扩大到原来的10000倍
扩大到原来的100倍
缩小到原来的
缩小到原来的
一个小数的小数点向右移动两位，那么这个数
扩大＿＿倍；如果这个数要扩大到原来的100
倍，这个小数的小数点应向＿＿＿移动＿＿＿ 位。
100
两
右
0.09×10=
0.09×1000=
0.09×100=
0 9
9
9 0
．
．
．
0
0
0
0
0
0.9
9
90
我会填:
我会选：
(1)把0.3的小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的 ( )。
10倍
100倍
1000倍
10000倍
我会选：
(2)把8.72的小数点向左移动一位，得( )。
0.872
0.0872
87.2
872
我会选：
(3)把42.5的小数点向左移动三位，这个数就( )。
扩大到原来的100倍
扩大到原来的1000倍
缩小到原来的
缩小到原来的
1000
1
100
1
我会选：
(4)把0.105的小数点向右移动两位，这个数就( )。
扩大到原来的100倍
扩大到原来的1000倍
缩小到原来的
缩小到原来的
1000
1
100
1
我会选：
(5)把一个小数扩大到原来的1000倍,可以通过把小数点( )得到。
向左移动两位
向左移动三位
向右移动两位
向右移动三位
我会选：
(6)把0.06的小数点去掉，这个数就( )。
扩大到原来的100倍
扩大到原来的1000倍
缩小到原来的
缩小到原来的
1000
1
100
1
我会选：
(7)把最大的三位数缩小到原来的 ，得( )。
99.9
9.99
0.999
0.0999
1000
1
18.5÷10=
71.2÷100=
23÷1000=
0.6×1000=
0.84×100=
3.9×100=
390
1.85
600
0.712
84
0.023
我会算：
2.85
0.00285
0.0285
28.5
2850
扩大到原来的10倍
扩大到原来的10000倍
扩大到原来的100倍
缩小到原来的
1
10
缩小到原来的
1
100
0.285
我会说:
1967年8月23日关于前苏联的一则新闻
听了这则新闻，你有什么感想？
小结:
通过这节课的学习你有什么收获？
还有什么问题吗