北师大版数学四年级下册1.4 比大小 课件

一
小数的意义和加减法
第4课时 比大小
教学目标
1.掌握比较小数大小的方法。
2.会比较两个小数的大小，并能根据要求将几个小数按顺序排列。
3.能运用比较小数大小的方法解决简单的实际问题。
姓名
成绩/米
王红
0.69
李娜
0.8
跳高成绩
姓名
成绩/米
王红
2.97
李娜
3.13
张华
3.08
跳远成绩
0.69米=6分米9厘米，
0.8米=8分米，
0.8>0.69。
0.69是69个0.01，
0.8是80个0.01，
0.8>0.69。
谁跳得高?
姓名
成绩/米
王红
0.69
李娜
0.8
跳高成绩
姓名
成绩/米
王红
2.97
李娜
3.13
张华
3.08
跳远成绩
(0.8)
(0.69)
0.8>0.69
谁跳得高?
姓名
成绩/米
王红
0.69
李娜
0.8
跳高成绩
姓名
成绩/米
王红
2.97
李娜
3.13
张华
3.08
跳远成绩
2.97<3.08<3.13
谁跳得最远？下面的做法你看懂了吗?
姓名
成绩/米
王红
2.97
李娜
3.13
张华
3.08
跳远成绩
说一说，怎样比较小数的大小？
比较两个小数的大小，先比较它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，就比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，就比较百分位上的数，百分位上数大的那个数就大……以此类推，直到比较出大小为止。
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▲
▲ ▲
<
（1.1）
（0.95）
>
1. 奇思和淘气在不同的成长阶段
谁更高？涂一涂，填一填，再
与同伴交流你的想法。
奇思
淘气
出生时/米
0.48
0.5
3岁时/米
1.1
0.95
2. 比大小。
0.839 0.9
6.07 6.7
5.45 5.63
4.03 4.009
7.217 7.22
7.19 71.9
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<
<
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3. 在 里填数字，使它分别符合下列要求：
（1）使这个数最大，这个数是（ ）；
（2）使这个数最接近31，这个数是（ ）。
90.97
30.97
0. 7
4. 把下面的几个数量按从小到打的顺序排列起来。
3米1厘米 3.1米 310毫米 30分米
3米1厘米=3.01米
310毫米=0.31米
30分米=3米
因为0.31＜3＜3.01＜3.1
所以310毫米＜30分米＜3米1厘米＜3.1米。
比较两个小数的大小，先比较它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，就比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，就比较百分位上的数，百分位上数大的那个数就大……以此类推，直到比较出大小为止。