部编版语文八年级下册 9.《桃花源记》课件（共19张ppt）

(共19张PPT)
人
教
版
八
年
级
语
文
赣州市潭东中学
万凌志
陶渊明
导入新课
桃花源诗
相命肆农耕，日入从所憩。
桑竹垂余荫，菽稷随时艺；
春蚕收长丝，秋熟靡王税。
荒路暧交通，鸡犬互鸣吠。
俎豆犹古法，衣裳无新制。
童孺纵行歌，班白欢游诣。
陶渊明
目录
作者介绍
01
疏通文意
主题探讨
拓展延伸
02
03
04
壹
作者介绍
01
作者介绍
陶渊明
?名：潜
字：元亮
?自称：五柳先生
?私谥：“靖节”，世称靖节先生
?籍贯：浔阳柴桑人
?朝代：东晋末至南朝宋初期
?伟大的诗人、辞赋家
?他是中国第一位田园诗人
?被称为“古今隐逸诗人之宗
”，主要是咏怀诗和田园诗
?有《陶渊明集》，存诗125首
贰
疏通文意
贰
疏通文意
02
疏通文意
一、给下面红色字注音
俨然
垂髫
豁然
怡然
阡陌
间隔
语云
诣太守
y?n
tiáo
huò
y?
qiān
mò
jiàn
yù
y?
02
疏通文意
二、文言词语的解释
（1）一词多义
武陵人捕鱼为业
不足为外人道也
为
舍
便舍船，从口入
土地平旷，屋舍俨然
乃
见渔人，乃大惊
乃不知有汉，无论魏晋
寻
寻向所志
未果，寻病终
动词，作为
介词，对
副词，于是
副词，竟然，表出乎意料
动词，舍掉（shě）
名词，房屋（shè）
动词，寻找
副词，不久
02
疏通文意
（2）古今异义词
鲜美
无论
绝境
交通
妻子
今义：
古义：
古义：
古义：
古义：
古义：
今义：
今义：
今义：
今义：
颜色鲜艳美丽
指食物味道好
交错相通
各种交通运输和邮电事业的总称
妻子和儿女
已婚男子的配偶
与人世隔绝的地方
没有出路的境地
不要说，更不必说
连词，表任何条件下结果都不会改变
疏通文意
02
三、填词述故事（用原文词语）
晋朝太元年间，武陵有一个渔夫，偶得机缘，忽逢（
）。穿过桃林尽头的山洞，发现（
）。初进桃源，只见里面（
），（
），没有世间的纷扰与战乱，无论男女老幼都（
）。他们热情好客，都纷纷邀请渔夫到家做客，（
）招待渔夫，并询问渔夫当今世间之事。他们自称先祖为（
），才来到此处，就再也没有出去过。渔夫在桃源中住了几天就离开了，并沿途做了标记，告知太守。但无论是太守，还是有名望的刘子骥，都寻（
）。再后来，就再（
）。
桃花林
桃花源
土地平旷
屋舍俨然
怡然自乐
设酒杀鸡作食
避秦时乱
未果
无问津者
叁
主题探讨
主题探讨
03
发现桃源之美
美在何处？
1、美在自然环境：
有良田、美池、桑竹之属
芳草鲜美
落英缤纷
（外）
（内）
2、美在安静自足：
黄发垂髫，并怡然自乐
3、美在人情淳朴：
便要还家，设酒杀鸡作食
余人各复延至其家，皆出酒食
4、美在神秘不可寻：
不足为外人道也
寻向所志，遂迷，不复得路
未果
主题探讨
03
美
自然美
神秘美
社会美
人情美
理想社会
肆
拓展延伸
04
拓展延伸
创作背景
年轻时的陶渊明本有“大济苍生”之志，可是，他生活的时代正是晋宋易主之际，东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。在国家濒临崩溃的动乱岁月里，陶渊明的一腔抱负根本无法实现。加之他性格耿直，不愿卑躬屈膝攀附权贵，因而和污浊黑暗的现实社会发生了尖锐的矛盾，产生了格格不入的感情。义熙元年（405年），他坚定而坚决地辞去了上任仅81天的彭泽县令，躬耕僻野。
（1）补充创作背景
拓展延伸
04
（2）主旨概括：
《桃花源记》通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。
（3）小练笔：
请你依据作者所描绘的理想社会，联系现实社会，写一段自己认识的理想社会。（200字左右）
谢谢欣赏！