四年级上册美术教案-第14课 生日用品的联想 人美版

一、基本信息
课名 生活日用品的联想 教师姓名
学科（版本） 美术人民美术出版社 章节 14课
学时 一学时 年级 四年级
二、教学目标 知识目标：因其用途不同而造型各异，感受丰富的联想和大胆的表现带给我们的乐趣。
能力目标：能根据生活日用品的不同外形展开联想，并通过绘画的方式表现日用品，使其形象生动有趣。
情感目标：通过用自己喜欢的方式对生活日用品展开联想，使学生更加关注生活、热爱生活。
三、学习者分析 现在的孩子越来越喜欢电子产品,生活似乎离他们越来越远。生活物品在他们身边也会视而不见。这一课，诣在唤起对生活的最纯粹的热爱,让每一个小物品都展示着自己独有的质朴魅力。让孩子从生活中寻找到美和激情。四年级的孩子具有了一定的造型能力，他们的想象能力和创造力正是蓬勃发展的时候。因此，联想这一形式可以拓展他们的思维。
四、教学重难点分析及解决措施 重点：通过对生活用品的联想，认识到丰富的联想和大胆的表现能给我们的生活带来无穷的乐趣，尊重学生的个性感受，充分展开想象能力，从而激发学生的创造热情。
难点：
引导学生对生活用品产生联想，并把自己的联想用绘画的方式表达出来。
解决措施：
本课教学通过引导学生对生活日用品的外形的观察和分析，通过对日用品的再造型，培养学生的想象力和创造力，让学生在学习中体会创造的快乐。在教学中，我主要应用了白板的绘画功能讲授本课，使学生对本课的学习内容有一个更直观的认识。在讲授联想方法的时候我采用了白板的特效、拖拽、旋转和橡皮擦功能，使学生体验白板教学的快乐，培养学生的想象力。
五、教学设计
教学环节 起止时间（’”- ’”） 环节目标 教学内容 学生活动 媒体作用及分析
创设情境，激趣导入 00'17''-06'17'' 借助学生喜欢的游戏环节，让学生参与白板教学引出本课内容 教师绘画，引导学生联想，引出课题。 做游戏 运用白板的特效和绘画功能激发学生学习兴趣
探究新知 06'17''-10'10'' 理解外形联想 出示一口锅的外形，引导学生联想，学习外形联想的方法 学生想象并上台运用白板绘画 利用白板的遮挡和绘画功能更好的理解这一联想方法
10'10''-13'22'' 理解变换方向联想 出示一口不同角度锅的外形，引导学生进行联想，学习变换方向的联想方法 学生想象并上台运用白板绘画 利用白板的旋转功能将图形变换方向，引导学生联想，又使用绘画功能把联想的物象进行展示，这些功能有利于学生更好的掌握这一知识点
13'22''-21'36'' 理解局部联想 出示一幅嘴是剪刀的鸟的图片，学习局部联想的方法。 学生观察想象并绘画 利用白板的橡皮擦功能擦出一只鸟激发起学生的好奇心和求知欲，然后在同学绘画完毕展示的时候运用展台的展示和拍照功能进行比较展示，激发了学生的学习兴趣，更好的巩固了这一知识点。
21'36''-24'36'' 理解组合联想 出示两幅组合图片，学习组合的联想方法。 学生观察寻找并回答问题 利用白板的智能笔找到日用品，突出显示，目标更为明确，视觉感更强。
24'36''-27'52'' 通过观看视频来体会运用联想的方法对生活日用品进行联想 观看视频，学习画法。 欣赏 利用白板插入视频的功能既吸引了学生的注意力，激发学生的兴趣，又使学生在观看视频的过程中中体会如何运用联想的方法进行绘画。
艺术实践 27'52''-36'35'' 考察知识的掌握情况 联想大赛 绘画创作 播放音乐让学生在舒缓的氛围中创作
展示评价 36'35''-39'20'' 培养学生的自信心，体验成功的喜悦。 展评作业 评析作品
拓展延伸 39'20''-39'53'' 课堂小结，升华主题。 展示图片 观察图片 利用插入图片的功能
注：此模板可另附纸，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。