2020—2021学年部编版八年级历史第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立期末专题复习共4页（含答案解析）

2020-2021学年八年级历史期末专题复习习题
第三单元　资产阶级民主革命与中华民国的建立
1.
面对中国被列强瓜分的危局，孙中山先生第一个响亮喊出“振兴中华”的口号，发动一次次的武装起义，最终推翻了腐朽的清王朝，开启了中国近代民主革命的新篇章。材料表明孙中山（　　）
A.
是中国近代民主革命的先行者
B.
彻底地废除了中国的封建制度
C.
建立了中华民国
D.
领导的革命运动是彻底的反帝反封建性质
2.
清朝末年，国人想入会必须手写盟书并举手宣誓：“联盟人某省某府某县人某某某，当天发誓：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权，矢信矢忠，有始有卒。如或渝此，任众处罚。”这个组织是（　　）
A.
兴中会
B.
光复会
C.
中国国民党
D.
同盟会
3.
武昌起义爆发时，孙中山远在海外并没有直接参与领导武昌起义，但我们称孙中山是辛亥革命的领导者，这是因为革命火种早就被孙中山种下。以下属于孙中山播种的“火种”的是（　　）
A.
创办黄埔军校
B.
建立中华民国
C.
提出三民主义
D.
颁布《中华民国临时约法》
4.
下图是中国民主革命时期的某一形势图。对该形势图解读正确的是（　　）
A.
清政府统治呈土崩瓦解之势
B.
沉重打击了北洋军阀的统治
C.
改变了中国近代的社会性质
D.
实现了民族独立和人民解放
5.
当代美国著名学者、历史学家费正清写道：“□□□□使传统中国二千余年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性的。”“□□□□”是指（　　）
A.
戊戌变法
B.
辛亥革命
C.
公车上书
D.
洋务运动
6.
孙中山曾经将清朝的司法比喻为希腊神话中国王奥吉亚斯的“牛圈”，圈中养了3
000头牛，但牛圈30年中从不打扫，粪秽堆积如山，需要清理。孙中山的“清理牛圈”主要是指辛亥革命后（　　）
A.
清朝君主专制制度的结束
B.
腐朽的清朝统治被推翻
C.
颁布《中华民国临时约法》
D.
民主共和观念深入人心
7.
有学者指出：帝制的覆灭意味着对儒学三纲之首和传统等级制的彻底否定，意味着芸芸众生那些整天忙于磕头的脑袋和应酬跪拜的双脚同时得到解放，让它们有更多的时间用于思考和走路。该学者认为辛亥革命（　　）
A.
改变了社会性质
B.
根除了社会陋习
C.
废除了封建制度
D.
推动了思想解放
8.
1912年，孙中山在给上海中华国货维持会的复函中说：“礼服在所必更，常服听民自便……去辫之后，亟于易服，于是争购呢绒，竞从西制，致使外货畅销，内货阻滞。”由此可见辛亥革命（　　）
A.
传播民主科学观念，促进了人们思想解放
B.
促进中国服饰近代化，冲击传统生活习俗
C.
传入西方思想观念，中国服饰开始近代化
D.
开始机器化生产服装，加剧崇洋媚外现象
9.
“年轻的、受过西方教育的中国人……他们中的一些人试图在中国建立一些与他们从国外，尤其是从美国观察、学习到的制度完全一样的制度。他们所建立的制度自然对中国人民毫无意义，很快就在中国的政治现实面前土崩瓦解。”材料分析的是辛亥革命（　　）
A.
发生的背景
B.
失败的原因
C.
建立的制度
D.
成功的原因
10.
孙中山先生的“行易知难说”述评：“失去一满洲之专制，转生出无数强盗之专制，其为毒之烈，较前尤甚，于是民愈不聊生矣。”由此可知，孙中山强调的是（　　）
A.
清政府的腐败统治
B.
袁世凯的倒行逆施
C.
北洋军阀的黑暗统治
D.
袁世凯窃取革命果实
11.
它是辛亥革命的继续，打倒了窃国大盗袁世凯，制止封建帝制死灰复燃，再造了共和，挽救了国家，巩固了辛亥革命的成果，它的功绩永载史册。“它”指的是（　　）
A.
戊戌变法
B.
二次革命
C.
护国战争
D.
护法运动
12.
阅读下列材料，回答问题。（9分）
材料一　虽然当时他们没有声音，但一旦改革失败，他们就会表现出一股很强的义愤。“戊戌六君子”被杀的时候，不少老百姓其实是叫好的，他们都认为国家杀了奸臣。对老百姓而言，康梁就是奸臣。在这里，我们也必须提到另一个问题：对于变法来说，启蒙可能是一个方面，而文化的改造一直会是个难题。这个难题一直困扰着近代中国的历史选择和变法取向。
材料二　孙中山晚年颇为深刻地认识到，建立共和，“民权何由而发达？则从团结人心，纠合群力始”。可是，“十年以前，非特一般人不知共和为何物，即知识阶级亦鲜解共和真理”，更有甚者，许多人“不但不知共和的好处，反而希望满清复辟”。……“至于欧美的风土人情和中国不同的地方是很多的，如果不管自己的风土人情是怎么样，便像学外国的机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错。”
（1）材料一中民众对变法的态度是怎样的？这与哪一运动有关？（2分）
（2）根据材料二，归纳孙中山认为中国民主共和政体失败的原因有哪些？（4分）
（3）上述材料共同表明近代中国探索民主道路亟待解决的问题是什么？（3分）
13.
1925年3月12日，孙中山先生在北京逝世，终年59岁。世人闻此噩耗，纷纷书写挽联纪念。其中蔡元培写给孙中山的挽联：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局；愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。”可见，孙中山的最大贡献是（　　）
A.
建立了与清政府对峙的农民政权
B.
使腐朽的清王朝逐步走向灭亡
C.
基本推翻了北洋军阀的反动统治
D.
推翻了两千多年封建专制制度
14.
“中华民国的主权属于全体国民；中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。”可见中华民国（　　）
A.
改变了中国的社会性质
B.
照搬了日本的政治体制
C.
建立了民主共和制度
D.
建立了社会主义制度
15.
探究问题。（12分）
材料一　他将欧美资本主义制度之精华与中国落后封建专制制度之国情相结合，从“以民为本”的宗旨出发，不仅提出了“三民主义”基础学说，同时还就改造落后旧中国的伟大目标，从国体、政治、经济、文化、军事、外交诸方面作出了资产阶级民主革命的纲领、设想和规划，形成了系统化的革命理论。
材料二　从19世纪中期开始，中国历史主要是连续不断的国耻纪录：从1842年《南京条约》至1901年《辛丑条约》的一长串不平等条约；19世纪八九十年代朝贡国的丧失，以及清政府的内政欠缺生机，都证实它完全无能力在现代世界中保护中国的荣耀。以前引以为豪的天朝皇国如今沦为半殖民地，1644年作为征服者进入华夏的满人在公众面前丢尽脸面。在清朝入关后268年的统治中，反满情绪自始至终从未消失。尽管他们的活动并未导致满族统治的立即覆灭，但革命的萌芽却在地下组织与秘密会社中保持着活力……近代西方的伟大革命，如英国“光荣革命”、美国独立战争以及法国大革命，均对中国产生了深远的影响。民主、独立、人权、平等、自由等观念风靡于中国青年的思想中。此时，民族主义、民主、共和思想成为中国革命性变革的推动力。
——摘编自徐中约《中国近代史：1600～2000中国的奋斗》
（1）材料一中的“他”是谁？（2分）
（2）根据材料二并结合所学知识，探究辛亥革命爆发的原因。（10分）
参考答案及解析
1.
A
2.
D　【解析】根据材料“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”并结合所学可知为同盟会的政治纲领，D项正确。
3.
C　【解析】
根据材料“武昌起义……革命火种早就被孙中山种下”并分析可知“火种”应为武昌起义前的事件。结合所学知识可知武昌起义爆发于1911年，黄埔军校于1924年创办，中华民国建立于1912年，《中华民国临时约法》颁布于1912年，A、B、D三项排除，C项符合题意。
4.
A　【解析】由图中关键信息“武昌起义地点”“宣布独立的省”“南北和谈时清政府控制的地区”可判断，该形势图为武昌起义和全国各省独立形势图。结合所学知识可知，武昌起义胜利后，各省纷纷响应，到1911年11月下旬，全国已经有一半以上的省份宣布独立，清朝统治迅速崩溃，A项符合题意。
5.
B　【解析】由“使传统中国二千余年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭”并结合所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，建立了中华民国，使民主共和的观念深入人心，B项正确。
6.
C　【解析】根据题干中“孙中山曾经将清朝的司法……需要清理”并结合所学知识可知，1912年3月11日，孙中山以临时大总统名义颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》，是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，C项正确。
7.
D　【解析】本题题干重在强调让人们“有更多的时间用于思考和走路”，不要“忙于磕头”和“应酬跪拜”，这体现出一种民主、平等、进步的思想，推动了思想解放，D项符合题意。
8.
B　9.
B
10.
C　【解析】根据题干材料“失去一满洲之专制，转生出无数强盗之专制”，结合所学知识可知，袁世凯死后，北洋军阀陷入割据混战的局面，C项符合题意。
11.
C
12.
（1）态度：反对，不认同。（1分）运动：戊戌变法。（1分）
（2）民主共和思想没有深入人心（或缺乏共和政治的社会基础；缺乏对共和思想的认识；封建专制思想的束缚；国民素质较低）；（2分）缺乏对国情的正确认识等（或国情不同，照搬别国模式）。（2分）
（3）提高国民素质（或进行文化改造）。（3分）
13.
D　【解析】从材料中“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局”等信息并结合所学可知，孙中山的主要功绩就是领导辛亥革命，推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，A、B、C三项不符合史实，D项正确。
14.
C　【解析】通过材料关键词“主权属于全体国民”可知，是中华民国时期的政治现象。结合所学，辛亥革命推翻了清朝的统治，建立民主共和制，C项正确。但并未改变中国的社会性质，A项错误；辛亥革命后学习的是美国的政治制度，建立资本主义制度，B、D两项错误。
15.
（1）孙中山。（2分）
（2）清朝的腐朽；反对满族贵族统治的革命活动长期存在；外国资产阶级革命及思想的影响；民族资本主义的发展；资产阶级力量的壮大。（10分）