三年级数学上册课件-4.2 减法-人教版(共37张PPT)

(共37张PPT)
减法
复习旧知：算一算
6
5
7
6
9
8
4
3
笔算减法要注意什么呢？
相同数位对齐，从个位减起。
465－76＝
389
哪一位上的数不够减，从前一位借1。
哪一位上的数不够减，从前一位借1。
减法
年计划多生产多少部动画片？
年计划生产403部国产电视动画片。2005年比2004
2004年计划生产158部国产电视动画片，2005
探究新知
2004年计划生产158部国产电视动画片，2005
年计划生产403部国产电视动画片。2005年比2004
年计划多生产多少部动画片？
从题目中你知道了什么？
已知条件
问题是什么呢？
403－158＝
403-158等于多少呢？
相互交流一下计算方法。
探究新知
年计划多生产多少部动画片？
年计划生产403部国产电视动画片。2005年比2004
2004年计划生产158部国产电视动画片，2005
0
3
5
8
4
跟三位数减三位数和三位数减两位数，有什么不一样的地方？
有。之前我们可以直接从十位上借1，可是现在十位没有1了，就直接从百位上借1。
403－158＝
1
10位上面是0，不够减，我们应该怎么办？
相反。
探究新知
0
3
5
8
5
5
4
2
403－158＝
探究新知
1
0
3
5
8
5
4
4
2
1
做法一
做法二
0
0
3
5
8
5
5
4
2
403－158＝
1
3
5
8
5
4
4
2
1
做法一
做法二
-1
探究新知
0
3
5
8
5
5
4
2
403－158＝
探究新知
1
0
3
5
8
5
4
4
2
1
做法一
做法二
十个10
√
×
0
3
5
8
5
5
4
2
403－158＝
1
0
3
5
8
5
4
4
2
1
做法一
做法二
十个10
一个10
探究新知
4
0
3
5
8
5
5
2
403－158＝
1
0
3
5
8
5
4
4
2
1
做法一
做法二
借给个位1
借了两次1
探究新知
0
3
5
8
5
5
4
2
403－158＝
1
3
5
8
5
4
4
2
1
做法一
做法二
-1
十个10
0
探究新知
0
0
0
3
5
8
5
5
4
2
403－158＝
1
3
5
8
5
4
4
2
1
做法一
做法二
-1
十个10
0
×
9
探究新知
0
3
5
8
4
403－158＝
1
十个10
5
一个10
九个10
4
2
245
探究新知
3
0
4
5
8
403－158＝
1
5
4
2
245
相同数位对齐，从个位算起。
10
个位不够减，十位上是0，该怎么退1呢？
9
3
探究新知
3
4
0
10
百
十
个
图片素材来源网络，如有侵权请联系我们！
5
8
1
3
我们一起用小棒摆一摆。
探究新知
百
十
个
探究新知
图片素材来源网络，如有侵权请联系我们！
10
0
3
5
8
4
1
3
9
个位从十位借走一个10。
9
探究新知
先算个位13-8=5。
百
十
个
0
3
5
8
4
1
3
5
图片素材来源网络，如有侵权请联系我们！
图片素材来源网络，如有侵权请联系我们！
百
十
个
探究新知
再算十位9-5=4。
再算百位3-1=2。
9
0
3
5
8
4
1
3
5
4
2
0
3
5
8
5
4
4
2
403－158＝245（部）
探究新知
1
9
3
怎样验算？
与同桌交流验算的方法？
0
3
5
8
5
4
4
2
403－158＝245（部）
探究新知
1
0
3
5
8
5
4
4
2
1
怎样验算？
用加法验算。
9
3
1
1
＋
差
验算
还有没有同学用的不同的方法？可以用差加减数，看看它是不是等于被减数。如果等于被减数，说明求出的差是正确的。还有谁用的是不同的方法？
9
0
3
5
8
5
4
4
2
403－158＝245（部）
探究新知
1
0
3
4
5
8
5
4
1
2
怎样验算？
我用被减数减减数，等于158。
9
3
验算
被减数减差，是不是等于减数。
差
10
3
用加法看差加减数，是不是等于被减数。或者是用减法，看被减数减去差，是不是等于减数。这两种验算的方法都可以用，你喜欢哪种就用哪种。
（部）
403－158＝
探究新知
0
3
5
8
5
4
4
2
1
9
3
验算
单位
0
3
4
5
8
5
4
1
2
3
9
245
0
3
5
8
5
4
4
2
1
1
1
＋
知识运用
1.想一想、拨一拨，再计算。
十
位
个
位
百
位
十
位
个
位
百
位
十
位
个
位
百
位
500－268＝
420－56＝
306－197＝
0
0
6
8
2
3
5
2
2
9
4
十
位
个
位
百
位
500－268＝232
你真棒！
十
位
个
位
百
位
举例说明
儿子
父亲
祖父
儿子向爸爸借，爸爸没有怎么办？向爸爸的爸爸借。
1.想一想、拨一拨，再计算。
十
位
个
位
百
位
十
位
个
位
百
位
十
位
个
位
百
位
500－268＝
420－56＝
306－197＝
2
0
5
6
4
6
4
3
1
3
420－56＝364
十
位
个
位
百
位
10
十位剩1
11
1.想一想、拨一拨，再计算。
十
位
个
位
百
位
十
位
个
位
百
位
十
位
个
位
百
位
500－268＝
420－56＝
306－197＝
0
6
9
7
9
0
3
1
9
2
306－197＝109
10
十
位
个
位
百
位
1
+10
算一算
0
0
2
0
0
8
0
4
1000－520＝
480
5
1
10
9
同学们，我们今天学的减法，跟之前学的有什么相同之处？我们在笔算的时候需要注意什么？
相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，要向前一位借1。
今天学到了的知识和之前的哪里不一样？
前一位不够减，再向前一位借1。
个位向十位借1，十位没有，就要向百位借1。要是百位也没有，怎么办？百位先向千位借1，百位再给十位1，十位再给个位1。
再见！