苏科版八年级下册数学:11.1反比例函数课件(共15张PPT)

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名称 苏科版八年级下册数学:11.1反比例函数课件(共15张PPT)
格式 ppt
文件大小 880.0KB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 数学
更新时间 2021-01-10 19:04:59

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文档简介

11.1 反比例函数

苏科版 初中数学八年级(下册)
情境指引一
两个数的乘积为12,你能找出这样的两个数吗?
设其中一个数为x,另一个数为y
可列成的关系式为:
X·y = 12

如果对于x,y两个数在实际生活中表示具体的量,符合这样关系式的背景,你能举例吗?
1.请在10×10的网格中画一个面积为12的矩形
2.你能画几个这样的矩形?
3.我能画好多个
情境指引二
我家到学校的路程约为12km,
1.我从家到达学校所用的时间t 与我的速度v之间的关系式
情境指引三
2.如果我用20分钟与用30分钟到达学校,那么我平均的速度相同吗?
3.如果今早我的平均速度是60km/h,那么我所用的时间是多少呢?
交通安全不容忽视
对于“xy=12”中的x、y是两个变量,且x的 值都只 的对应一个y的值,于是y是x的 ,这种关系式又可以写成
比较:
我们上学期学过什么函数?
表达式是什么样的?
归纳:
唯一
每一个
函数关系
2、某银行为资助某社会福利厂,提供了20万元的
无息贷款,该厂的年平均还款额y(万元)随还款年限x(年)的变化而变化;
用函数表达式表示下列问题中两个变量之间的关系:
x
20
y=
解:根据题意,得:xy=20

1、计划修建一条长为500km的高速公路,完成该项 目的天数y(天)随日完成量x(km)的变化而变化;
解:根据题意,得:xy=500

x
500
y=
活动与探索
3、游泳池的容积为5000 ,向池内注水,注满水所需时间t(h)随注水速度 的变化而变化;
4、实数m与n的积为-500,m随n的变化而变化;
解:根据题意,得:vt=5000
解:根据题意,得:mn= - 500


v
5000
t=
n
500
m= -

定义:一般地,形如 的函数叫做反比例函数,其中x是自变量,y是x的函数。
函数关系式

具有什么共同特征?
交流归纳
反比例函数的
三种表现形式
反比例函数的自变量x的取值范围是不等于0的一切实数。
5000
v
t=
n
500
20
x
y=
500
x
y=
m= -
y=
k
x
(k为常数,k≠0)
y=
k
x
(k为常数,k≠0)
xy=k
(k为常数,k≠0)
注意:
自变量x的次数为-1,系数k不为0
y=k· =kx-1
(k为常数,k≠0)
1
x
y=
x
k
辨一辨:
1、下列函数表达式中的y是x的反比例函数吗?
如果是,并指出常数k的值?
(7)
y=
2___
x-3
(8)
(m为常数)
2 、若x与y成反比例关系,且x=-1时,y=2, 则k=___
y与x的函数表达式是 。
变式: 下列的数表中分别给出了变量y与x之间的对应关系,其中有一个表示的是反比例函数,你能把它找出来吗?
x

1
2
3
4

y

6
5
4
3

x

1
2
3
4

y

8
6
4
2

A
B
x

1
2
3
4

y

5
8
7
6

x

0.5
1
2
5

y

4
2
1
0.4

C
D
知识点:xy=k (k为常数,k≠0)
-2
2
x
y=-
例1:下列每题中y是x的反比例函数,根据题意求值
学一学
(1)已知函数 是反比例函数,则m
(2)若函数 是反比例函数,则a=
(3)若函数 是反比例函数,则 a=
x∣a∣-3
a-4
y=
Xa-2
4
y=
3
≠ -4
-4
y=
k
x
(k为常数,k≠0)
知识点:
y=k· =kx-1
(k为常数,k≠0)
1
x
(1)圆的周长c与半径r之间的函数关系式
(2)体积是100cm3的圆锥,高h(cm)随底面面积
S(cm2)的变化而变化.
(3)妈妈买菜已经用了25(元),还想买5元/斤的
鱼a 斤,则总的花费 y(元)随着所购买的斤数 a(斤)
的变化而变化.
(4)某村有耕地200公顷,人均占有耕地面积y(公顷)
随人口数量x(人)的变化而变化
(5)某商品原价为x元,现在打8折销售,那么实
际售价为y元,y与x之间的关系
例2:写出下列问题中两个变量之间关系的函数表达式,并判断它们是否为反比例函数.
2、同一个函数关系式可以表示很多实际问题中变量之间的关系
上题(2)某村有耕地200公顷,人均占有耕地面积y(公顷)
随人口数量x(人)的变化而变化;函数关系式

y=
200
x
数学与生活
还可以表示: 某工作队要修一条200米长的路,如果该工作队有x(人),那么平均每人修y米的路,y与x的函数关系式
你还能举出一些这样的实例吗?
条件:(1)所出题中含有两个变量,体现反比例函数关系;
   (2)符合实际意义,无文字表达错误;
   (3)每位同学出一道题,经小组讨论后,推选一道 题,到讲台前展示 .
通过这节课的学习,你的感受是:
课堂小结
其中:k≠0,自变量x≠0
1.在我们现实生活中反比例函数也是一种数学模型
2.反比例函数关系式是:
生活问题
数学模型
解决数学问题