(共30张PPT)
沧海桑田
海陆变迁
大陆漂移学说
板块构造学说
海陆变迁的概念
按运动方向可分为水平运动和垂直运动。
水平运动指组成地壳的岩层，沿平行于地球表面方向的运动。形成巨大的褶皱山系，以及巨形凹陷、岛弧、海沟等。
垂直运动使岩层表现为隆起和相邻区的下降，可形成高原、断块山及拗陷、盆地和平原，还可引起海侵和海退，使海陆变迁。
引起海陆变迁的原因：
地壳的变动
海平面的升降
人类活动
喜马拉雅地区的发现
喜马拉雅地区发现了海洋生物的化石
我国东海海域的海底，人们发现人类活动的遗迹
荷兰的国土面积在过去的百年中不断扩大
荷兰的围海造陆工程
荷兰的填海造陆工程
大陆漂移学说认为：
在两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。后来，原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。
大陆的漂移：
主要内容——两亿年前，地球上的大洲是互相连接的一块大陆，周
围是海洋。后来，大陆分成几块发生漂移，逐渐形成了今天的七大洲。
证据1——动物的相似性
我不 会飞，为 什么南美洲和非洲都有我的存在呢？
我只能生活在热带浅海，为 什么南美洲和非洲都有我的存在呢？
证据2——古老地层的相似性
这好比撕碎了的一张报纸，拼合以后的印刷文字和行列也一一对应。
1:地球表层由
6大板块组成
2:板块处在
不断的运动中
容内
板块运动
（运动方向不同）
使地表发生断裂
使地表隆起抬升
例如：喜马拉雅山的形成
亚欧板块
印度洋板块
板块碰撞挤压运动，地表所产生的现象
亚欧板块
非洲板块
印度洋板块
喜马拉雅山
例如：东非大裂谷、红海
板块发生张裂运动时，地表产生的现象
非洲板块
印度洋板块
根据测量,亚洲和非洲之间的红海在不断扩张.有人预言,几千万年后,红海将成为新的大洋.
现代测量表明,位于欧洲和非洲之间的地中海在不断缩小.有人预言,几千万年后,地中海将会消失.
你能用板块理论解释四川地震吗
学以致用
今天 的海陆轮廓在漫长的地质年代后，又可能变成什么样？
1.红海面积将会
2.地中海面积将会
3.阿尔卑斯山是如何形成的
4.珠穆朗玛峰的高度在
5. 为什么英国地震很少
6.为什么日本地震很频繁
用板块构造学说解释下列现象：设计报告
课件设计目的及要实现的目标
（一）、课件设计目的及要实现目标
1、按地理课件要求和设计要求收集和制作课件中的内容、素材；
2、将声音、文字、图像、动画和视频有机的集成于一体，使地理课件内容和形式丰富多彩、有利教学；
3、课件要有良好的操作性和一定的交互性；
4、综合利用工具和技巧制作出具有创意和美感的多媒体地理课件；
5、课件要有实用性，效果处理要好；
6、设计一个片尾以结束课件的制作。
（二）、教学目标
知识目标：
了解能说明海陆变迁的几个事例；
了解大陆漂移假说和板块构造学说的基本要点；
了解世界著名山系及火山、地震带与板块运动的关系。
能力目标：
通过对课文示意图及多媒体课件视频的了解，培养学生的读图能力和想像能力、地理推理能力；
培养学生运用板块学说理论解释地球表面山脉的形成及火山地震的分布。
德育目标：
通过对魏格纳片段的学习，培养学生对科学的探究精神；
树立学生对地球运动的科学观点。
课件程序内容及功能
选用蓝色世界地图作为母版，契合主题，色彩和谐。
艺术字使用，gif动态图片的插入，并设计播放效果，使PPT文字更饱满，画面更加丰富。
视频“沧海桑田”作为课件的导入，实现一个PPT静态向声像的转换。
导航及超链接的使用，使得整个PPT结构清晰、操作简洁方便。
地图动画的实现，使内容更直观、立体地展现给观众。
“返回”按钮的设置，使得操作者能够便捷、准确地回到目标页。
Flash的运用，对海陆变迁从几百亿年前到现今的变化以动态形式呈现，具有立体感。
设计过程及步骤
（一）多媒体素材制作采集
本课件内容选自人教版七年级上册第二章第二节《海陆的变迁》，借助了教材、网络百科全书、中国电教馆等资源，用powerpoint2003软件、辅助photoshop软件、视频、flash动画等一一实现。
（二）课件开发流程
1、导入：通过展示“沧海桑田”动画，激发学生的兴奋点。并设计导航，使整个课件结构清晰，操作方便。
2、运用图片和动画加强直观教学，培养观察力和想象力。
3、确立海陆变迁的观点（我国东部海域海底发现了古河流遗迹，荷兰的围海造陆，喜马拉雅山发现海洋动物化石，这些现象说明什么问题？）
4、培养归纳总结能力。（海陆变迁的原因）
5、通过悬念的设置，激发学生的求知欲。 （有个问题你想过吗？既然海陆是变迁的，那么七大洲、四大洋的分布就会一直变化着，那么最开始会是什么样子？将来又会怎么样呢？）
6、通过讲述魏格纳大陆漂移假说的故事，实现情感、态度和价值观目标。（《偶然的发现，伟大的假说》，从魏格纳发现并创立大陆漂移假说的过程，你能得到什么启发呢？）
7、动画效果，静态变动态，直观形象（动画展示：“大陆的漂移”
2亿年前---
（各大洲是连在一起的，它的周围是一片汪洋）
6500万年前---
（开始分裂为几块：南北美洲向西漂移，非洲向北漂移，大洋洲向东北漂移，南极洲向南漂移。）
现在---
（缓慢漂移逐渐形成今天的七大洲、四大洋））
8、介绍板块构造学说基本观点
⑴由岩石组成的地球表层大致划分六大板块
⑵板块处于不断运动之中
⑶板块内部地壳比较稳定，板块交界处地壳比较活跃
9、引导学生观察板块交界处的箭头，并用书本演示两种受力方式的结果，得出两种运动形式造成的地理现象：
大陆板块张裂运动→地表裂谷带产生→大陆解体→新大洋形成
大陆板块挤压运动→海洋缩小、消失→地表隆起抬升→高原、高山
10、小结
海陆之间是可以相互转变了，各种变化的方式有的变化速度较快，有的速度慢；
德国科学家魏格纳1912年提出的大陆漂移假说为以后的板块构造学说的产生奠定了基础。
板块构造学说的主要内容：地球表层有六个板块组成;板块处在不断的运动中。
（三）技术难点与解决办法
视频的嵌入、地图上动画效果的实现是一个难点。
视频的嵌入：
根据老师的讲解，通过以下流程来实现。视图——工具栏——控件箱——其他控件——windows media player——拉动——属性——URL——获得路径。
地图上动画效果的实现：
充分利用powerpoint2003自带的按钮及功能，设置动画效果，一一实现。PPT14/16/19
心得体会及总结选材：
Powerpoint是一款功能无比强大的软件，只要我们用心去学习，去操作，它定会给我们意想不到的效果，带我们实现许许多多的诸如动画、音乐、视频、图片、文字等效果，集成我们想要的优秀课件。
在整个课件的设计、制作、完善过程中，我感觉自己也收获不小。它让我丰富了知识，开阔了视野，同时也提高了我的课件制作能力，也增强了我的创意以及对美感的把握。视频的嵌入，flash动画的实现，地图上的动画效果等等，在以后的学习乃至工作中，这些技术的实现都将给我带来巨大的帮助。在这里，我要衷心感谢何云燕老师的经典讲解和精评指导，感谢同学们的批评指正和细心帮助。
《海路的变迁》一节，设计为一个课时。对于初二年级的学生来说，整堂课气氛会比较活跃，关于“沧海桑田”、关于“海陆变迁”、关于“大陆漂移学说”、关于“板块构造学说”、关于“火山与地震”、关于“未来的第五个大洋”等等，这些谜团的一一解开，也满足了学生的求知欲和好奇心。同时通过魏格纳大陆漂移假说的故事，实现情感、态度和价值观的目标。
沧海桑田
海平面升降
地壳变动
海陆的变迁
海陆变迁
大陆漂移学说
板块构造学说
火山、地震带
人类活动
