第4章　物质的特性 梳理卷 第2课时（第4—8节）（含答案）

第2课时　第4—8节
姓名　　　　　　班级　　　　　　学号　　　　　?
热量
1.热传递发生的条件是物体之间或同一物体的不同部分之间存在　　　　,热传递的方向是热量由　　　　　　传向　　　　　　或者从物体的高温部分传向低温部分,热传递的结果是　　　　为止。?
2.在热传递过程中,物体　　　　或　　　　热的多少叫做热量。?
3.影响物质吸收(或放出)热量多少的因素:
(1)　　　　　　　　　。(2)　　　　　　　　　。(3)　　　　　　　　　。?
例1　(2018·金华市婺城区)小明和小华同学在做“探究比较水和煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时,使用了如图所示的装置。设计实验方案时,他们确定以下需控制的变量,其中不必要的是
(　　)
A.酒精灯火焰离石棉网的距离要相同
B.酒精灯里所加酒精的量要相同
C.烧杯内水和煤油的质量要相同
D.盛放水和煤油的小烧杯要相同
【跟踪练习1】　(2019·金华市婺城区)七(1)班同学想要探究“比较不同物质的吸热能力”,进行了如下实验,请一起完成相关问题:
(1)小明同学用如图甲所示的实验装置探究“在升高相同温度的情况下,一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关?”他们在组装器材时应先调节图甲中　　　　(填“A”或“B”)的高度。?
(2)在此实验中,液体吸收的热量多少是通过比较　　　　来判断的。?
(3)小红认为小明的方案需要两次加热耗时较长,因此她改进了方案并设计了图乙所示的装置。该实验是通过比较吸收相同的热量时,液体　　　　　　　　来判断其吸热能力的。?
(4)与小明的方案相比,小红的方案除了节省实验时间外,还具有的优点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(答出一个即可)。?
比热
1.质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量　　　　,降低相同的温度,放出的热量　　　　。科学上把物质的这种特性叫做　　　　,简称　　　　。?
2.对比热的理解:
(1)每种物质都有自己的比热,不同的物质比热一般　　　　　。比热是物质的一种　　　　　。?
(2)比热反映了物质吸热、放热的本领:比热越大,吸热或放热的本领越　　　　。?
(3)比热反映了物质对冷热反应的灵敏程度:比热越小,对冷热反应越　　　　。?
(4)比热和物质的　　　　有关,与　　　　、　　　　、　　　　无关。同种物质的比热还和物质的　　　　有关。?
3.由于水的比热较　　　　　,所以一定质量的水升高(或降低)一定温度,吸收(或放出)的热量较　　
　　　,所以可以利用水作为　　　　或用来　　　　。如汽车发动机是用水来冷却的,冬季供暖用的取暖器是用水作为取暖介质的。?
例2　(2019·缙云)小科将初温和质量相等的色拉油和水分别装在相同的烧杯中,用相同的酒精灯加热并不断搅拌,每隔0.5
min测量一次温度,数据记录在下表中:
加热时间/min
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
温度
/℃
色拉油
20.0
20.3
20.7
21.5
23.0
25.0
27.0
29.0
31.0
水
20.0
20.2
20.5
21.0
22.0
23.0
24.0
25.0
26.0
　　(1)选用相同的酒精灯,是为了使单位时间内色拉油和水　
相同。?
(2)由表中数据可知,水的比热大于色拉油,理由是?
　。?
　　【跟踪练习2】　(2019·玉环)将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后,放到表面平整的石蜡上。经过较长时间后,观察到的现象如图所示。则三块金属的比热容…………………………………………………(　　)
A.甲最大　
B.乙最大　
C.丙最大　
D.一样大
熔化和凝固
1.熔化:物质从　　　　　变成　　　　　的过程,需要从外界　　　　　热量。凝固:物质从　　　　　变成　　　　　的过程,需要向外界　　　　　热量。?
2.晶体在熔化过程中,需要不断　　　　,但温度　　　　。液态晶体在凝固过程中要向外　　　　,但温度　　　　。　　　　熔化时的温度叫熔点。　　　　在凝固过程中温度保持不变,这个温度叫做　　　　的凝固点。同一晶体的熔点和凝固点　　　　。?
3.非晶体在熔化过程中需要　　　　　,同时温度　　　　　。凝固过程中要向外　　　　　,同时温度　　　　　。非晶体　　　　　熔点和凝固点。?
例3　(2019·杭州市西湖区)如图甲所示是小金“探究物质熔化规律”的实验装置,实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程。
(1)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态,并记录数据,作出温度随时间变化的规律图像,如图乙所示。由图像可知:该物质是　　　　　　(填“晶体”或“非晶体”),理由是　　　　　　　　　　　　　。?
(2)而小明在进行上述实验时,发现BC段时间非常短,可能的原因是　　　　(填字母)。?
A.烧杯中水太多
B.试管中固体太少
C.温度计玻璃泡碰到了试管底部
D.酒精灯中的酒精量太少
(3)若把试管中的固体换成水,使用以上装置进行水沸腾实验,则试管中的水　　　　沸腾(填“会”或“不会”)。?
【跟踪练习3】　(2019·杭州市拱墅区)冬天,小乐发现河水结冰了,但室外咸菜缸中的盐水却没有结冰,这是因为盐水比水的……………………………………………………(　　)
A.凝固点高
B.凝固点低
C.比热容大
D.比热容小
汽化和液化
1.汽化:物质由　　　　　　态变成　　　　　态的过程。液化:物质由　　　　　态变成　　　　　　态的过程。?
2.汽化包括　　　　　　和　　　　　　两种方式。?
3.影响液体蒸发快慢的因素:(1)　
。?
(2)　　　　　　　　　　　　　　　。(3)　
。?
不同的液体蒸发的快慢　　　　　,如水和酒精在同样的条件下,酒精蒸发得快。?
4.液体蒸发时,要从外界　　　　　,导致周围物体的温度　　　　　　,故蒸发有　　　　的作用。?
5.沸腾的条件:(1)液体沸腾需要达到　　　　　　　;(2)需要　　　　　　　。?
6.液体　　　　　　　　　　叫做沸点。一个标准大气压下,水的沸点是100℃.液体的沸点与液体上方的气压有关。气压越大,沸点越　　　　;气压越小,沸点越　　　　;沸点是物质的一种　　　　。不同的液体,沸点　　　　。?
7.汽化要吸热,液化要　　　　　。所有气体在温度降低到　　　　　时都可以液化。?
8.气体液化的两种方法:　　　　　　、　　　　　　。家用液化石油气就是通过常温下　　　　　　的方法来液化的。?
　　例4　(2019·杭州市上城区)科学兴趣小组同学为了“探究水沸腾时温度变化的特点”,在大烧杯中盛水,将温度计浸没在水中,如图甲,并将烧杯置于火上慢慢加热,每隔1分钟记录温度计的读数,沸腾时的温度如图乙。
甲　　　　乙　　　　丙
(1)图乙读出水的沸点是94℃,而不是100℃的原因可能是?
　(写出一点即可)。?
(2)水沸腾时温度变化的特点是　　　　,撤去酒精灯水就　　　　(填“沸腾”或“不沸腾”)。?
(3)小组一同学第一次描绘的曲线是a,后来又用较多质量、初温相同的水做这个实验,图像应该是　　　　(填“b”“c”或“d”)。?
【跟踪练习4】　(2019·武义)将装有水的试管放在盛有水的烧杯中,用酒精灯给烧杯加热,当烧杯中的水沸腾时,试管中的水…………………(　　)
A.能达到沸点,能沸腾
B.不能达到沸点,不能沸腾
C.能达到沸点,但不能沸腾
D.多加热一段时间可以沸腾
温度变化图像
1.晶体与非晶体的熔化图像
如图所示,分别为　　　　和　　　　的熔化图像。晶体的熔化曲线中各段曲线的意义如下:?
①AB:熔化前的加热升温阶段,此时晶体处于　　　　。?
②BC:晶体吸热熔化过程中,温度不变,此时的温度即是晶体的熔点;晶体处于　　　　状态,其中B点时晶体仍是　　　　　　　,C点时晶体已完全成为　　　　　　　。?
③CD:晶体熔化后吸热升温阶段,此时晶体处于　　　　　　　。?
2.液体沸腾曲线:类似于固体的熔化,我们可以画出液体在加热过程中,液体的温度随时间变化的曲线,如图所示,其中　　　　段表示液体的沸腾过程。?
例5　(2019·武义)下面是玻璃和铁熔化时的图像,能正确反映玻璃和铁的温度随时间变化过程的是…………………………………………………………………………………
(　　)
A.　
　B.　
　C.　
　D.
【跟踪练习5】　(2018·德清)将质量相等的甲、乙两种固态晶体材料分别放在两个烧杯中,用同样的酒精灯加热。每隔一段时间记录其温度并将数据绘制在图像中,如图所示。根据图像的信息,下列说法中正确的是
(　　)
A.甲的熔点比乙的沸点低
B.固态时的甲比固态时的乙比热容小
C.乙在熔化的过程中用时3分钟
D.甲在沸腾的过程中温度始终保持t1℃不变
升华和凝华
1.升华:物质从　　　　　直接变成　　　　的过程叫升华。升华需要　　　　。凝华:物质从　　　　直接变成　　　　的过程叫凝华。凝华需要　　　　。?
2.物态变化有六种,其中吸热的过程有　　　　、　　　　、　　　　,放热的过程有　　　　、　　　　、　　　　。?
例6　(2019·杭州市西湖区)如图所示为“冰花男孩”,冬日的早晨,该男孩到达教室时,竖立的头发上已结满冰花。下列事例与冰花形成的原理相同的是…………………………………………………………………………
(　　)
A.冬天清晨河面上的白雾
B.荷叶上的露珠
C.北方冬天的雾凇
D.冬天河面上水结成冰
【跟踪练习6】　(2018·仙居)2018年7月底,仙居气象部门曾实施人工降雨,用飞机在高空喷洒干冰。干冰进入云层后迅速　　　　(填物态变化名称)成为气体,并从周围吸收大量的热量,空气温度急剧下降,使空气中水蒸气凝华成冰晶,这些冰晶逐渐变大而下降,　　　　(填“吸收”或“放出”)热量而熔化成雨滴落到地面。?
物理变化和化学变化、物理性质和化学性质
物理变化:没有产生　　　　的变化叫做物理变化。化学变化:物质在发生变化后有
　　
　　产生,这种变化叫做化学变化。?
2.化学性质:物质　　　　　　　　　　　　　　　　　表现出来的性质。?
物理性质:物质　　　　　　　　　　　　　　　　　表现出来的性质。?
例7　有下列物质的变化或物质的性质:①蔗糖能溶于水;②滴水成冰;③氢气燃烧;④镁可以燃烧;⑤鸡蛋发臭;⑥玻璃破碎;⑦酒精易挥发;⑧铁在潮湿环境中容易生锈。其中:
(1)属于化学变化的是　　　　(填编号);?
(2)属于物理性质的是　　　　(填编号)。?
【跟踪练习7】　(2019·杭州市拱墅区)铜是一种紫红色金属,密度较大,具有良好的导电性,加热条件下能被氧化而发黑。其中属于铜的化学性质的是…………………
(　　)
A.紫红色
B.密度较大
C.导电性良好
D.能被氧化
参考答案
第2课时　第4—8节
考点一:1.温度差　高温物体　低温物体　温度相等　2.吸收
放出　3.(1)物体本身的属性　(2)物体的质量　(3)物体升高(或降低)的温度
例1　B　【跟踪练习1】　(1)A　(2)加热时间　(3)升高的温度
(4)保证试管中的液体在相同内吸收的热量相同
考点二:1.不相同　不相同　比热容　比热　2.(1)不同　特性
(2)强　(3)灵敏　(4)种类　物质的质量　温度的变化　吸放热的多少　状态　3.大　多　冷却剂　取暖
例2　(1)吸收的热量　(2)质量相同的水和色拉油,吸收相同热量,水升高的温度小
【跟踪练习2】　C
考点三:1.固态　液态　吸收　液态　固态　放出　2.吸热　保持不变　放热　保持不变　晶体　液态晶体　晶体　相同　3.吸热　不断升高　放热　不断降低　没有
例3　(1)晶体　有固定的熔化温度(即熔点)　(2)B　(3)不会
【跟踪练习3】　B
考点四:1.液　气　气　液　2.蒸发　沸腾　3.(1)液体温度　(2)液体表面积大小　(3)液体表面空气流动速度　不同　4.吸收热量　降低　致冷　5.(1)沸点　(2)吸收热量　6.沸腾时的温度　高　低　特性　不同　7.放热　足够低　8.降低温度　压缩体积　压缩体积
例4　(1)气压小于1标准大气压　(2)温度不变　不沸腾　(3)c
【跟踪练习4】　C
考点五:1.(1)晶体　非晶体　①固态　②固液共存　固态　液态　③液态　(2)水平
例5　C　【跟踪练习5】　B
考点六:1.固态　气态　吸热　气态　固态　放热　2.熔化　汽化　升华　凝固　液化　凝华
例6　C　【跟踪练习6】　升华　吸收
考点七:1.新物质　新物质　2.在化学变化中　不需化学变化就能
例7　(1)③⑤　(2)①⑦
【跟踪练习7】　D