湘文艺版六年级音乐上册 第1课《（演唱）大中国》教学设计

湘教版六年级上册第一课
《大中国》教学设计

教学目标：
能与同学一起有感情地演唱歌曲《大中国》。
尝试设计一段 RAP演唱。
感受歌曲表达的爱国情感。
教学内容：演唱《大中国》
教学重难点：引导学生通过演唱表现表现歌曲所表达的爱国情感。
教学准备：课件、电子琴
教学过程：
激情导课
节奏接龙游戏
以小组为单位，选择其中一种节奏接龙。
发声练习
对比听赏，引入课题
师：上节课我们欣赏了电影《上甘岭》的插曲《我的祖国》，体验志愿军战士热爱祖国的赤子之心。在不同的历史时期，人民用不同的音乐形式表达对祖国的热爱。请同学们欣赏《大中国》。
民主导学。
任务一：听赏
整体听赏
师：说说这首歌曲与《我的祖国》有什么不同感受？
风格有什么不同？
分段听赏
问：歌曲的曲式结构是什么？
每个部分的情感表达有什么不同？
任务二：自主学唱。
划拍唱谱，自主学唱
教师弹琴纠错。
师：第一部分中八分附点节奏的演唱。
指导歌曲情感的表达。
问：两句“中国，祝福你”，在演唱情感上有不同吗？我们在演唱时如何处理？
任务三：设计一段RAP演唱。
选择一段歌词加入自己喜欢的节奏型念一念。
分组讨论确定方案。
小组表现展示，互评。
检测导结
1、欣赏玖月奇迹演唱的《大中国》。
师：加入RAP后，歌曲在情感上有什么变化？
2、集体展示。
3、教师小结。
师：这首《大中国》是由歌手高枫作词作曲的，具有浓郁民族音乐特点的通俗歌曲。不论歌曲的形式如何变化，我们爱国之心永远是一样的。