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卖油翁
目录
壹
贰
叁
肆
文学常识
文意疏通
字词句整理
内容整理
伍
拓展延申
陆
实战演练
壹
文学常识
欧阳修
字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠,吉州永丰人(今属江西)人,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。北宋诗文革新领袖。所作散文说理畅达,抒情委婉;他的《六一诗话》开创了“诗话”这一新的文学体裁,对后世诗歌理论的发展有一定的影响。著有《欧阳文忠公文集》
《醉翁亭记》
唐宋八大家
[唐]韩愈、
[唐]柳宗元
欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙
《卖油翁》出自《欧阳文忠公文集?归田录》。这是欧阳修所著的别集,共153卷,附录5卷。《归田录》是其中一卷,1067年,欧阳修再次遭人言语中伤,自请外任,这一卷是在出使毫州时作的。是一部笔记小说。
补充:笔记体小说:
①是具有小说性质,介于随笔和小说之间的一种文体;②多以人物趣闻逸事、民间故事传说为题材;
③具有写人粗疏,叙事简约、篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点;
④代表作有干宝的《搜神记》,纪昀的《阅微草堂笔记》等。
01
陈尧咨是北宋名臣之一,阆(làng)州阆中(今属四川)人,于真宗咸平三年(1000年)中状元,历任通判、考官、知州、知府、安抚使、龙图阁直学士、尚书工部侍郎等职。陈尧咨性情刚戾,但办事决断。他做地方官时注重水利,知永兴军(今陕西)时,发现长安饮水十分困难。便组织人力,疏通了龙首渠,解决了人民的生活用水问题。但陈尧咨为人盛气凌人,为政“用刑惨急,数有杖死者”。《宋史》记载他知兵善射,”尝以钱为的,一发贯其中”。并以此自豪。
贰
文意疏通
陈康肃公/善射,当世/无双,公/亦以此自矜。尝/射于家圃,有卖油翁/释担而立,睨之久/而/不去。见/其发矢/十中八九,但/微颔之。
康肃问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃/忿然曰:“尔/安敢/轻吾射!”翁曰:“以我/酌油/知之。”乃/取一葫芦置于地,以钱/覆其口,徐/以杓/酌油沥之,自/钱孔入,而/钱不湿。因曰:“我/亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
jīn
p?
nì
sh?
hàn
fèn
zhuó
fù
sháo
lì
以:连词,因为。
自矜:自夸。矜,夸耀。
尝射于家圃:倒装句。介词结构后置,应为“尝于家圃射”。
释:放下。
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
而:连词,表承接。
睨:斜着眼看,这里形容不在意的样子。
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
之:代词,指陈尧咨射箭。
矢:箭。
但:只。
颔:点头。
之:代词,指陈尧咨射箭十中八九这一情况。
陈尧咨擅长射箭,当时没有第二个人可与之媲美,陈尧咨也因此自夸。他曾经在自己家的园子里射箭,有个卖油翁放下担子站着,斜眼看了很久都没有离开。看见他射出十只箭能中八九只,只是对他微微点头。
而:然而,表转折。
射:动词用作名词,射箭的技术。
不亦……乎:表示反问的固定格式,“不也是……吗”。
无他:没有别的(奥妙)
忿然:气愤的样子。然,表示“……的样子”。
安:怎么。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
酌:舀取,这里指倒入。
但手熟尔:只是手法技艺熟练罢了。尔,同“耳”,相当于“罢了”。
覆:盖。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
之:代词,指射箭是凭手熟的道理。
徐:慢慢地。
杓,同“勺”。
自:从。
而:连词,表转折。
因:于是,就。
而:连词,表修饰。
遣:打发。
陈尧咨问道:“你也懂得射箭吗?我射箭的本领不也很精湛吗?”卖油翁说:“没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。”。陈尧咨气愤的说:“你怎么敢轻视我射箭的本领!”卖油翁说:“凭我倒油(的经验)知道这个(道理),于是拿出一个葫芦放在地上,用铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用勺子把油滴入(葫芦),油从钱孔中穿过去,但铜钱没有沾湿。于是老翁说:“我也没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃/取一葫芦置于地,以覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
叁
字词句整理
一、通假字
但手熟尔
徐以杓酌油沥之
二、古今异义
尔安敢轻吾射
因日:“我亦无他,惟手熟尔”
三、一词多意
射
陈康肃公善射
尔安敢轻吾射
但微颔之:
(“尔”同“耳”,相当于“罢了”)
(“杓”同“勺”)
(古义:怎么。今义:安全,平安。)
(古义:于是,就。今义:原因、因为。)
(古义:只。今义:连词,表转折,但是。)
(动词,射箭)
(动词用作名词,射箭的本领)
尔
但手熟尔
尔安敢轻吾射
以
以我酌油知之
以钱覆其口
公亦以此自矜
(语气词,同“耳”,相当于“罢了”)
(代词,你)
(介词,凭、靠)
(介词,用)
(连词,因为)
之
但微颔之
以我酌油知之
徐以杓酌油沥之
笑而遣之
而
有卖油翁释担而立
自钱孔入,而钱不湿
康肃笑而遣之
(代词,指陈尧咨射箭十中八九这一情况)
(代词,指射箭是凭手熟的道理)
(代词,指葫芦)
(代词,指卖油翁)
(连词,表承接)
(连词,表转折)
(然而,表转折)
久而不去
(连词,表修饰。
)
四、词类活用
但微颔之
尔安敢轻吾射
尔安敢轻吾射
五、文言句式
尝射于家圃
自钱孔入
(名词用作动词,点头)
(动词用作名词,射箭的本领)
(形容词用作动词,轻视)
(倒装句。介词结构后置,应为“尝于家圃射”)
(省略句。省略主语“油”)
肆
内容整理
第一段
开端:
发展:
高潮:
笑而遣之
康肃公
卖油翁
善射
以此自矜
睨之
第二段
结局:
吾射不亦精乎
无他,但手熟尔
忿然
酌油
(技高一筹)
但微颔之
陈尧咨(善射)
动作
神态
语言
睨之
无他,但手熟尔
以我酌油知之
我亦无他,惟手熟尔
汝亦知射乎
吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
释担而立
但微颔之
取
置
覆
酌
沥
性格:
自矜(骄傲)
狂妄自大
谦虚、身怀绝技
对比
忿然
笑而遣之
卖油翁(善酌)
道理启示
①再难的事,只要我们不断练习、不断实践,日久天长,必定会熟能生巧。卖油翁的一句“我亦无他,唯手熟耳”,看似轻松,其实包涵着大智慧。
②这个故事还告诉我们,不要自满自大,只有勤奋、努力,才能真正掌握工作的全部内容与真谛,也才能达到自己所想达到的理想境界。
●卖油翁和陈尧咨谁是主人公?
●文章写了两件事,为什么详写酌油,略写射箭?
卖油翁。因为故事的题目是《卖油翁》
,更因为文章所讲的道理是通过卖油翁表现出来的。
文章主要是写卖油翁的技艺,突出熟能生巧的道理
,所以重点写卖油翁的酌油,而对陈尧咨的射技只是一笔略过。以次要人物陈尧咨开头和结尾,衬托了主要人物卖油翁
。
【思考】
(1)详略得当,主题突出
(2)运用对比,形象鲜明。
写作特色
①开头虽然赞扬陈尧咨的射击,却没有渲染他的射击如何高超,仅有“十中八九”一笔带过。
②大量的笔墨都在描述卖油翁酌油的过程,准确生动的展示了他精湛的酌油技艺,充分说明了熟能生巧的道理。
本文运用对比的手法刻画人物。
①陈尧咨善射但骄傲自矜,不可一世;
②卖油翁虽然技高一筹,但沉着、冷静、自信,表现出超然物外的智者风范。
陆
拓展延伸
名言警句
人外有人,天外有天
满招损,谦受益
三天不念口生,三年不做手生。
好马是骑出来的,才干是练出来的。
熟能生巧
谦
伍
实战演练
[甲]《卖油翁》
[乙]南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。
注释:①没人:能潜水的人。
1、解释下面句中的加点词。
⑴公亦以此自矜
矜:___________
⑵康肃笑而遣之
遣
___________
⑶夫没者岂苟然哉
苟___________⑷见舟而畏之
畏___________
2、翻译下面句子。
⑴见其发矢十中八九,但微颔之。
译文:____________________________________________
⑵日与水居,则十五而得其道。
译文:____________________________________________
夸耀
打发
随便
害怕
(卖油翁)看见他射出十只箭能中八九只,只是对他微微点头。
(南方人)天天与水为伴,十五岁就学会了潜水的方法。
3、[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是__________________
____,表明卖油翁观点的语句是________________
__
____。
[乙]文中北人“以其言试之河,未有不溺者”的原因是__________________。(都用原文语句回答,)
4、[甲][乙]两文都告诉人们什么道理?
________________________________________________________
?
汝亦知射乎?吾射不亦精乎?(尔安敢轻吾射?)
无他,但手熟尔。(我亦无他,惟手熟尔。)
生不识水。(不学而务求其道)
熟能生巧
谢谢聆听