一年级下 1.6 美丽的田园 课件（20张PPT）北师大版

第6课时 美丽的田园
1. 初步发展从具体情境中提取数学信息、提出数学问
题并进行解答的能力。（重点）
2. 熟练掌握 20 以内数的加减法的计算方法。（难点）
算一算，写一写。
13 - 8 =
15 - 9 =
12 - 5 =
13 - 9 =
14 - 6 =
17 - 8 =
11 - 2 =
12 - 3 =
5
6
7
4
8
9
9
9
说一说，图中有哪些数学信息？填一填。
空中有 只 ，树上有 只 。
岸上有 只 ，河里有 只 。
地上有 只 ， 只 。
11
5
6
8
7
5
树上的小鸟比空中的少几只？
空中有 只小鸟，
树上有 只小鸟。
可以用减法。
11
5
6
= （只）
11
-
5
答：树上的小鸟比空中的少__只。
6
淘气列式解决的是什么问题？
8 + 6 =
先找找8表示的是 ，
再找找6表示的是 。
14 (只)
答：一共有14只鸭子。
再提出一个数学问题，并试着解答。
①一共有多少只羊？
7＋5＝12（只）
答：一共有 12 只羊。
7－5＝2（只）
② 比 多几只？
答： 比 多 2 只。
求一共有多少，用加法计算。
求谁比谁多（少），用减法计算。
已知两个数的和与其中一部分，求另一部分，用减法计算。
知识提炼
小试牛刀
（选自教材P14 T1）
（1）填一填。
有 只小松鼠， 只
小鹿， 只小鸭。
9
14
17
（2）小鹿比小松鼠多几只？
14－9＝5（只）
答：小鹿比小松鼠多5只。
答：小鸭比小松鼠多几只？
（3）下面列式解决的是什
么问题？
17－9＝ （只）
8
（4）再提出一个数学，并试着解答。
小鸭比小鹿多几只？
17－14＝3（只）
答：小鸭比小鹿多3只。
例 判断：明明今年 9 岁，聪聪明年 13 岁，明明比聪聪小 4 岁。 （ ）
√
解答错误
错因分析： 明明和聪聪的年龄必须在同一年才能相比。
×
1.（选自教材P14 T2）
12 - 3 9
11 - 4 7
2. 直接写出得数。
14 － 6 ＝ 13 － 7 ＝
17 － 9 ＝ 6 ＋ 8 ＝
11 － 8 ＝ 5 ＋ 7 ＝
11 － 3 ＝ 13 － 5 ＝
8
6
8
14
3
12
8
8
3.看图列式计算。
13支
（支）
11台
（台）
？支
？台
13
-
4
9
11
-
2
9
4. 填表。
原有
借出
还剩
14个
8个
12只
5只
15个
6个
（ ）个
（ ）只
（ ）个
6
7
9
14 - 8=6（个）
12 - 5=7（只）
15 - 6=9（个）
5.
（1） 有（ ）只，
有（ ）只，
有（ ）只。
13
6
5
（2） 比 多多少只？
（只）
5
13
-
8
答： 比 多8只。
（3） 和 一共有多少只？
（只）
答： 和 一共有11只。
6
+
5
11
（4）再提出一个数学问题，并试着算一算。
示例： 比 多多少只？
13 - 6 = 7（只）
答： 比 多7只。
1. 求一共有多少，用加法计算。
2. 求谁比谁多（少），用减法计算。
3. 已知两个数的和与其中一部分，求另一部分，
用减法计算。
作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成对应的练习题。