西师大版三年级数学下册7.3 旋转、平移和轴对称 教案

第3课时　旋转、平移和轴对称
【教学内容】
教材第96页。
【教学目标】
1．通过复习，让学生能区别旋转与平移现象，使学生加深对轴对称图形一些基本特征的理解，能在一组实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。
2．经历观察操作、思考、想象、交流、整理、建构知识网络的过程，培养学生的观察能力和解题能力。
3．在分析过程中体会数学与生活的密切联系，激发学习探索的兴趣。
【教学重点】
图形的旋转、平移与轴对称。
【教学难点】
画轴对称图形的另一半。
一、复习导入
师：上节课我们复习了长方形和正方形的面积，这节课我们复习旋转、平移和轴对称。
板书课题：旋转、平移和轴对称。
二、探究新知
1．复习旋转、平移。
(1)指导学生完成总复习第9题。
①出示第9题。
师：下面现象中，哪些是平移？哪些是旋转？
②学生同桌交流，全班订正。
(2)指导学生完成练习二十一第17题。
学生交流：哪些是平移？哪些是旋转？
教师小结。
2．复习轴对称。
(1)指导学生完成总复习第10题。
教师出示课件，学生欣赏生活中对称的美。
(2)指导学生完成总复习第11题。
问：哪些图形是轴对称图形？
小组讨论，全班交流。
(3)指导学生完成练习二十一第18题。
问：哪些图形不是轴对称图形？
指名学生回答。全班订正、交流。
三、巩固练习
教师出示课件中的练习题，学生独立做，集体交流、订正。
四、课堂小结
这节课你有什么收获？
【板书设计】
旋转、平移和轴对称,旋转　平移　轴对称图形)