湘文艺版五年级音乐下册 第10课《（演唱）七色光之歌》教学设计

七色光之歌教案
一、教学目标：
1、以明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲《七色光之歌》，表现歌曲活泼、热情、生机勃勃的情绪。
2、通过学习使学生认识波音记号，并能在歌曲演唱中准确把握。
3、通过歌曲的学习，丰富学生的情感，引导学生热爱并珍惜我们所拥有的学习与生活环境，感受生活中被爱和爱别人的情感，更加热爱生活。
二、教学重难点：
重点：完整演唱歌曲《七色光之歌》。
难点：1、以轻柔、甜美的声音演唱歌曲。2、唱准波音、下滑音，把握休止符时值。?
三、教学准备：
多媒体课件、钢琴
四、教学过程：
（一）导入：
（活动导入）猜谜语：天上一座桥，颜色真漂亮，雨后才会有，能看不能走。——彩虹。提问：彩虹怎么形成？——太阳光折射。这节课让我们一起来学习描述太阳光的歌曲《七色光之歌》(板书：七色光之歌)
（二）听歌曲思考问题
初听歌曲情感体验（播放音频）
这首歌的情绪是怎样？
歌曲的速度是怎样？
（欢快、活泼……速度稍快）
出示歌谱寻找没学过的音乐符号
： 下滑音
2．“>”：重音记号，演唱时力度强。
3.“/\/\/”:上波音记号，主要音快速进入上方相邻的音，然后又回到主要音上。
重点节奏型的把握：（x xx | xx x| x xx | xx x |）
（三）学唱歌曲
1.听老师自弹自唱
2.老师分乐句教唱练习
（四）活动拓展
1.闯关游戏：歌曲接龙（学生分组接唱比赛）
2.分小组展示:分发乐器自由组合创编。
五、课堂小结
通过今天的学习，我仿佛看到了多年后的你们，正用你们的勤劳和智慧编制七彩的世界，我相信你们编制的世界一定会像七色光一样美丽！同学们再见！