人教部编版历史八年级上册 第13课 五四运动 课件（共33张PPT）

第13课 五四运动
第13课 五四运动
学习目标：
一、熟悉五四运动的背景、过程和影响，领导者、主力、结果及其意义。
二、通过分析五四运动对中国社会变革产生的影响，认识民族精神对国家命运和历史发展的推动作用。
学习重、难点：
一、五四运动爆发的历史背景和历史意义。
二、理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。
三、理解五四爱国精神。
1.五四运动的导火线—巴黎和会上中国外交的失败
中国代表在巴黎和会上提出的正义要求:
（1）取消帝国主义在华特权；
（2）废除“二十一条”；
（3）收回青岛等。
NO!!!
一、五四运动的爆发
在巴黎和会上，为什么作为战胜国的中国，得到的却是类似战败国的待遇？
落后就要挨打......
弱国无外交......
仍然摆脱不了主权被侵犯的命运......
2.爆发：1919年5月4日，五四运动在北京爆发
3.口号
“外争国权，内除国贼”
“拒绝在和会上签字”
“废除二十一条”
“誓死力争，还我青岛”
并要求惩办曹汝霖、章宗祥、陆宗舆
曹汝霖
章宗祥
陆宗舆
（1）第一阶段
时间：5月4日-6月5日
先锋：学生
斗争形势：学生罢课，游行示威
中心：北京
二、五四运动的扩大
天安门
东 交 民 巷
外 国 使 馆 区
赵家楼曹汝霖住宅
五四运动中北京游行队伍
中国的土地可以征服而不可以断送！
中国的人民可以杀戮而不可以低头！
北京学生在街头演讲
清华大学学生
在焚烧日货
北洋政府军警逮捕学生
中国无产阶级是怎样产生和壮大的，你知道吗？
1919年6月5日以后，五四爱国运动发展到一个新阶段。“新”在哪里?
（2）第二阶段
时间：6月5日开始
中 心：上 海
斗争形势：工人罢工、商人罢市、学生罢课
主 力： 工 人
上海工人罢工
上海商界罢市游行
（3）.结 果
北洋政府释放被捕学生，
罢免曹汝霖等人职务，
中国代表也没有在巴黎和约上签字。五四运动取得了初步胜利。
五四运动取得了初步胜利。
北京高师被捕学生回校
曹、陆、章免职令和拒签和约的报道
五四运动取得初步胜利的原因有哪些？
（1）工人阶级的主力军作用；
（2）青年学生的先锋作用；
（3）马克思主义理论的指导作用；
（4）李大钊和陈独秀的指导作用。
三、五四运动的历史意义
1.性质
(1)中国工人阶级开始登上政治舞台；
(2)一些初步接受了马克思主义和青年学生在运动中起到重要作用；
(3)是中国 开端。
2.历史意义
它是一次彻底的 的爱国运动。
反对帝国主义和反对封建主义
新民主主义革命的
什么是五四精神？
五四精神，是指五四运动中的精神，即:忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神。
核心内容是：爱国、进步、民主、科学。
归结为：忧国忧民的爱国主义精神。
新民主主义革命和旧民主主义革命有什么区别，你知道吗？
名称
相同点
不同点
革命性质
革命任务
领导阶级
指导思想
发展前途
旧民主主义革命
资产阶级民主革命
反帝反封建
资产阶级
三民主义
建立资产阶级共和国，走资本主义道路
新民主主义革命
资产阶级民主革命
反帝反封建
无产阶级
马克思列宁主义
实现社会主义
旧民主主义革命和新民主主义革命之比较:
总
结
及
考
点
一、五四运动爆发中的导火线:1919年巴黎和会上中国外交的失败。
二、两个时间节点及参加人员变化：1、1919年5月4日，学生为先锋；2、1919年6月5日，工人阶级为主力。
三、五四运动的口号。
四、五四运动的结果。
五、五四运动的性质及意义。
六、五四精神的基本内容：忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神。核心内容是：爱国、进步、民主、科学。归结为：忧国忧民的爱国主义精神。
1.、“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是（ ）
A．旧民主主义革命时代? B．资产阶级革命时代
C．新民主主义革命时代 D．社会主义建设新时代
2.90多年前，一群青年学生发出了“外争国权，内除国贼”的怒吼，掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。这场运动爆发的直接原因是
( )
A.巴黎和会上中国外交失败 B.北洋军阀的反动统治
C.新文化运动的影响 D.中国无产阶级队伍不断壮大
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课
后
练
习
A
3.“中国的土地可以征服而不可以断送，中国的人民可以杀戮而不可以低头”北京学生1919年的这一呐喊，体现的时代精神是(　)
A.自由 B.爱国 C.平等 D.博爱
4、五四运动标志着中国新民主主义的开端，是因为（ ）
A．巴黎和会上中国外交的失败?
B．北京学生举行抗议活动
C．提出“外争主权 内除国贼”的口号 D．无产阶级登上历史舞台
B
D
写一段话，
表达我们怎样继承
和发扬五四爱国精神。