(共16张PPT)
6和7
一:前测
1、我们已经学习了那些数字？谁能给大家数一数？
2、在下面的
里填上适当的数字。
2
3
3
1
2
1
一:前测
3、在下面（
）填上适当的数字
0
1
2
（
）
4
5
（
）（
）
7
3
6
二:探究新知
和
的组成
6
7
二:探究新知
1.思考：把下面的桃子分给两个小朋友，该怎么分呢？
二:探究新知
6
1
5
6
2
4
6
3
3
6
4
2
6
5
1
思考：上面五种分法可以归为几类呢？
二:探究新知
6
1
5
6
2
4
6
3
3
6
4
2
6
5
1
二:探究新知
照样子连线。
2
3
1
4
3
5
2
4
三:课堂练习
2、照样子写数字
6
1
5
4
3
3
2
2
4
1
5
二:探究新知
1.思考：把下面的桃子分给两个小朋友,又该怎么分呢？
二:探究新知
7
1
6
7
3
4
7
2
5
7
4
3
7
6
1
7
5
2
二:探究新知
照样子连线。
2
3
5
6
4
2
1
5
三:课堂练习
7
6
6
3
6
2
3
3
4
7
5
3
1、在下面的
里填上适当的数字。
3
1
4
2
6
7
三:课堂小结
1.本节课我们学习了什么？你学会了吗
2.你想对老师说些什么？
3.老师也想给大家说一说！
四:作业布置
1.教材41页做一做
2.教材43页练习九第四题
谢谢大家，再见！(共14张PPT)
6和7
有5个珠子，
添上1是（
）。
有6个珠子，
添上1是（
）。
6
7
5
6
6
7
6
5
7
6
<
>
>
<
6
1
6
5
2
6
4
3
6
3
4
6
2
5
6
1
看图计算。
2
+
4
=
6
4
4
2
4
6
7个
分成两堆，有几种分法？
7
6
1
7
2
5
7
4
3
摆一摆，算一算。
2
+
5
=
5
+
2
=
7
7
看一看，算一算。
4
+
=
3
+
=
7
4
7
3
5+1=6
1+5=6
7-1=6
7-6=1
想一想，填一填。
3
+
4
=
4
+
3
=
7
7
7
-
4
=
7
-
3
=
4
3
2+5=7
5+2=7
7-2=5
7-5=2
拨一拨，说一说。
2
+
4
=
6
4
4
+
2
=
6
2
摆一摆，填一填。
4+2=
2+4=
6-2=
6-4=
5+2=
2+5=
7-2=
7-5=
3+3=
6-3=
6
6
4
2
7
7
5
2
6
3
谢谢观看！
00
Q
//////
1=6
6
m
l
