(共29张PPT)
同学们我们已经认识了哪几个数字?
0的认识和有关0的加减法
2
0表示没有。
1
0
00
00
:
0还可以表示什么?
1.
指一指,直尺上的“0”在哪儿?
2.
说一说,“0”还可以表示什么?
0表示起点
利用这个原理可以用直尺量东西,这时“0”就表示起点。
0在1的前面。
直尺上从“0”开始越往后数越大,反过来,数越大,离“0”就越远。
0
0
数字0,
像鸡蛋,
上下长,
左右扁;
练习:在括号里填上相应的数字。
(
)个
(
)个
(
)个
3
4
0
3-3=
0
3
飞走了3只
4-4=
5-5=
0
0
你发现了什么?
两个相同数相减,得数是0。
4+0=
4
4
0
0+0=
1+0=
2+0=
3+0=
4+0=
5+0=
0
1
2
3
4
5
你发现了什么?
一个数加上0,还得原数。
0-0=
1-0=
2-0=
3-0=
4-0=
5-0=
0
1
2
3
4
5
你发现了什么?
一个数减去0,还得原数。
练一练:
0+5=
5+0=
5-0=
0+4=
4+0=
4-0=
0+3=
3+0=
3-0=
0+2=
2+0=
2-0=
5
5
5
4
4
4
3
3
3
2
2
2
池塘里有几只鸭子在游泳?
按从小到大排队
4
3
1
0
5
2
(
)
(
1
)
(
2
)
(
)
(
)
(
)
0
3
4
5
填一填
3.
3–1=(
)
1
3–(
)=(
)
0
3
2
2
(
)-(
)=(
)
3
看图写算式:
3
2
1
3
3
0
3
1
4
3
0
3
看图列式。
3+
=
2-1=
2-
=
0
3
1
2
0