统编版六年级下册语文试题 积累与运用考点梳理卷　(第六单元)　 有答案

6
积累与运用考点梳理卷　(第六单元)
班级___________
姓名___________
时间：40分钟
一、字词句基础。
1．[字音]下列词语中，加点字的读音无误的一项是(　　)。
A．即刻(jí)
涨红脸(zhàng)
折腾(zhē)
朝夕相处(zhāo)
B．贮藏(chǔ)
颤抖(chàn)
调换(diào)
情不自禁(jīn)
C．高挑(tiǎo)
华罗庚(huà)
熏陶(xūn)
信手拈来(zhān)
D．洋溢(yì)
撰写(zuàn)
沮丧(sàng)
戛然而止(gá)
2．[字义]“熏”的意思可能与下列哪个选项有关？(　　)
A．土
B．火
C．千
D．黑
3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是(　　)。
A．衣衣不舍　
尾尾动听
B．身临其镜　
语重心长
C．忐忑不安
　妙手成张
D．回味无穷　
恭恭敬敬
4．[字义]下列词语中的“胜”与“引人入胜”中的“胜”意思相同的一项是(　　)。
A．以少胜多
B．风景名胜
C．不胜枚举
D．美不胜收
5．[感彩]下列哪个词语的感彩与其他三项不同？(　　)
A．誉满天下
B．循循善诱
C．迫不及待
D．坚持不懈
6．[标点符号]“学校里举办‘红五月’征文比赛。”“红五月”中的引号表示(　　)。
A．引用
B．特殊含义
C．特定称谓
D．讽刺或否定
7．[句子理解]“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”这条赠言应该送给(　　)的同学。
A．骄傲自满
B．心胸狭窄
C．惰性较强
D．缺乏自信
8．[句子衔接]句子“六年，在弹指一挥间，即将与我们挥手告别！”插入语段中，位置最合适的一项是(　　)。
①六年的小学生涯，眨眼而过；六年的温馨时光，快速流逝！②迎接我们的，将是崭新的校园、陌生的环境和一段充满希望而又崭新的学习生涯！③我们将在以后的日子里，自由翱翔，飞向更加广阔的蓝天！④在这即将离别之际，让我们道一声：母校，再见！
A．①之前
B．①②之间
C．②③之间
C．③④之间
9．[内容策划]下列选项中，不适合用来做小学成长纪念册栏目的是(　　)。
A．我就是我
B．讨厌的人
C．我的恩师
D．毕业赠言
10．[节目筛选]下列不适合做毕业联欢会节目的一项是(　　)
A．以歌舞的形式表达对校园的留恋。
B．进行感恩母校、感恩老师的诗歌朗诵。
C．把班上同学的糗事改编成搞笑相声。
D．把老师教育同学的事情改编成小品。
二、积累与背诵。
11．写两个表示热爱读书的成语：______________、_______________。
12．按课文内容填空。
(1)十年树木，___________________；_________________，终身难忘。
(2)聪明在于学习，______________________________________。
(3)一般来说，成长纪念册分为_________、__________、__________等几个部分。
13．根据语境填写古诗句。
(1)赞美教师的古诗句：春蚕到死丝方尽，________________________。
(2)赠临别同学的古诗句：__________________________，天涯若比邻。
三、课文主题与理解。
14．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《作文上的红双圈》一文中的“红双圈”既是语文老师对“我”的作文的高度评价，又是“我”成为作家路上的指路明灯。(　　)
(2)制作成长纪念册通常分为“收集、筛选资料”“给资料分类”“编排”三个阶段。(　　)
(3)《我为少男少女们歌唱》这首诗表现了诗人浓郁的生活热情和激昂的生活态度。(　　)
15．阅读课文片段，完成练习。
一直到现在我也贯彻这个原则：别人看一篇东西要三小时，我就花三个半小时。经过长期积累，就多少可以看出成绩来。并且在基本技巧烂熟之后，往往能够一个钟头就看懂一篇人家看十天半月也解不透的文章。
(1)这段话让我们明白了______________________________________
___________________________________的道理。
(2)在提高阅读效率上，你有什么方法或体会？
________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
16．请给自己的成长纪念册扉页写一两句“成长感言”。
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
6
积累与运用考点梳理卷(第六单元)
一、1.A　
2.B　3.D　4.B　5.C
6．C　7.C　8.B　9.B　10.C
二、11.示例：凿壁偷光　手不释卷
12．(1)百年树人　插柳之恩
(2)天才在于积累
(3)封面　扉页　正文
13．(1)蜡炬成灰泪始干
(2)海内存知己
三、14.(1)√　(2)√　(3)√
15．(1)聪明在于学习，天才在于积累
(2)示例：阅读时注意力要集中，可以用“之”字阅读法，也就是跳行阅读，如读到第一行末尾时，直接跳到第三行的开始，以此类推。这样长期训练就可以提高阅读效率。
16．示例：踏踏实实做好每一件事。