高中信息技术选修2教案-1.2.3 多媒体技术应用的未来-教科版

多媒体技术应用的未来
教材分析：
《多媒体技术应用的未来》是教科版选修《多媒体技术应用》第一章第二节最后一节的内容，主要围绕学生如何立足于现在的多媒体技术应用现状，展望未来的多媒体技术应用。通过本节课，学生们可以通过对现有技术的归纳、整理，更好地理解现有技术，同时也发挥了他们的想象力。
教学目标：
1.理解现有多媒体技术应用存在的意义
2.更好地开发想象力
3.能够团结同学、及时参考交流其他人的意见
教学重点：
理解现有的多媒体技术应用并进行更深层次的想象
教学准备：
网络电子教室
教学课时：
1节
教学过程：
一.回顾过去：
教师引导学生回顾以前的多媒体技术应用
教师：我们现实生活中已经渗入了很多的多媒体技术，这些技术包括了：声音、图像、视频、文字等等，比如我们的电视。那同学们能不能举几个例子呢？特别是以前的。
学生：...
二.分享现在：
1. 展示图片并讨论一下科技馆、纪念馆是如何加入多媒体技术的？
A：上海科技馆、泰州科技馆（抓放厨房垃圾、虚拟攀岩、声音控制水流高度...）
B：类似黄桥新四军纪念馆里的多媒体技术
2.同学们再来举几个例子，比如现在你见过的几个高级的多媒体技术应用。
三.展望未来：
1．提示：从以下几个方面入手
A 多种技术综合
B 更智能化
C 更个性化
D 更有实用价值
E 更高更快更强
……
2．同学们实用Word软件写一篇畅想未来更强大的多媒体技术是如何应用于生活的。（鼓励积极讨论）

学生将编写的Word文档用“极域电子教室”上传至教师机。
3.教师引导，讨论点评同学们的畅想。
教学反思：
我们学校大部分同学还是来自于农村，只有极少的同学参观过先进的科技馆，对其中的多媒体技术改造了解的比较少。同时学生之间的分享、讨论不够积极。老师应该考虑加入更多的视频给与学生更直观的感受。