1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句

(共17张PPT)
1.2 基本算法语句
第一课时
输入语句、输出语句和赋值语句
思考1:在算法的程序框图中，输入框与输出框是两个必要的程序框，我们用什么图形表示这个程序框？其功能作用如何？
表示一个算法输入和输出的信息.
思考2:在程序框图中，处理框也是一个常用的程序框，我们用什么图形表示这个程序框？其功能作用如何？
赋值、计算.
思考3:已知函数 y=x3+3x2-24x+30，求自变量x对应的函数值的算法步骤如何设计？
第一步，输入一个自变量x的值.
第三步，输出y.
第二步，计算y=x3+3x2-24x+30.
思考4:该算法是什么逻辑结构？其程序框图如何？
开始
输入x
结束
输出y
y=x3+3x2-24x+30
思考5:我们将该程序框图中第一个程序框省略，后四个程序框中的内容依次写成算法语句，就得到该算法的计算机程序：
开始
输入x
结束
输出y
y=x3+3x2-24x+30
你能理解这个程序的含义吗？
INPUT “x=”；x
PRINT “y=”；y
END
这个程序由4个语句行组成，计算机按语句行排列的顺序依次执行程序中的语句，最后一行的END语句表示程序到此结束.
在这个程序中，第1行中的INPUT语句称为输入语句，其一般格式是：
INPUT “提示内容”；变量
INPUT “x=”；x
PRINT “y=”；y
END
在这个程序中，第3行中的PRINT语句称为输出语句，其一般格式是：
PRINT “提示内容”；表达式
INPUT “x=”；x
PRINT “y=”；y
END
在上述程序中，第2行中的语句称为赋值语句，其一般格式是:
变量=表达式
INPUT “x=”；x
PRINT “y=”；y
END
例1:考察给一个变量重复赋值的程序:
A=10
A=A+15
PRINT A
END
那么，A的输出值是多少？
例2、写出“交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值”的程序.
INPUT “A，B=”；A，B
PRINT A，B
x=A
A=B
B=x
PRINT A，B
END
例3、写出计算一个学生语文、数学、英语三门课的平均成绩的算法、程序框图和程序.
算法分析:
第一步，输入该学生数学、语文、英语三门课的成绩.
第三步，输出y.
第二步，计算
程序框图:
开始
输入a，b，c
结束
输出y
程序:
INPUT a,b,c
y=(a+b+c)/3
PRINT y
END
INPUT “Chinese,Maths,English=”；a,b,c
y=(a+b+c)/3
PRINT “The average=”；y
END
(1)
(2)
PRINT “The average=”；(a+b+c)/3
INPUT “Chinese=”；a
INPUT “Maths=”；b
INPUT “English=”；c
END
PRINT “The average=”；(a+b+c)/3
INPUT a
INPUT b
INPUT c
END
(3)
(4)
小结
2. 输入语句和输出语句中的“提示内容”有时可以省略.
1.利用输入语句、输出语句和赋值语句可以写出任何一个顺序结构的算法程序.
练习： P24 1，2，3.
INPUT “Chinese,Maths,English=”；a,b,c
PRINT “The average=”；(a+b+c)/3
END
作业：P24 4, P33 A2
(5)
已知华氏温度和摄氏温度的转换公式是：
（华氏温度–32）×5／9=摄氏温度。
程序框图：
开始
输入华氏温度F
C=（F–32）× 5/9
输出 C
结束
程序：
INPUT “F=”；F
C=（F–32）* 5/9
PRINT “C=”；C
END
书P26练习1：
书P26练习2：
开始
输入非零数 a,b
x1=a+b
输出x1,x2,x3,x4
结束
x2=a*b
x4=a/b
x3=a-b
程序：
INPUT ”输入两个非零实数a,b” ; a , b
x1=a+b
x2=a*b
x3=a-b
x4=a/b
PRINT x1,x2,x3,x4
END
若三角形的三边分别是a，b，c，借助三角型面积公式
（海伦-秦九韶公式）
编写一个求三角形面积的程序。
程序：
INPUT “a,b,c=”;a,b,c
p=(a+b+c)/2
S=SQR(p*(p-a)*(p-b)*(p-c))
PRINT “三角形面积S=”;S
END
练习3
程序框图：
开始
输出s
结束
书P26练习4：
INPUT “请输入水果糖重量a=” ; a
INPUT “请输入奶糖重量b=” ; b
INPUT “请输入果仁巧克力重量c=” ; c
M=a*10.4+b*15.6+c*25.2
PRINT “您应付(元)：” ; M
END