高中信息技术选修3教案-3.3.2 确定网络拓扑结构-教科版
文档属性
| 名称 | 高中信息技术选修3教案-3.3.2 确定网络拓扑结构-教科版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 176.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2021-01-12 07:50:10 | ||
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文档简介
3.3.1确定网络的规模教学设计
【教学课题】
网络的规划设计
【教学目标】
1、了解并体验网络的规划设计过程，理解网络的规划在整个组网过程中的重要性。
2、了解拓扑结构的概念与相关知识，并能够设计与绘制简单的网络拓扑结构图。
3、能够根据小型局域网的需求对网络进行合理的规划与设计。
【教学重点】
让学生了解网络规划的意义，并能根据一个小型局域网的需求对网络进行合理的规划与设计。
【教学难点】
学习拓扑结构的概念及几种拓扑结构，并能够设计与绘制简单的网络拓扑结构图。
【教学课时】
1课时
【教学环境】
网络教室
【教学手法】
讲授法、探究法、实践
【教学过程】
教学环节
教师活动
学生活动
时间
一、
导入新课
一所希望中学最近要建校园网，想请你帮他们的网络进行规划设计一下，你该怎么来建呢？
引出学习主题
1
二、
组网方案
【讲解】步骤：
1、确定网络规模
2、选择局域网技术
3、选择网络拓扑结构
4、选择硬件
5、选择网络协议
6、选择网络操作系统及网络软件
网络规划的意义
网络规划的意义在于保证网络系统具有完善的功能，满足现有应用需求，同时具有足够的可扩充能力、灵活的升级能力以及良好的性价比。
（一）确定网络的规模
1．需求分析：是整个网络系统设计的基础，占有举足轻重的地位。在网络建设中，首先要进行的就是需求分析，确立建网要求与目标。如果建网前不做通盘考虑、详细规划，那么日后可能会造成诸多不便和浪费。2．一般网络满足的需求：
（1）信息点的数目：如办公室、特殊用房等。
（2）提供的服务：如电子教学、网络化管理等。
（3）软件系统：如办公系统、教学系统、 WWW 浏览、电子邮件
（4）网络的安全。
（二）选择局域网技术
1．需要确定的问题：
（1）网络采用的模式：客户机 / 服务器（ C/S ）、浏览器 / 服务器（ B/S ）、对等网。
（2）如何连接到因特网：电话线、专线接入、光缆接入。
（3）网络选用何种局域网技术。要考虑到它的实用性。
2．常用的局域网技术：
（1）以太网（ Ethernet ）
（2）令牌环网（ Token Ring ）
（3）光纤分布数据接口（ FDDI ）
（4）异步传输模式（ ATM ）等。
目前大多使用以太网技术，根据带宽可分为 10 兆（ 10Mbps ）、 100 兆和千兆等。
（三）确定网络拓扑结构
1．哥尼斯堡七桥问题
2．什么是拓扑学
3．拓扑结构：在局域网中，简单的网络拓扑结构有三种：总线型、环型和星型。
星型
总线型
环型
4．比较三种拓扑结构的优缺点
5．混合拓扑结构
6．拓扑结构实例
（四）选择硬件
1．网络硬件是组成网络的基本部件，这些硬件主要包括各级网络服务器、工作站、集线器、网卡、网络传输介质等。
2．选择网络设备考虑的因素：
（1）兼容性：不同厂家技术、标准上有所不同，在连接、管理上不一定兼容，因此尽量采用兼容性好的设备。
（2）稳定性。
（3）可靠性。
（4）性价比。
（5）网络的规模，如工作站的数量、交换机的端口等。
（五）选择网络协议
1．常用协议
TCP/IP ：是应用最广泛的一种协议。
2．IP 地址的规划与分配
（六）选择网络操作系统及软件
1、常用的网络操作系统
2、代理服务器软件：WinRoute、CCProxy、Sygate等。
3、其它网络软件：
（1）文件共享：可通过设置 Windows 文件和打印共享实现。
（2）邮件处理：邮件服务器、接收发送电子邮件的客户端程序。
（3）FTP工具：FIP服务器和工具如CuteFTP。
（4）下载工具：如网际快车FlashGet、影音传送带
完成课本P61实践
阅读课本内容，了解局域网技术
学习课本内容
浏览部分学校的拓扑结构图
20
三、课堂练习
1、分析P67（2）
2、使用亿图软件绘制学校网络拓扑结构(见任务活动)
10
五、小结、上交作业
本课我们了解了组网要考虑的要素，重点关注三种网络拓扑结构。
2
【教学附件】
自制课件
【教学课题】
网络的规划设计
【教学目标】
1、了解并体验网络的规划设计过程，理解网络的规划在整个组网过程中的重要性。
2、了解拓扑结构的概念与相关知识，并能够设计与绘制简单的网络拓扑结构图。
3、能够根据小型局域网的需求对网络进行合理的规划与设计。
【教学重点】
让学生了解网络规划的意义，并能根据一个小型局域网的需求对网络进行合理的规划与设计。
【教学难点】
学习拓扑结构的概念及几种拓扑结构，并能够设计与绘制简单的网络拓扑结构图。
【教学课时】
1课时
【教学环境】
网络教室
【教学手法】
讲授法、探究法、实践
【教学过程】
教学环节
教师活动
学生活动
时间
一、
导入新课
一所希望中学最近要建校园网，想请你帮他们的网络进行规划设计一下，你该怎么来建呢？
引出学习主题
1
二、
组网方案
【讲解】步骤：
1、确定网络规模
2、选择局域网技术
3、选择网络拓扑结构
4、选择硬件
5、选择网络协议
6、选择网络操作系统及网络软件
网络规划的意义
网络规划的意义在于保证网络系统具有完善的功能，满足现有应用需求，同时具有足够的可扩充能力、灵活的升级能力以及良好的性价比。
（一）确定网络的规模
1．需求分析：是整个网络系统设计的基础，占有举足轻重的地位。在网络建设中，首先要进行的就是需求分析，确立建网要求与目标。如果建网前不做通盘考虑、详细规划，那么日后可能会造成诸多不便和浪费。2．一般网络满足的需求：
（1）信息点的数目：如办公室、特殊用房等。
（2）提供的服务：如电子教学、网络化管理等。
（3）软件系统：如办公系统、教学系统、 WWW 浏览、电子邮件
（4）网络的安全。
（二）选择局域网技术
1．需要确定的问题：
（1）网络采用的模式：客户机 / 服务器（ C/S ）、浏览器 / 服务器（ B/S ）、对等网。
（2）如何连接到因特网：电话线、专线接入、光缆接入。
（3）网络选用何种局域网技术。要考虑到它的实用性。
2．常用的局域网技术：
（1）以太网（ Ethernet ）
（2）令牌环网（ Token Ring ）
（3）光纤分布数据接口（ FDDI ）
（4）异步传输模式（ ATM ）等。
目前大多使用以太网技术，根据带宽可分为 10 兆（ 10Mbps ）、 100 兆和千兆等。
（三）确定网络拓扑结构
1．哥尼斯堡七桥问题
2．什么是拓扑学
3．拓扑结构：在局域网中，简单的网络拓扑结构有三种：总线型、环型和星型。
星型
总线型
环型
4．比较三种拓扑结构的优缺点
5．混合拓扑结构
6．拓扑结构实例
（四）选择硬件
1．网络硬件是组成网络的基本部件，这些硬件主要包括各级网络服务器、工作站、集线器、网卡、网络传输介质等。
2．选择网络设备考虑的因素：
（1）兼容性：不同厂家技术、标准上有所不同，在连接、管理上不一定兼容，因此尽量采用兼容性好的设备。
（2）稳定性。
（3）可靠性。
（4）性价比。
（5）网络的规模，如工作站的数量、交换机的端口等。
（五）选择网络协议
1．常用协议
TCP/IP ：是应用最广泛的一种协议。
2．IP 地址的规划与分配
（六）选择网络操作系统及软件
1、常用的网络操作系统
2、代理服务器软件：WinRoute、CCProxy、Sygate等。
3、其它网络软件：
（1）文件共享：可通过设置 Windows 文件和打印共享实现。
（2）邮件处理：邮件服务器、接收发送电子邮件的客户端程序。
（3）FTP工具：FIP服务器和工具如CuteFTP。
（4）下载工具：如网际快车FlashGet、影音传送带
完成课本P61实践
阅读课本内容，了解局域网技术
学习课本内容
浏览部分学校的拓扑结构图
20
三、课堂练习
1、分析P67（2）
2、使用亿图软件绘制学校网络拓扑结构(见任务活动)
10
五、小结、上交作业
本课我们了解了组网要考虑的要素，重点关注三种网络拓扑结构。
2
【教学附件】
自制课件