湘文艺版六年级音乐下册 第6课《（听赏）北京喜讯到边寨》教学设计

湘艺版小学音乐六年级下
欣赏《北京喜讯到边寨》教案设计
教学内容：欣赏：《北京喜讯到边寨》
教学目标：
知识目标：
通过聆听《北京喜讯到边寨》，从丰富多彩的音色中感受管弦乐曲力度、情绪的变化，体会少数民族的音乐风格。
能力目标：
1.在乐曲欣赏中，通过点图形谱让学生感受主题旋律的情绪，_???é??_他们对乐曲的分段听辨能力。
2.在自由探索的基础上加以引导，培养他们理解和分析音乐作品的能力，用律动加深对作品的情感体验。
三、情感目标：
感受我国少数民族地区的民族音调风格，培养_??????_对民族音乐的热爱。1世纪教育网版权所有
教学重点：欣赏：《北京喜讯到边寨》。
教学难点：欣赏：《北京喜讯到边寨》分段分析。
教学准备：芦笙、教学课件。
教学过程：
导入：
1.欣赏现场芦笙演奏。
2.引入新内容。
二、欣赏：《北京喜讯到边寨》。
? 1.欣赏作品
播放乐曲《北京喜讯到边寨》
2.作品介绍：
该作品原为郑路写的管乐合奏曲，_??????é???????????_作，于1976年12月改为管弦乐曲。当时正值举国欢庆粉碎“四人帮”伟大胜利之际，乐曲生动而形象的表现了当这一特大喜讯传到祖国西南地区少数民族边寨时，山寨人民载歌载舞，热烈庆祝的情景。21教育网
全曲共由五个具有鲜明舞曲特征的主题组成（表现不同的舞蹈场面），结构较为自由。
3.作者简介：
郑路——北京人。1948年参加_??????????°?è§????_军。1952年后历任中国人民解放军军乐团单簧管演奏员、创作室副主任。他的代表作品有：器乐曲《民歌主题组曲》、《北京喜讯到边寨》（合作）、《漓江音画》等。21cnjy.com
马洪业——北京_??????1948_年参加中国人民解放军，在宣传队任演奏员，并从事音乐创作。1954年后在东北、上海、中央等广播乐团任单簧管演奏员。他创作的音乐作品除与郑路合作的管弦乐《北京喜讯到边寨》外，还有《愉快的劳动》、《春晓》、《圆舞曲》等。2·com
4.分析作品
??引子：用圆号模仿牛角号的声音，奏出号召性的音乐。
第一段：这段音乐展现出一幅炽热的群舞场面。其强烈的舞蹈节奏，引出了热情奔放、高亢矫健的旋律，这是第一主题。21-cn-jy.com
第二段：姑娘们纵轻盈、欢乐的舞蹈情的跳着，身上的银饰哗哗作响，歌声、笑声此起彼伏。这是第二主题。
第三段：小提琴、中提琴奏出昂扬而流畅的旋律，这是第三主题。
第四段：乐曲突然轻了下来，双簧管奏出轻飘而富有色彩的音调，象一位美丽的姑娘在独舞。这是第四主题。
第五段：小号奏出粗犷奔放的旋律，小伙子跳起健美、雄壮的舞蹈。这是第五主题。
第六段：姑娘们跟小伙子们对以轻快活泼的舞蹈，运用小提琴跳弓的演奏方法，奏出了第六主题。?
尾声：牛角号陪衬着第六主题吹起，仿佛在为姑娘们的精彩表演喝彩叫好。乐声辉煌灿烂，把万众欢腾的热烈情绪发展到了顶点。
再完整地欣赏一遍乐曲。总结出音乐特点。
生动明快，富有舞蹈性；热情洋溢，粗犷奔放；富有浓郁的民族特点和地方色彩。
三、小组讨论：完成教材听听想想。
四、小结：
??????? 请同学们自由发言：听了这首歌曲有什么感觉？
板书设计：
《北京喜讯到边寨》
生动明快，富有舞蹈性；
热情洋溢，粗犷奔放；
富有浓厚的民族色彩和地方特色。