鲁科版生物八年级下册第八单元第一章-- 生物的生殖和发育 综合检测（word版含解析）

鲁科版生物八年级下册八单元第一章-- 生物的生殖和发育 综合检测
一、选择题
下列有关于生物的生殖和发育，说法正确的是（）
A. 嫁接、试管婴儿、扦插都属于无性生殖
B. 鸟卵结构中主要为胚胎发育提供营养的是胚盘
C. 家蚕、蝗虫发育都要经历卵-幼虫-蛹-成虫
D. 青蛙的生殖和幼体发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活
下列关于生物生殖与发育的说法，错误的是（　　）
A. 蟋蟀、蝼蛄、螳螂都是有性生殖，体内受精，不完全变态发育
B. 扦插、嫁接、植物组织培养都具有保持亲本的遗传特性和繁育速度快的特点
C. 青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，属于完全变态发育
D. 鸟类的生殖与发育是有性生殖，体内受精，不是变态发育
下列关于生物生殖发育的说法正确的是( )
A. 卵白是鸟胚胎发育的主要营养来源
B. 家蚕的发育是不完全变态发育
C. 扦插、嫁接和克隆技术本质上都属于无性生殖
D. 青蛙个体发育的起点是卵细胞
生物通过生殖发育使得生命世代相续、生生不息。请据图分析下列有关说法正确的是（）
A. 图1所示生物的生殖和幼体发育过程均在水中完成
B. 图2所示生殖方式产生的新植物个体发育的起点是受精卵
C. 图3所示昆虫的发育方式与蝗虫相同，都属于完全变态发育
D. 图4鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是⑤胎盘，其内含有细胞核
下列关于生物的生殖发育描述中错误的是（）
A. 卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质
B. 嫁接和扦插都能很好地保留母本的性状
C. 所有生物的生命都始于受精卵
D. 昆虫的变态发育过程受其体内的遗传物质控制
生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，下列叙述中不正确的是（）
A. 图甲中M表示的发育过程称为变态发育
B. 图乙中若D表示受精卵，则家蚕一生的发育过程是D→A→B→C
C. 图丙所示方式成功的关键是1和2的形成层紧密结合
D. 图甲、乙、丙的生殖方式都属于有性生殖
下列关于生物的生殖发育的叙述正确的是（）
A. “无心插柳柳成荫”所描述的生殖方式是嫁接
B. 鸟在繁殖过程中具有求偶、筑巢孵卵、育雏等复杂行为，有利于后代的存活
C. 男、女性最主要的性器官分别是睾丸和子宫
D. 昆虫和青蛙在变态发育中都要经过脱皮
据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，正确的是（）
A. ①是扦插，②是嫁接，都能很好地保留植物的性状
B. ①②是无性生殖，③④是有性生殖
C. ③这种生殖方式有利于生物的进化
D. ④中种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽
诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”体现了大自然的幽静，下列关于蝉和鸟的生殖与发育的叙述正确的是（）
A. 蝉进行无性生殖 B. 蝉的发育属于不完全变态发育
C. 鸟类的生殖方式是胎生 D. 鸟类的胚胎是在体内完成发育的
下列关于生殖发育过程的叙述，正确的是（??）?
①蛙的受精作用发生在水中，为体外受精???
???????②小麦发育的起点是种子，属于有性生殖?
③植物无性生殖的方式主要是营养生殖，由植物的营养器官直接发育成个体?
④家蚕的发育经历了受精卵、幼虫、成虫几个阶段，是完全变态发育．
A. ①③??????????? ? B. ②③?
C. ①②③? D. ①③④
下列繁殖方式中，属于有性生殖的是（）
A. 果树的嫁接 B. 克隆羊多莉的诞生
C. 花卉的组织培养 D. 种子萌发，长成新植株
完全变态发育的昆虫，其生存策略避免了幼虫和成虫之间的生存斗争。例如，毛毛虫埋头享用树叶，而蝴蝶流连于花丛间寻觅花蜜。从毛毛虫到蝴蝶（成虫）的发育过程中，需经过的时期是
A. 卵期 B. 蛹期 C. 若虫期 D. 成虫期
昆虫、两栖类、鸟类在生殖发育方面既有明显区别，也有共同特点。下图是关于其区别于相同点的汇总，①②③处所代表的内容依次是（）
A. 变态发育、卵生、体外受精
B. 变态发育、卵生、体内受精
C. 卵生、体内受精、变态发育
D. 变态发育、体内受精、卵生
下列描述错误的是（）
A. 蝗虫：体内受精，变态发育 B. 蜜蜂：体内受精，变态发育
C. 青蛙：体外受精，非变态发育 D. 鸟类：体内受精，非变态发育
蝼蛄、蟋蟀等昆虫的发育方式为不完全变态发育,其发育过程要经历的几个阶段是( )
A. 卵→若虫→成虫 B. 卵→若虫→蛹→成虫
C. 卵→幼虫→成虫 D. 卵→幼虫→蛹→成虫
下图是昆虫个体发育过程模式图,如果b代表蛹期,则表示不完全变态发育过程的是 ( )
A. d→a→c B. a→c→d C. d→a→b→c D. c→d→a→b
下列不属于无性生殖的是（??? ）
①桃树由果实中的种子来繁殖后代? ②椒草的叶片长成新植株? ③马铃薯块茎发芽生根? ④月季的茎段扦插成活? ⑤细菌的分裂生殖? ⑥青蛙的受精卵繁殖? ⑦鸡的受精卵繁殖
A. ②③④⑤ B. ①⑥⑦ C. ①⑤⑥⑦ D. ⑥⑦
下图表示某种昆虫的发育过程。下列叙述不正确的是（??? ）
A. 图示昆虫的发育过程和果蝇相同
B. 此昆虫的幼虫和成虫差别不明显
C. 此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期
D. 若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大
图甲与图乙分别为蝗虫和家蚕两种昆虫的发育过程。下列有关叙述不正确的是（? ? ）
?
A. 图甲所示的个体发育经历四个过程，属于完全变态发育
B. 图甲在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是外骨骼不能随身体的生长而生长
C. 图甲在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是A
D. 图乙的发育过程中，延长蚕发育过程中的c期，能增加蚕丝的产量
马铃薯的块茎“出芽”能发育成新个体，这与下列哪种生物的生殖方式相同？（）
A. 野生水果落地后长出幼苗 B. 适宜环境中酵母菌的芽体发育成新个体
C. 扦插的柳枝发芽 D. 草履虫的分裂生殖
以下对四种动物的生长发育过程叙述正确的是( )
A. 人体:受精卵→胎盘→脐带→婴儿 B. 菜粉蝶:受精卵→幼虫→成虫
C. 青蛙:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D. 蝗虫:受精卵→幼虫→蛹→成虫
下列昆虫的发育方式属于完全变态发育的是（）
①蝗虫? ②蝉? ③蜜蜂? ④蝇? ⑤蟋蟀? ⑥家蚕
A. ①②③ B. ③④⑥ C. ②③④ D. ④⑤⑥
对下列动物的发育过程表述错误的是
A. 鸟类：受精卵→雏鸟→成鸟 B. 蚂蚁：受精卵→幼虫→蛹→成虫
C. 青蛙：受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 D. 人类：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿→成人
下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖？（）
①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代? ②玉米种子种下去长出玉米植株
③小麦靠风力传播花粉进行繁殖? ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来
⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子
⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥
目前，一些地方把“植桑养蚕”作为调整农业产业结构、增加农民收入的一项重要举措，取得了良好的效益。下列关于家蚕生长发育的叙述，正确的是（）
A. 有性生殖，完全变态 B. 有性生殖，不完全变态
C. 无性生殖，完全变态 D. 无性生殖，不完全变态
二、综合作答题
我国是农业大国，早在三千多年前，我国人民就开始养家蚕，生产蚕丝，蝗虫是农业害虫，其大规模爆发时对粮食作物造成毁灭性危害，如何更好利用有益生物，抑制有害生物的影响，可以从他们的生殖、发育等方面进行探究。下面对家蚕、蝗虫等动物的生殖发育列表比较，回答相关问题：
名称
发育过程
发育方式
生殖方式
家蚕
经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
完全变态发育
有性生殖、体内受精、卵生
蝗虫
经历卵、若虫、成虫三个时期
①
有性生殖、体内受精、卵生
青蛙
经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段
变态发育
有性生殖、体外受精、卵生
鸡
经历受精卵、胚胎、雏鸡、成鸡
无变态发育
有性生殖、体内受精、卵生
（1）据表中信息，①________，四种生物在生殖方式上的共同特点是________。家蚕产丝结成的茧属于发育过程中的________期。?
（2）同青蛙产的卵相比较，鸡卵在结构上的优势有________（请写出2点）???
（3）鸡卵在胚胎发育过程中________（需要或不需要）水分。
生物体生存的基本前提是适应环境，地球上众多的生命都在努?力顽强地活着，如果站在纯粹的生物科学立场上看，生物生存的主要?意义可能就是传递基因。请回答：
（1）所有生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，这?说明生物对环境的适应具有______性；同时，环境的不断变化影响着生物的适应性，比如生活在雪地的老鼠毛色为白色，这对它躲避天敌十分有利，但如果降雪推迟，白色鼠反?而易被天敌发现而遭捕食，这体现了生物对环境的适应具有______性。
（2）按照达尔文自然选择学说的解释，各种生物都具有______能??力，因此在有限的资源环境里发生着生存斗争。在生存斗争过程中，具有有利变异的个性生存下来并通过______过程实现有利变异基因的传递，使有利变异______，最终形成各物种的适应性。
（3）按照现代生物进化理论，可以说适应性是生物遗传物质的相对稳?定性和环境的多变性共同作用的结果，那么，______生殖更有利于生物保持遗传物质的稳定性，______生殖更有利于生物形成对多?变环境的适应性，理由是______’
分析资料，回答下列问题：
春节是我们中国的传统节日，春节期间定城镇的街道两旁都摆满鲜花，尤其是菊花品种众多，有开黄花的、白花的、紫红花的……各种花卉争奇斗艳，绚丽多彩，花丛中的蝴蝶在翩翩起舞。美丽的景色让喜庆的年味更浓！
（1）蝴蝶的生殖方式是______生殖（填“有性”或“无性”），发育过程包括______、______、______、______四个时期，发育过程属于______变态（填“完全”或“不完全”）。
（2）从遗传学上分析，菊花的花色有黄色、白色、紫红色，这称为______性状。
（3）若有两株黄色的菊花植被，它们杂交后得到的子代部分植株开白花，由此推断______是显性性状，______是隐性性状；若这对相对性状由基因B和b控制，则这两株黄色的菊花植被的基因型是______和______，子代白花植株的基因型是______。
探索生命奥秘，体会生命之美。生物通过生殖和发育在生物圈中世代相续，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程，据图回答问题：
（1）属于无性生殖的是图_____，与有性生殖的区别是。无性生殖产生的后代只具有母体的遗传特性，其优势体现在___________，
__________，有性生殖更有利于生物形成对多变环境的适应性，原因是_____。
（2）苹果树上结出了梨是利用了图甲中____技术，关键步骤是要确保a、b两部分的_____紧密结合。
（3）若图丙中D表示家蚕发育过程中的卵期，家蚕的发育过程可表示为，（用图中字母和箭头表示），这种发育过程称为。为了提高蚕丝产量，应设法延长时期（填图中字母）。动物的变态发育和不变态发育本质上都是细胞 ____的结果。
（4）丁为已受精的鸡卵结构图，将来能发育为雏鸡的结构是[??? ]_____，受精卵与未受精卵的区别是。鸟卵的可储存丰富的营养物质供胚胎发育的需要；又有__________________的保护，减少的丢失，这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。
三、实验探究题
薄荷是具有一定经济价值的芳香植物，嫩茎叶可食，又可用于日化产品、医药、食品等方面，农民常采用扦插的方式对其进行繁殖，对扦插材料处理的方法不同，将影响扦插成活率，在处理扦插的茎段时，在茎段下方是切成水平切口，还是切成斜向切口？请你设计一个实验。探究哪种处理方法更容易使茎段成活。
（1）实验变量是________________________________。
（2）作出的假设是______________________________。
（3）实验步骤：
①准备20支生长良好的薄荷枝条，将它们剪成18厘米长的茎段，按要求处理茎段叶片和茎段上方切口；
②将以上准备的茎段分成均等的两份，分别标上标签A与B，将A组的茎段下方切成______
_________，将B组的茎段下方切成水平切口；
③将两组的茎段按要求插入沙性土壤中，在适宜的环境条件下培育。
（4）观察记录，每天定时观察A、B两组的茎段看哪组先长出新叶，作好记录。
（5）预测结果并下结论：___________________________________________________________________（只需要写一种）。
（6）请指出实验步骤中一处错误并改正：________________________________________________________________。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查无性生殖、鸟卵的结构和功能、昆虫的发育、两栖动物的发育。解答的关键是理解无性生殖、鸟卵的结构和功能、昆虫的发育、两栖动物的发育。
【解答】
由亲本产生的两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
A.嫁接、植物组织培养、克隆羊、扦插均没有经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，试管婴儿经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖，A错误；
B.卵黄上的小白点叫做胚盘，它含有遗传物质，是胚胎发育的部位；为胚胎发育提供营养的是卵白和卵黄，B错误；
C.家蚕、蜜蜂、蝴蝶的发育都属于完全变态发育，要经历卵→幼虫→蛹→成虫4个时期；蝗虫发育属于不完全变态发育，要经历卵→若虫→成虫3个时期，C错误；
D.青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，属于变态发育，D正确。
故选D。
2.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查动物的生殖和发育方式，掌握各类动物的生殖和发育方式是解题的关键。
【解答】
昆虫的生殖与发育方式为体内受精、卵生，既有完全变态发育的，也有不完全变态发育的；两栖动物的生殖与发育方式为体外受精、卵生、变态发育；鸟类的生殖与发育方式为体内受精、卵生，无变态发育。
A.蟋蟀、蝼蛄、螳螂都是有性生殖，体内受精，发育经过受精卵、幼虫、成虫，属于不完全变态发育，正确。
B.扦插、嫁接、组织培养没有经过两性生殖细胞的结合，具有保持亲本的遗传特性和繁育速度快的特点，正确。
C.青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，属于变态发育，错误。
D.鸟类的生殖与发育是有性生殖，体内受精，不是变态发育，正确。
故选C。
3.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查鸟卵的结构和功能，昆虫的生殖和发育，无性生殖和有性生殖区别，青蛙的生殖和发育过程。掌握生物的生殖和发育是解题的关键。
【解答】
A.卵黄里储存着丰富的营养物质，是鸟胚胎发育的主要营养来源，A错误；
B.家蚕的发育是完全变态发育，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，B错误；
C.扦插、嫁接和克隆技术没有经过两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖，C正确；
D.青蛙个体发育的起点是受精卵，D错误。
故选C。
4.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查与生物的生殖发育相关的知识。解答此题的关键是掌握与生物的生殖发育相关的知识。
【解答】
A、图1所示生物是青蛙，青蛙的生殖和幼体发育过程均在水中完成，A正确；
B、图2是嫁接，嫁接不经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，所以图2所示生殖方式产生的新植物个体发育的起点不是受精卵，B错误；
C、完全变态发育过程中要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，?例如：蚊、苍蝇、蜜蜂、家蚕等；不完全变态发育要经过卵、幼虫、成虫三个时期，例如：蝗虫、蜻蜓、蟋蟀、蝼蛄等。C错误；
D、图4鸟卵的结构中，⑤是胚盘，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成胚胎，D错误。
故选：A。
5.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查鸟卵的结构和功能、植物的扦插和嫁接、有性生殖和无性生殖、完全变态发育和不完全变态发育。解答此题的关键是掌握鸟卵的结构和功能、植物的扦插和嫁接、有性生殖和无性生殖、完全变态发育和不完全变态发育。
【解答】
A、胚胎早期发育是在输卵管里进行的，提供营养物质的是卵黄．故不符合题意；
B、嫁接和扦插都不经过两性生殖细胞的结合，遗传物质没有发生变化，因此能很好地保留植物的性状．故不符合题意；
C、高等生物的生命都始于受精卵，而低等的生物如细菌是分裂生殖，病毒没有细胞结构，因此其生命活动不是从受精卵开始的．故符合题意；
D、昆虫的变态发育是生来就有的，由体内的遗传物质控制的，故不符合题意．
故选：C．
6.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查昆虫和两栖动物的生值和发育过程、完全变态发育和不完全变态发育、嫁接、有性生殖和无性生殖的区别。解答此题的关键是掌握昆虫和两栖动物的生值和发育过程、完全变态发育和不完全变态发育、嫁接、有性生殖和无性生殖的区别。
【解答】
A.蝗虫的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育；家蚕的发经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育；青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，属于变态发育，M为蝗虫、家蚕和青蛙的共同点，可见图甲中的M为变态发育，A正确；
B.家蚕的发经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，若D表示受精卵，则家蚕一生的发育过程是D→A→B→C，B正确；
C.图丙表示嫁接，嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合，这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高嫁接成活率，C正确；
D.有性生殖和无性生殖的根本区别是有无两性生殖细胞的结合，图丙嫁接没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D错误。
???????故选D。
7.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查人和动植物的生殖和发育的相关内容，解题的关键是掌握男女的生殖系统的组成和功能，植物的扦插的特点，昆虫和鸟类的发育过程及特点。
【解答】
A.扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”描述了柳树的生殖特点，柳树等植物适合用茎进行扦插繁殖，扦插过程中没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，A错误；
B.鸟类的繁殖行为一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏六个过程，其中所有鸟类都要经历求偶、交配、产卵三个时期，不一定具有的行为是筑巢、孵卵、育雏，如杜鹃，因此，鸟在繁殖过程中具有求偶、筑巢、孵卵、育雏等复杂行为，有利于后代的存活，B正确；
C.睾丸是男性生殖系统的主要器官，具有产生精子和分泌雄性激素的作用；卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素，C错误；
D.昆虫的身体外面有外骨骼，可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以在发育过程中会出现“脱皮”现象；而青蛙属于两栖动物，在变态发育中不经过脱皮，D错误。
故选B。
8.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查了植物的有性生殖和无性生殖，掌握有性生殖和无性生殖的概念以及二者的区别并能做出判断是解答本题的关键。
【解答】
由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞)的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
A.嫁接和扞插都不经过两性生殖细胞的结合，遗传物质没有发生变化，因此①扞插和②嫁接能很好地保留植物的性状。A正确;
B.①扞插、②嫁接和③组织培养都没有经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫无性生殖，④是通过种子繁殖，经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于有性生殖。B不正确;
C.有性生殖中有两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，后代容易发生变异，有利于生物的进化；无性生殖不需要经过两性生殖细胞的结合，后代一般不发生变异，不利于生物的进化。③组织培养属于无性生殖，C错误。
D.④中种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根，并发育成植物的根。D不正确。
故选A。
9.【答案】B
【解析】
【分析】
明确昆虫和鸟类的生殖发育特点即能正确答题，此题难度不大。
（1）昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫的形态结构和生活习性有显著的差别，这种方式叫做完全变态；?发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，且若虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显，这种发育方式属于不完全变态。?
（2）鸟类的繁殖具有明显的季节性，并伴有一系列复杂的行为，一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。
【解答】
A.蝉的生殖经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A错误；
B.蝉的发育经过受精卵、若虫、成虫三个阶段，蝉的发育属于不完全变态发育，B正确；
C.鸟类的生殖方式是卵生，C错误；
D.鸟类的胚胎是在体外完成发育的，D错误。
故选B。
10.【答案】A
【解析】略
11.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查有性生殖和无性生殖，掌握有性生殖和无性生殖的区别是解题的关键。
【解答】
有性生殖是经过两性生殖细胞结合的生殖方式。
A.果树的嫁接是直接把一种植物的枝条或芽接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长出完整的植物体，属于无性生殖，A不符合题意；
B.克隆羊多莉的产生过程中无两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B不符合题意；
C.组织培养是指在无菌条件下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株，属于无性生殖，C不符合题意；
D.种子萌发长成新植株，经过了两性细胞的结合，属于有性生殖，D符合题意。
故选D。
12.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查昆虫的生殖和发育过程，解题的关键是掌握完全变态发育的过程。
【解答】
昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期的发育过程叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等都属于完全变态发育。蝴蝶的个体发育过程经历了卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此属于完全变态发育。蝴蝶幼虫又叫“毛毛虫”，幼虫发育后期化为蛹，蛹不食不动，经过一段时期，羽化成成虫蝴蝶，蝴蝶的成虫有2对翅，3对足。因此，从毛毛虫到蝴蝶的发育过程中，需经过的时期是蛹期。故B符合题意。
故选B。
13.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查不同类群生物的生殖和发育特点，解题关键是掌握不同类群生物的生殖和发育特点。
【解答】
昆虫的生殖方式为卵生，体内受精，发育方式为变态发育。两栖动物生殖方式为卵生，体外受精，发育方式为变态发育。鸟类的生殖方式为卵生，体内受精。因此①为变态发育，②为卵生，③为体内受精。B选项正确，A、C、D选项错误。
故选B。
14.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显。不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大。掌握不完全变态发育和完全变态发育的不同是解题的关键。
【解答】
A.蝗虫是体内受精，发育经历卵、若虫、成虫三个时期属于不完全变态发育，变态发育，A正确；
B.蜜蜂是体内受精，发育过程要经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育，变态发育，B正确；
C.青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。C错误；
D.在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，所以鸟类是体内受精。然后选择合适的场所构筑巢穴。接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵。鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育。孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活。所以鸟类的繁殖行为有：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。鸟类的生殖和发育中，雏鸟与成鸟的形态结构、生活习性差别不大，不符合变态发育的特点，也不符合不完全变态发育的特点，所以既不是变态发育，也不是不完全变态发育。D正确。
故选：C。
15.【答案】A
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题考查昆虫的生殖和发育过程，掌握蝼蛄、蟋蟀等昆虫的发育过程是解题的关键。
【解答】
昆虫的发育为变态发育，包括完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同；不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫三个时期，如蝼蛄、蟋蟀等，它们的若虫与成虫在形态结构、生活习性上相似，只是生殖器官没有发育成熟，因此，其发育过程要经历卵→若虫→成虫三个阶段。故A符合题意。
故选A。
16.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查了昆虫的生殖和发育，掌握昆虫的生殖和发育过程是解答本题的关键。
【解答】
昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫3个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育程度不同。图中如果b表示蛹期,完全变态发育过程的是d受精卵→a幼虫→b蛹→c成虫,则表示不完全变态发育过程的是d受精卵→a幼虫→c成虫，A正确。
故选A。
17.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查有性生殖与无性生殖的区别，解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的区别。
【解答】
有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，例如利用种子进行的繁殖．
无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．
①桃树由果实中的种子来繁殖后代，属于有性生殖；
②椒草的叶片长成新植株，属于无性生殖；?
③马铃薯块茎发芽生根，属于无性生殖；
④月季的茎段扦插成活，属于无性生殖；
⑤细菌的分裂生殖属于无性生殖；
⑥青蛙的受精卵繁殖属于有性生殖；
⑦鸡的受精卵繁殖属于有性生殖。
???????故选B。
18.【答案】B
【解析】
【分析】
???????（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如果蝇、蝶蚊、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同，如蝗虫、蝼蛄、蟋蟀等。
解答此类题目的关键是理解掌握完全变态发育和不完全变态的发育特点。
【解答】
A.果蝇的发育属于完全变态发育，图中看出的发育经过了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，也属于完全变态发育，因此图是昆虫的发育过程和果蝇相同，A正确。
B.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，因此此昆虫的幼虫和成虫差别明显，而不是不明显，B不正确；
C.蝗虫是不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹期，因此此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期，C正确；
D.若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大，成虫主要以少量的花粉或植物汁液为食，D正确。
故选B。
19.【答案】A
【解析】
【分析】
本题主要考查昆虫的发育过程。解答此题的关键是熟知家蚕和蝗虫的发育过程。
【解答】
图甲中：A成虫，B受精卵，C和D幼虫；图乙中：a成虫，b受精卵，c幼虫，d蛹。
A.图甲所示蝗虫的个体发育过程经历受精卵、幼虫和成虫三个时期，属于不完全变态发育，故A错误；
B.昆虫的体表有外骨骼，图甲在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是外骨骼不能随身体的生长而生长，故B正确；
C.蝗虫的成虫食量大，图甲在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是A成虫期，故C正确；
D.家蚕的幼虫期能吐丝结茧，图乙的发育过程中，可延长蚕发育过程中的c幼虫期，能增加蚕丝的产量，故D正确。
?故选A。
20.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查植物的无性生殖及有性生殖和无性生殖的区别。解题关键是熟知植物的无性生殖及有性生殖和无性生殖的区别。
【解答】
没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖；经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖。出芽的马铃薯块茎能长成马铃薯植株，属于无性生殖中的营养生殖。野生水果落地后长出幼苗属于有性生殖，适宜环境中酵母菌的芽体发育成新个体、草履虫的分裂生殖不属于营养生殖；扦插的柳枝发芽是用茎营养器官发育成新个体的生殖方式，属于无性生殖中的营养生殖，故C符合题意。
故选C。
21.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查人类、昆虫和两栖动物的生长发育过程。解答的关键是理解四种动物的生长发育过程。
【解答】
A.人体的发育过程是：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿，错误；
B.菜粉蝶的发育过程是：受精卵→幼虫→蛹→成虫，错误；
C.青蛙的发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，正确；
D.蝗虫的发育过程是：受精卵→若虫（幼虫）→成虫，错误。
故选C。
22.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查完全变态和不完全变态发育，解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点。
【解答】
完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如苍蝇、菜粉蝶、蜜蜂、家蚕等．
不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蟋蟀、蝗虫、蝉等．
故选B．
23.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查动物的生殖和发育，解答本题的关键是明确各种动物的生殖和发育。
【解答】
A.鸟类雌雄异体，体内受精，卵生，卵靠亲鸟体温孵化，有育雏现象，发育过程：受精卵→雏鸟→成鸟，A正确；?
B.不完全变态发育：昆虫发育经历卵、若虫、成虫三个时期；完全变态发育，昆虫发育中经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。蚂蚁的发育属于完全变态发育，发育过程是：受精卵→幼虫→蛹→成虫，B正确；
C.青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，C错误；?
D.人属于高等的哺乳动物，体内受精，胎生哺乳，发育过程：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿→成人，D正确．?
故选C。
24.【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查植物的无性繁殖方式，熟记植物的无性繁殖方式的特点及实例是解决本题的关键。
【解答】
无性繁殖是不经过生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性繁殖，主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等；而有性繁殖是经过两性生殖细胞结合的生殖方式。选项中，④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来，⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子，⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株，这些都没经过生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体，因此都属于无性繁殖；而①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代，②玉米种子种下去长出玉米植株吗，③小麦靠风力传播花粉进行繁殖，都经过了两性生殖细胞的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体，属于有性繁殖。故D符合题意。
故选D。
25.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查家蚕的生殖和发育，解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育。
【解答】
完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。家蚕生殖发育的起点是受精卵，因此是有性生殖方式。故A符合题意。
???????故选A。
26.【答案】（1）不完全变态发育；有性生殖、卵生；蛹???
（2）卵大储存了丰富的营养物质、有卵壳、卵壳膜保护???
（3）需要
【解析】
【分析】
本题考查家蚕和蝗虫的发育过程。解题关键是掌握家蚕和蝗虫的发育过程。
【解答】
完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等。
不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（1）据表中信息，蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，因此发育方式是①不完全变态发育，四种生物在生殖方式上的共同特点是有性生殖、卵生。
（2）同青蛙产的卵相比较，鸡卵在结构上的优势有卵大储存了丰富的营养物质，有卵壳、卵壳膜保护。
（3）鸡卵在胚胎发育过程中需要水分，水分主要来自卵白。
故答案为：
???????（1）不完全变态发育；有性生殖、卵生；蛹???
（2）卵大储存了丰富的营养物质、有卵壳、卵壳膜保护???
（3）需要???
27.【答案】（I）普遍；相对
（2）过度繁殖；生殖；逐代积累和加强?
（3）无性；有性；无性生殖的后代遗传物质来自同一亲本，遗传物质发生变化的概率较小，有性生殖的后代遗传物质；来自不同的（或两个）亲本，后代具有更大的变异性
???????
【解析】
【分析】
此题考查了生物对环境的适应、自然选择、有性生殖与无性生殖的区别。明确生物对环境的适应特点、自然选择的过程、有性生殖与无性生殖的区别是解决此题的关键。
【解答】
（1）现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。例如：虫媒花一般都是颜色鲜艳，气味芳香，适于昆虫传粉；风媒花的花粉粒小而数量多，容易随风飘散，适于风媒传粉；鱼的身体呈流线型，用鳃呼吸，用鳍游泳，这些都是与水生环境相适应的；生活在北极地区的北极狐和白熊，毛是纯白色的，与冰天雪地的环境色彩协调一致，这有利于它们捕猎动物等等，这?说明生物对环境的适应具普遍性；如果降雪推迟，白色鼠反?而易被天敌发现而遭捕食，这体现了生物对环境的适应具有相对性，只能适应一定的环境。
（2）按照达尔文自然选择学说的解释，各种生物都具有过度繁殖能??力，因此在有限的资源环境里发生着生存斗争。在生存斗争过程中，具有有利变异的个性生存下来并通过生殖过程实现有利变异基因的传递，使有利变异逐代积累和加强，最终形成各物种的适应性。（3）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，在由受精卵发育成新个体，此种生殖方式更有利于植物度过不良的环境，有性生殖的后代遗传物质?来自不同的（或两个）亲本，后代具有更大的变异性。而无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，无性有性无性生殖的后代遗传物质来自同一亲本，遗传物质发生变化的概率较小。如扦插、嫁接、组织培养等可以在较短时间内获得大量性状一致的个体，并能保持亲本的优良性状。故答案为：（I）普遍；相对
（2）过度繁殖；生殖；逐代积累和加强?
（3）无性；有性；无性生殖的后代遗传物质来自同一亲本，遗传物质发生变化的概率较小，有性生殖的后代遗传物质；来自不同的（或两个）亲本，后代具有更大的变异性
28.【答案】有性 ? 卵 ? 幼虫 ? 蛹 ? 成虫 ? 完全 ? 相对 ? 黄花 ? 白花 ? Bb ? Bb ? bb
【解析】解：（1）通过精子和卵细胞结合形成受精卵的生殖方式是有性生殖，蝴蝶属于有性生殖，发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育。（2）生物的形态、结构、生理特征和行为方式称为性状，把同种生物同一性状的不同表型类型称为相对性状，菊花的花色有黄色、白色、紫红色称为相对性状。（3）亲代性状相同，子代中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代所表现的性状是显性性状，若有两株黄色的菊花植株，它们杂交后得到的子代中部分植株开白花，由此推断黄色是显性性状；白色是隐性性状，子代中白花植株占子代植株总数的理论比例是25%，子代中黄花植株的基因组成为 BB或Bb。
遗传图解如图：
故答案为：（1）有性；卵；幼虫；蛹；成虫；完全；
（2）相对；
（3）黄花；白花；Bb；Bb；bb。
（1）昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫3个时期。（2）在遗传学上，把具有一对相同性状的纯种杂交一代所显现出来的亲本性状，称为显性性状，把未显现出来的那个亲本性状，称为隐性性状，解答即可。
解答此类题目的关键是理解掌握动物的生殖发育特点及生物的性状。
29.【答案】（1）甲；没有两性生殖细胞的结合；有利于保持母体的优良性状，繁殖速度快；有性生殖具有两个亲代的遗传特性；
（2）嫁接；形成层；
???????（3）D→A→B→C；完全变态发育；A；分裂与分化；
（4）[a]胚盘；胚盘色浓而略大；卵黄和卵白；卵壳和卵壳膜；水分
【解析】
【分析】
本题考查无性生殖和有性生殖的特点，昆虫和鸟类的发育过程以及鸟卵的结构和功能。解题关键是熟记理解无性生殖和有性生殖的特点，昆虫和鸟类的发育过程以及鸟卵的结构和功能。
【解答】
（1）由图可知，属于无性生殖的是图甲，图甲是嫁接，没有两性生殖细胞的结合。无性生殖产生的后代只具有母体的遗传特性，其优势体现在有利于保持母体的优良性状，繁殖速度快；有性生殖更有利于生物形成对多变环境的适应性，因为有性生殖具有两个亲代的遗传特性。
（2）苹果树上结出了梨是利用了图甲中嫁接技术，关键步骤是要确保a接穗、b砧木两部分的形成层紧密结合。
（3）若图丙中D表示家蚕发育过程中的卵期，则A表示幼虫期、B表示蛹期、C表示成虫期，则家蚕的发育过程可表示为D→A→B→C，这种发育过程称为完全变态发育。为了提高蚕丝产量，应设法延长A幼虫时期。动物的变态发育和不变态发育本质上都是细胞分裂与分化的结果。
???????（4）丁为已受精的鸡卵结构图，将来能发育为雏鸡的结构是a胚盘，受精卵与未受精卵的区别是受精卵的胚盘色浓而略大。鸟卵的卵黄和卵白可储存丰富的营养物质供胚胎发育的需要；又有卵壳和卵壳膜的保护，减少水分的丢失，这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。
30.【答案】（1）茎段下方的切口方向
（2）茎段下方的切口斜向的更容易成活
（3）斜向切口
（5）如果斜向切口组先于水平切口组长出新叶，则斜向切口的茎段容易成活
（6）“将它们剪成18厘米长的茎段”错误，改正为“将它们剪成保留2个节的茎段”
【解析】
【分析】
本题考查了扦插的繁殖方法，掌握扦插的繁殖方法以及实验探究的基本过程和方法是解答本题的关键。
【解答】
（1）在探究实验中，探究哪个条件，哪个条件就是变量，题中想探究茎段下方是水平切口还是斜向切口容易使茎段成活，因此茎段下方的切囗方向就是本实验的变量。
（2）假设要紧扣实验的问题，可以两方面假设，即：茎段下方的切囗水平的更容易成活或茎段下方的切口斜向的更容易成活。
（3）这一步主要是设计对照实验，要控制变量的唯一，本实验中除了茎段下方的切囗方向不一样，其它条件要都一样。因此可以设计为将A组的茎段下方切成斜向切口，将B组的茎段下方切成水平切口。
（5）预测结果得出结论：①如果斜向切口组先于水平切口组长出新叶，则斜向切口的茎段容易成活；②如果水平切口组先于斜向切口组长出新叶，则水平切口的茎段容易成活；③如果水平切口组和斜向切口组同时长出新叶，则茎端下方的切口方向不影响扦插的成活。选择一种作答即可。
（6）实验步骤中一处错误是将它们剪成18厘米长的茎段，应改为将它们剪成保留2个节的茎段。故“将它们剪成18厘米长的茎段”错误，应改正为“将它们剪成保留2个节的茎段”。
故答案为：
（1）茎段下方的切口方向
（2）茎段下方的切口斜向的更容易成活
（3）斜向切口
（5）如果斜向切口组先于水平切口组长出新叶，则斜向切口的茎段容易成活
（6）“将它们剪成18厘米长的茎段”错误，改正为“将它们剪成保留2个节的茎段”