统编版语文九年级下册第六单元综合素质检测（word版含答案）

九（下）第六单元综合素质检测
一、基础积累与运用（23分）
1.下列字形和加点字注音完全正确的一项是（　　）（2分）
A.又何间（jiàn）焉 陟（shè）罚臧否
B.牺牲玉帛（bó） 斟（zhēn）酌损益
C.望其旗糜（mǐ） 裨（bì）补阙漏
D.猥（wěi）自妄屈 期（jī）年之后
2.下列加点词意思相同的一项是（　　）（2分）
A.朝服衣冠/于是入朝见威王
B.能面刺寡人之过者/面山而居（《愚公移山》）
C.忠之属也/有良田美池桑竹之属（《桃花源记》）
D.闻寡人之耳者/闻水声，如鸣珮环（《小石潭记》）
3.下列加点词的用法和意义相同的一项是（　　）（2分）
A.四境之内莫不有求于王/能谤讥于市朝
B.此诚危急存亡之秋也/臣诚知不如徐公美
C.吾妻之美我者/以塞忠谏之路
D.何以战/必以分人
4.下列对文言特殊句式解说有误的一项是（　　）（2分）
A.下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”（省略句，即“曹刿下视其辙，登轼而望之，曰：‘可驰矣。’”）
B.城北徐公，齐国之美丽者也。（判断句，用“者也”表判断，可译为：“城北的徐公，是齐国的美男子。”）
C.我孰与城北徐公美？（倒装句，即“我与孰，城北徐公美？”翻译成现代汉语为：“我与谁，还是城北的徐公美丽吗？”）
D.忌不自信。（倒装句，宾语前置句，即“忌不信自”，翻译成现代汉语为：“邹忌不相信自己会比徐公美。”）
5.下列加点成语运用有误的一项是（　　）（2分）
A.电视剧《都挺好》的苏州取景地已成热门旅游地，其中的“苏明玉家”更是门庭若市。
B.面对毕业考试，我们不应该妄自菲薄他人的成绩，也不应该满足于自己的成绩。
C.中国对在境内注册的各类企业平等对待、一视同仁，建立健全外资企业投诉机制。
D.我们要不忘初心、牢记使命，拿出一鼓作气的决心，迎难而上，确保如期全面完成脱贫攻坚任务。
6.下列句子没有语病的一项是（　　）（2分）
A.当前，经济全球化遇到一些曲折，向我们提出了如何完善全球治理。
B.日前，第七届全国道德模范评选表彰活动进入候选人集中公示阶段，各媒体集中刊登候选人的事迹。
C.培养出优秀的孩子，跟家庭的贫富差距并没有太大关系，而是取决于父母能否宽容孩子的错误。
D.面对这样那样的风险挑战，我们要提高忧患意识，善于把握大局大势，把准前进方向。
7.古诗文默写。（每小题1分，共5分）
（1）舂谷持作饭，　　 　　 　 　　 　。（《十五从军征》）
（2）散入珠帘湿罗幕，　　 　　 　 　　 　。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3）　　 　　 　 　　 　，灵旗空际看。（夏完淳《别云间》）
（4）曹刿认为鲁庄公能够应战齐国的条件是“　　 　　 　 　　 　，　　 　　 　 　
　 　，　　 　　 　 　　 　。”（选用《曹刿论战》中的语句）
（5）张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：　　 　　
　 　　 　，　　 　　 　 　　 　。
8.名著阅读——《简·爱》。（6分）
（1）《简·爱》是按照地点的转换组织故事情节的，请按照提示，回忆情节，填写表格。（2分）
（2）下面是《简·爱》中的一段话，请你从中选取一个句子（可直接在语段中画出）或针对全段，从写作的角度做批注。（4分）
为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理，目空一切，偏偏得到所有人的纵容。她美丽的容貌、红润的面颊、金色的发，使得她人见人爱，一俊便可遮百丑。至于约翰，从来没有人敢违拗他，更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干：拧断鸽子的脖颈，弄死小孔雀，放狗去咬羊，采摘温室中的葡萄，掐断暖房里上等花木的嫩芽。有时他还叫他的母亲“老姑娘”，有时候还为了她皮肤黝黑像他自己而破口大骂。尽管他蛮横地与母亲作对，经常撕毁她的丝绸服装，却依然是“她的宝贝蛋”。而我不敢有丝毫闪失，该做的事都努力做好，人家还是骂我淘气鬼、讨厌坯，骂我阴丝丝、贼溜溜，从早上骂到中午，从中午骂到晚上。
　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
二、综合性学习（7分）
9.班级举行“垃圾分类，生活环保”的综合实践活动，请你参与下列活动。
【新闻速递】鸡骨头和猪骨头为何分属湿垃圾和干垃圾？粽叶是干垃圾，树叶为啥是湿垃圾？最近，上海市“垃圾分类”成为全民热议的话题。近日，住房和城乡建设部等九部门发布通知，全面启动全国地级及以上城市垃圾分类工作。长期以来未能得到有效破解的垃圾分类问题有望实现新的突破。
（选自6月29日《光明日报》）
（1）请为上面的消息添加一个合适的标题。（答案不超过方格）（2分）
[ ]
[ ]
【社区调查】（2）朝阳社区为了积极推进垃圾分类，进行了“市民垃圾分类意识与行为”的调查，统计数据如下表。（2分）
结论一： 　　
结论二： 　　
【公益宣传】（3）请拟写一条“垃圾分类”的宣传广告语。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
三、古诗文阅读（18分）
（一）阅读下面古诗，完成10～11题。（4分）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
10.试从修辞的角度赏析颔联的两句诗。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
11.下列对这首诗内容理解不正确的一项是（　　）（2分）
A.这首诗是南宋大臣文天祥在1279年经过零丁洋时所作。
B.首联充满激昂斗志，文天祥深情回顾了自己读书入仕和勤王抗元的人生经历，表达出对国家的一片忠心。
C.颈联巧借“惶恐滩”和 “零丁洋”两个地名，暗示诗人处境的艰危，表现昨日的惶恐和眼前的零丁。
D.尾联表现出诗人舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志，增添悲壮激昂的力量，表现出独特的崇高美。
（二）比较下列文言语段，完成12～15题。（14分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
【乙】管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事公子小白，管仲事公子纠。及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走鲍叔不以我为怯知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”
鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
（选自《史记》）
12.用两条“/”画出下面文言语句的句读。（2分）
吾 尝 三 战 三 走 鲍 叔 不 以 我 为 怯 知 我 有 老 母 也。
13.解释下列加点词语的含义。（4分）
（1）由是感激（ ） 　　　　　　　
（2）庶竭驽钝（ ） 　　　　　　　
（3）及小白立（ ） 　　　　　　　
（4）而耻功名不显于天下也（ ） 　　　　　
14.用现代汉语翻译下列语句。（4分）
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
（2）鲍叔既进管仲，以身下之。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
15.理解文章内容。（4分）
（1）从选段看，诸葛亮与管仲两人有何相似的人生经历？请简要概括。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
（2）诸葛亮对刘备与管仲对鲍叔的情感有何相同之处？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
四、现代文阅读（22分）
（一）阅读下面的文章，完成16～19题。（12分）
温暖的麦秸
张亚凌
我喜欢回忆，回忆在我，是打捞幸福的别样方式。
想想，五六岁或者七八岁，不需要大人照顾了，自己又有了小小的思想，脚下像刮着风，既可以呼啦啦地到处疯跑疯玩，又没到该懂事该帮大人分担劳作的年龄，满脑子都是自己的买卖——钻沟爬崖下河，哪里刺激哪里让大人提心吊胆哪里就是小家伙们的主战场。只有在收麦时节，小家伙们才最最安静，变得异常听话。
——温暖的麦秸，是他们无法抵抗的诱惑！
在小家伙们的眼里，世界上最最神奇的莫过于麦秸了，可以变成各种各样的小玩意儿：青蛙、蝴蝶、乌龟、肥胖的羊、憨态可掬的猪、调皮的狗，带着草帽钓鱼的老头儿、拾麦穗的小丫头、好看的蛐蛐笼子……只要他（她）们的小脑袋能想得出来，大人们一定可以用麦秸编出来。
只是一堆麦秸啊，分明又不只是一堆麦秸，而是富有灵性的麦秸小精灵！
“去——找直直的长长的麦秸回来，可不许糟蹋麦子。”
奶奶们一声令下，往日里那些没头没脑听不懂人话的小家伙们立马飞奔出门，跑到打麦场，开始翻找起来。
直直的？咋样才算直直的？长长的？是不是要最最长的？那时的小家伙们分外用心，觉得只有自己找的麦秸才完全符合要求——直直的长长的，大人们编出的才会最好看。哪怕被麦穗上的麦芒扎得很不舒服，哪怕被太阳晒得大汗淋漓，一点儿都不影响小家伙们的认真。
胳膊下夹一捆自己挑选的直直的长长的麦秸，像凯旋的英雄，又是一阵风，呼啦啦的，便站在了奶奶的面前，一脸期盼。看着奶奶将麦秸小心地去掉皮儿，泡入水缸中。
是怕麦秸寂寞，还是按捺不住满心的欢喜？小手儿一直在水缸里划拉着，划拉着。麦秸好像很喜欢水，过了一个晚上，胖了，软了，不再死倔死倔宁折勿弯。帮着奶奶把麦秸从水缸里捞出来后，小眼睛就再也不曾离开过奶奶的手。那时候，小家伙纳闷了：最最神奇的究竟是奶奶的手指还是麦秸？
后来的场面就热闹了：他（她）们相约在某一天，拿着自己最最得意的小玩意儿，看哪家的奶奶手儿更巧。你说他的猪儿太瘦，他说她的狗儿不精神，她又说你的乌龟不像样太笨……反正不是自己手里的，咋看都觉得不够好。其实心里到底是咋样想的，天知道。小孩子的小心眼儿，谁能猜得出呢？或许她表面上在挑着别人的不好，心里却羡慕得不得了。
再后来，就几个人凑在一起，举着那些麦秸的小精灵，编着种种故事，才不去理会什么逻辑什么事实。小狗可以跟青蛙手拉手，小猪可以驮着鸭子去上学，谁让你手里举着小狗、鸭子，他拿的是青蛙、小猪。
几天以后，有一根麦秸散开了，其他的就不那么尽心尽职了，就变得敷衍起来了。不久，整个就七零八散不成样子了。以麦秸为主角的舞台就拉下了帷幕。
而今，该收麦子了，镰刀却藏匿起来，任由收割机无情地绞碎麦秸，温暖的记忆不复存在。
当我的嘴角弯弯时，我知道，温暖的麦秸从未离去，只是隐藏于我的记忆深处，稍不留意，我就会被温暖所淹没，甚至“咯咯”地笑出声来。
16.“麦秸”是本文的叙事线索，本文围绕“麦秸”主要记叙了哪几件事？请用简洁的语言分别概括出来。（写出四件即可）（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
17.“——温暖的麦秸，是他们无法抵抗的诱惑！”这句话在文中有何作用？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
18.赏析文中画线句子。（4分）
（1）我喜欢回忆，回忆在我，是打捞幸福的别样方式。
　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
（2）你说他的猪儿太瘦，他说她的狗儿不精神，她又说你的乌龟不像样太笨……反正不是自己手里的，咋看都觉得不够好。
　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
19.概括文章的中心思想。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
（二）阅读下面的文章，完成20～23题。（10分）
中国人要有中国人的志气
马望原
①去年3月至今，美国对华贸易战“易胜”“速胜”的企图已经破灭。然而，国内极少数人的“恐美”情绪依然没有完全消散。
②“恐美”心态，脱胎于过度“崇美”，是心理上的两个极端。“恐美症”与“崇美症”，都根源于近代中国的积贫积弱，根源于殖民地半殖民地的社会心理。旧中国，看到上海滩堂而皇之竖立的“华人与狗不得入内”的牌子时，有骨气的中国人会憋一肚子气，没骨气的就可能顿生自惭形秽之感，低下头悄悄躲开。历史上，面对列强侵略，有多少志士仁人抛头颅、洒热血奋起反抗，但也有一些人当汉奸、做走狗留下万世骂名。
③如今的新中国与半殖民地的旧中国早已不可同日而语。新中国成立70年特别是改革开放40多年来取得的成就举世公认，即使是美国那些对华抱有敌意的人也不能不承认中国的发展成就，只不过他们硬要把这些成就说成是美国的“恩赐”。即便如此，今天中美两国的发展水平仍有很大差距，美国在经济、科技、军事等方面依然拥有明显优势。改革开放以来，我们打开国门看世界，看到了差距，绝大多数国人看来了奋起直追的志气，但也有极少数人看出的是“美国的月亮比中国的圆”，以致匍匐在地、顶礼膜拜，至今都直不起腰来。40多年来我们一直是向世界发达国家、先进水平学习的，其中美国就是我们的一个重要学习对象，“学习借鉴”成了我们的“后发优势”，我们取得的发展成就与学习借鉴分不开。这个过程中，就有极少数人当“学生”当惯了，面对“老师”的蛮横霸道不讲理，也只会低三下四、忍气吞声。
④现在可以看得很清楚，美国一些人就是要借经贸摩擦遏制中国，甚至扬言把中国“打回第三世界”。在这个时候，恐惧、害怕是没有用的。近14亿中国人不可能放弃追求美好生活的权利，中国也不可能改变已经被实践证明了的正确发展道路。中国如果在霸权压力下一味退让，那就真要犯颠覆性的历史错误。上世纪90年代初，面对美国等西方国家的制裁，邓小平同志坚定地说：“中美关系要搞好，但不能怕，怕是没有用的。中国人应该有中国人的气概和志气。你越怕，越示弱，人家劲头就越大。”小平同志这番话，是总结历史和现实得出的结论。
⑤其实，患有“恐美症”的人真该拨开迷雾看世界。世界正面临百年未有之大变局，一大批发展中国家群体性崛起，而美国等西方国家却深陷各种麻烦、面临变革压力。现在很多国家的日子都不好过，相比之下，中国的日子算好过的。美国一些人找中国的麻烦，就是见不得我们过好日子，小心眼儿里满是“羡慕嫉妒恨”，对中国使出“围追堵截”百般手段，想把中国挡住、摁住、掐住，不让我们奔跑追梦。然而，公道自在人心，美国一系列单边主义、破坏规则、蛮横霸凌、任性胡来的行为，已经引起国际社会普遍谴责，正在尽失人心。
⑥中国人要有中国人的志气，关键时刻，更不能做“长他人志气，灭自己威风”的事情。我们走的是正道、行的是大道，人心和道义在我们这一边。集中精力办好我们自己的事情，无论什么样的大风大浪，都打乱不了中国发展的节奏，都阻挡不了我们奔跑追梦的脚步！
20.文章的中心论点是什么？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
21.分析文章第②自然段在文中的作用。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
22.文章第④自然段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
23.分析文章第⑤自然段的论证思路。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
五、写作表达（50分）
24.生命中的惊喜让我们感到无限欢悦。意想不到的礼物是惊喜，柳暗花明的发现是惊喜，他乡遇故知的邂逅是惊喜，雪中送炭的帮助是惊喜……
请以“惊喜”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等，力求表达有创意；③不少于600字。
九（下）第六单元综合素质检测
1.B（A.“陟”应读作“zhì”；C.“糜”应写作“靡”；D.“妄”应写作“枉”。）
2.C（A.早晨/朝廷；B.当面/面对；C.类；D.使……听见/听见。）?
3.B（A.向/在；B.确实，实在；C.用在主谓之间，取消句子独立性/结构助词，的；D.用、凭/把。）
4.C（倒装句，即“我与城北徐公孰美？”翻译成现代汉语为：“我与城北的徐公相比，谁更美丽呢？”）
5.B（“妄自菲薄”的意思是过分看轻自己，不能用于对别人。）
6.B（A.结尾添加“的时代命题”；C.删除“否”；D.将“提高”改为“增强”。）
7.（1）采葵持作羹（2）狐裘不暖锦衾薄（3）毅魄归来日（4）小大之狱 虽不能察 必以情（5）峰峦如聚 波涛如怒
8.（1）①简登报求职，在桑菲尔德府做了阿黛拉的家庭教师。②简与罗切斯特结婚生子并医好罗切斯特的眼睛。（2）示例：整段批注：这段心理描写文字具体表现了简·爱追求平等、善于思考、敢于反抗的性格特点。作者先用疑问句，表达简·爱心中的不平；再列举小伙伴的劣行，与简·爱的循规蹈矩形成鲜明对比，她心中的委屈、苦楚，令人心疼。我们在写作文时，也应该运用疑问句、列举想法，用对比等手法恰当地进行心理描写，使人物形象生动、有感染力。
9.（1）上海市“垃圾分类”成为全民热议的话题（意思对即可）（2）青年人垃圾分类意识比较强，而老年人行动落实相对较好。 大多数市民具有垃圾分类的意识，而行动落实有待提升。（意思对即可）（3）示例：垃圾分类，让每个垃圾都找到自己的家
10.颔联运用对偶、比喻，用“风飘絮”比喻国势危亡，用“雨打萍”比喻个人命运动荡，暗示国家命运和个人命运紧密相连，自然流露出诗人的爱国之情。
11.B（诗人回忆人生经历是充满凄楚的，包含无限辛酸与遗憾。）
12.吾尝三战三走/鲍叔不以我为怯/知我有老母也。
13.（1）感奋激发（2）表示期望（3）到，等到（4）以……为耻
14.（1）只想在乱世里苟全性命，不求在诸侯间扬名显身。（2）鲍叔推荐了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。
15.（1）他们均出身卑微，都遇到了伯乐，都为了国家而奔走效劳，帮助帝王建立了功业。（意思对即可）（2）对知遇之恩的感激之情以及报答恩情的决心。
【参考译文】
管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家贫，经常占鲍叔的便宜，但鲍叔始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。不久，鲍叔侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位，立为齐桓公以后，桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。于是鲍叔向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸侯，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。
管仲说：“我当初贫困时，曾经和鲍叔一起做生意，分财利时自己总是多要一些，鲍叔并不认为我贪财，而是知道我家里贫穷。我曾经替鲍叔谋划事情，反而使他更加困顿不堪，陷于窘境，鲍叔不认为我愚笨，他知道时运有时顺利，有时不顺利。我曾经多次做官多次都被国君驱逐，鲍叔不认为我不成器，他知道我没遇上好时机。我曾经多次打仗多次逃跑，鲍叔不认为我胆小，他知道我家里有老母需要赡养。公子纠失败，召忽为之殉难，我被囚禁遭受屈辱，鲍叔不认为我没有廉耻，知道我不因小的过失而感到羞愧，却以功名不显扬于天下而感到耻辱。生养我的是父母，真正了解我的是鲍叔啊。”
鲍叔推荐了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。因此，天下的人不称赞管仲的才干，反而赞美鲍叔能够识别人才。
16.示例：小家伙们寻找麦秸、看奶奶泡麦秸、比麦秸编的小玩意、根据麦秸编故事。
17.从内容上看，点出本文的标题。从结构上看，起到承上启下的作用：交代了上文“小家伙们才最最安静，变得异常听话”的原因；开启下文对麦秸的叙事。
18.（1）示例：“打捞”一词化抽象为形象，生动描写出“我”回忆童年幸福往事的情状。（2）这句话运用排比，有层次地描写出大家互相贬损对方的麦秸小玩意的样子，生动描写出儿童争强好胜的心理与天真无邪的天性。整齐的句式，增添了文章的语言气势。
19.文章通过回忆童年编制麦秸玩意的内容，表达出对温暖而无忧无虑童年生活的怀念，也表达出对亲情、伙伴之情的珍惜与怀念。
20.中国人要有中国人的志气。
21.第②自然段论述了“恐美症”与“崇美症”的根源，使论证更有针对性与说服力；从反面列举实例来论证，指出批评“恐美症”与“崇美症”的必要性，使论证更有力。
22.引用论证。引用邓小平的话，有力论证了面对美国等西方制裁，中国人不能怕，不能示弱，要有中国人的志气；名人的话语，增添了论证的权威性与说服力。（意思对即可）
23.首先提出本段论点：患有“恐美症”的人真该拨开迷雾看世界；接着指出当代中国崛起、美国衰颓的现状，再次揭露了美国“围追堵截”的根本目的；最后指出美国的图谋尽失人心。（意思对即可）
24.作文示例：
惊 喜
裴丽敏
倚于窗前，嗅海棠花香，品淡淡绿茶，享受来自生活的惊喜。
春尚嫩，草木含着露珠。眼前的海棠，铁色枝干，尽显枯黄，却又在隐约间，能闻到缕缕花香。几朵海棠簪花戴彩地缀在枝头，你争我斗地捷足先登，每一片花瓣都在尽情绽放。
海棠花也惹人疼爱，每日我都愿意仔细照顾她，浇水也丝毫不敢懈怠。浇多了，怕浇熄烈焰；浇少了，又怕她干渴难耐。见海棠愈开愈妍，我心中便乐开了花。
但世事难料，她终究耐不住早春的料峭，在枝干中隐去了。
我为海棠花感到不值，由含苞待放，到盛开自我，再到奄奄一息，居然只有短短的几天时间。可是，转过来一想，她若只是为了享受生命历程所带来的快乐呢？如若是这样，那还有什么值不值之说呢？她盛开也好，凋谢也好，幸福也好，忧愁也罢，都是用炽烈的生命燃烧自己。绽放，是一笔美丽的债，人和花都是如此。
我们不也是一样吗？每个人都在追梦的路上匍匐前进。虽然梦想中繁花似锦的世界与自己身处的现实太遥远，即便纵身一跃，也攀不到自己的理想目标；虽然明知日后的某一个时刻，自己会与那遥不可及的梦想渐行渐远，也知道通往梦想的这条路很长很艰辛，但我们依然还在默默地努力付出着，因为，我们没有权利放弃。
面对一时的挫折与磨难，面对一场躲不过的凋零，如果只是一味地哭诉、怨恨，却不曾从头再来、努力拼搏，到最后，哪里会有收获和回报呢？
想到这里，我不禁恍然大悟，虽然眼前的花已经凋落，但她毕竟恣意地绽放过自己，她不曾辜负自己的生命，那我又有什么理由在这里失落、幽怨呢？
剪去枯叶和枝干，我惊喜地发现一个小小的花骨朵，那露珠形状的圆脑袋娇嫩欲滴、充实饱满，好似即将绽放，尽情地汲取着阳光和雨露。
焦枝海棠——我能否这样唤你？曾经的冰欺雪辱将你的容颜败尽，而你却不弃希望，在逆风中前行，即便凋谢，也留有一股暗香。
来自生活的惊喜，原来是需要一颗敏感的心。
海棠，海棠。你是怎样禁锢了我，又是怎样放开了我的心灵……