中学“321快乐教学”课堂身体素质教学设计

中学“321快乐教学”课堂身体素质教学设计
执教教师姓名：
学科：
身体素质（1）
学科组长签字（日期）
年级组长签字（日期）
教学目标：
1、通过教学使学生掌握身体素质的锻炼方法，增强体质，提高身体素质。2、通过学习使学生较好掌握灵敏、柔韧、速度、力量、耐力等身体素质的锻炼方法，掌握身体素质练习的技能方法。3、培养学生勇敢、顽强，不怕苦、不怕累，刻苦拼搏的精神，终身参与体育锻炼的意识。
教学重难点：
动作的规范性与身体的协调性
教学方法：语言法、讲解示范法、间歇练习法、分组练习法、巡回指导法
器
材：
课型界定：复习课
教学流程（含时间）
课堂常规（2分钟）→准备部分上课前的热身（8分钟）→基本部分（25分钟）教师讲解指导与学生探究学习→结束部分，学生自评互评教师小结（5分钟）
部分
课的内容
时间
课的组织与实践
教法：教师讲解，示范，提出要求，集体口令进行练习。
教师指导
学生活动
准备部分
一、1、课堂常规2、检查服装，安排见习生。3、宣布本课任务要求。4、慢跑300m
25、徒手操6-8节
10
1、课前准备器材，布置场地；2、宣讲本课内容目标和要求。
体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。全班成四列横队集合。组织如图：××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲1、认真听讲，明确学习内容和要等。2、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。3、完整练习。要求：注意力集中，活动充分。
部分
课的内容
时间
课的组织与实践
要求：1、素质练习中要求学生做好充分的准备活动，以防运动损伤。
2、练习过程中注意安全。
教师指导
学生活动
基本部分
一、复习各种素质练习1.柔韧（1）立位体前屈写字（分腿和合腿）（2）双人压肩
20
2（3）树式压腿（4）提踵练习30次
22、力量练习（1）弓箭步跳
20次
2组（2）单腿跳
20次
2组（3）深蹲起跳
20次
2组（4）蹲脚前后左右跳20次
2组（5）旋转360度跳（
6
2二、快速跑
30-50米
3-5组100米
2-4组
25
××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲要求：1.学生动作规范，优美。2、要求动作协调，有力度。教师讲解、示范、提出安全要求。集体口令练习教师语言提示练习分组练习，教师巡回指导
要求：1.认真听老师讲解技术要领。2.注意观察老师的示范动作和技术路线。3．自主模仿老师的动作接着跟随老师进行模仿练习。4.自主练习，同伴之间相互合作。纠正彼此的错误，互相学习。5.注意安全，不要做有意的打闹。
结束部分
1、放松操
3-4节2、课堂小结3、宣布下课
5’
1、带领学生做放松操2、教师总结讲评，归还器械，师生道别
1、学生模仿练习。2、与老师再见并收还器材
自测
试题：
达标率：
未过关学生名单：
课后反思
本课需改进之处：
补救措施：