成都中考英语语法专题复习之名词（含答案）

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成都中考语法复习专题：名词
学习目标：
了解名词在中考的考向
掌握名词的数和名词所有格
掌握并能运用名词的正确形式填空，并能正确将名词转换成形容词、副词等
一、名词词义辨析
地位：必考，每年7～16道，选择填空、完形填空、补全单词、完成对话、短文填空。
考向1：同类名词词义辨析(必考，每年2～7道)
主要涉及抽象类(10年6考)、场所类(10年5考)、学习类(10年5考)、职业类(10年5考)、身份类(10年4考)、实物类(10年4考)和饮食类(2015A.66；2013A.57)等。
考向2：不同类名词词义辨析(10年11考)
【练习】
1.
—
It’s
said
that
a
college
student
had
a
______
to
Tibet
with
500
yuan
for
a
month.
—
How
surprising!
Once
you
have
an
idea
to
go
somewhere,
do
it!
A.
match
B.
travel
C.
change.?
2.?—?I?am?just?going?to?the?______.?Do?you?want?anything?
—?Yes,?a?bag?of?rice.
A.?market?
B.?classroom?
C.?library?
D.?park
3.
—
Nobody
knows
which
team
will
win
the
2014
World
Cup
in
Brazil.
—
Yes.
That
is
the
______
of
the
beautiful
game.
A.
question
B.
luck
C.
hope
D.
magic
4.
US
First
Lady
Michelle
Obama
encouraged
students
to
study
abroad
in
her
________
when
visiting
Peking
University
on
March
22,
2014.
A.
story
B.
speech
C.
letter
D.
diary
5.
In
1998,
Liu
Xiang’
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)s
______
in
hurdling
was
noticed
by
Sun
Jiangping.
A.
ability
??
??
??
??
?B.
trade?
??
??
??
??
?
C.
electricity?
??
??
?
D.
memory
BADBA
名词拼写
地位：除2013年外，每年2～6道，补全单词、完成对话。
分析成都近10年中考真题可知，名词拼写主要在补全单词和完成对话中考查，具体考查情况如下：
解答此类试题时，首先应根据句意确定所填词，具体要填哪种形式要根据句子前后关系以及单词是否可数来确定。在做此类试题时，可参考以下方法：
如何判断空格处应填名词：
1.
位于冠词后。如：an
apple
一个苹果。
2.
位于句首，在句中作主语。如：The
book
is
mine.
这本书是我的。
3.
位于动词或介词后作宾语。如：He
likes
music.他喜欢音乐。
4.
被形容词修饰。如：This
is
a
beautiful
city.这是一座漂亮的城市。
5.
位于限定词this，
that，
these，
those，
some，
any，
many，
much，
little，
every，
each，
plenty
of，
such等词(组)后。如：There
are
many
flowers
in
the
park.公园里有许多花。
6.
位于基数词后。如：I
have
called
her
three
times.我已经给她打了3次电话了。
7.
位于形容词性物主代词、名词所有格后。如：It
is
my
father’s
birthday
tomorrow.
明天是我爸爸的生日。
8.
位于固定搭配中。如：We
have
trouble
in
understanding
what
he
said.我们对理解他说的话有困难。
如何判断应填名词的何种形式：
1.
填原形
(1)a/an(＋形容词)＋可数名词单数，如：a
different
way
一种不同的方法。
(2)空前有the表特指，如：My
sister
bought
a
dress
yesterday.
The
dress
cost
her
100
yuan.
我姐姐/妹妹昨天买了一条裙子。那条裙子花费了她100元。
(3)所填单词本身为不可数名词，如：You
should
pay
attention
to
your
health.
你应该注意你的健康。
(4)用于固定搭配中，如：Let’s
stop
to
have
a
rest.
让我们停下来休息一下。
(5)every/each/基数词one＋可数名词单数，
如：Every
student
in
our
class
took
part
in
the
sports
meeting.
我们班的每一个学生都参加了运动会。
(6)可数名词单数/不可数名词＋谓语动词为单三形式/助动词为is，
was，has或系动词为is，如：Money
is
not
everything，after
all.
毕竟金钱不是一切。
(7)this/that＋可数名词单数，如：This
pen
is
not
mine.
这支钢笔不是我的。
(8)根据上下文语境，
如：I’m
very
glad
to
get
their
invitation.
收到他们的邀请，我很高兴。
2.
填复数
(1)可数名词复数＋谓语动词为原形/助动词为are，
were，
have/系动词为are，如：Animals
are
our
friends.
动物是我们的朋友。
(2)结合上下文语境来判断，如：I
can’t
stand
soap
operas.
我不能忍受肥皂剧。
(3)some/many/these/those/few/a
few＋可数名词复数，如：
Linda
has
few
friends
in
school
because
she
is
a
new
comer.
琳达在学校几乎没有朋友，因为她是刚转来的新生。
(4)大于1的基数词＋可数名词复数，如：It
has
been
five
years
since
I
last
met
him.
自从我上次见他已经有五年了。
(5)one
of(＋形容词最高级)＋可数名词复数，如：He
is
one
of
the
most
famous
actors.
他是最著名的演员之一。
(6)a
pair
of/all
kinds
of＋可数名词复数，如：a
pair
of
shoes
一双鞋。
(7)结合常识和语境只能用复数形式，如：trousers，
socks，
shoes，
scissors等。
3.
填所有格
(1)名词所有格＋名词，如：I
like
Zhang
Jie’s
songs.
They
are
beautiful.
我喜欢张杰的歌。它们很好听。
(2)用于固定搭配中，如：a
stone’s
throw
一步之遥。
考向1：名词的数
一、可数名词及其单复数
可数名词，即可以用数字来进行计算，可以分为个体的人或东西。
可数名词单数的前面一般用a/an来修饰，表示一个、一本、一张、一只等意义。如：
a
student
一名学生(以辅音音素开头的单词前用a)
a
heavy
box一个重箱子
an
egg一个鸡蛋(以元音音素开头的单词前用an)
an
old
house
一栋老房子
可数名词复数表示两个、三本、四把、十只等意义，如：
three
books三本书　
four
chairs四把椅子
1.
可数名词单数变复数的规则变化
情况
构成方法
例词
一般情况
加-s
passenger→passengers
interview→①__________noise→②________
subject→③___________thing→④________
gift→⑤________　　　
以s，
x，
sh，
ch结尾的名词
加-es
illness→illnesses
sickness→⑥__________bus→⑦__________　
box→⑧__________　　　　brush→⑨__________　
watch→⑩__________　　　　特例：stomach→stomachs　
以“辅音字母＋y”结尾的名词
y变为i，再加?es
enemy→enemies
factory→?__________
以“元音字母＋y”结尾的名词
加?s
survey→surveysday→?__________　　　　key→?__________　
以f或fe结尾的名词
一般把f或fe变为v，再加?es有些以f结尾的词，直接加?s
leaf→leaveslife→?__________　　　　wolf→?_________　　　　wife→?__________　　　
knife→?_________　belief→beliefsroof→?_________　　　　chief→?_________　
以o结尾的名词
有生命的加?es
hero→heroespotato→?_________　　　tomato→?_________
无生命的加?s
photo→photos
piano→?_________　　
【巧学妙记】
以o结尾，复数加?es的，初中英语中主要有三个单词，即hero英雄，potato马铃薯，tomato西红柿。可以巧记为：
Heroes
like
to
eat
potatoes
and
tomatoes.英雄喜欢吃马铃薯和西红柿。
(2)以f或fe结尾的名词变为复数时，一般变f或fe为v，再加?es的，初中英语中主要有下列单词：leaf树叶，
half一半，
self自己，
wife妻子，
knife刀，
shelf架子，
wolf狼，
thief小偷，
life生命。可以巧记为：
树叶半数自己黄，妻子操刀去割粮；架后窜出一只狼，就像小偷逃命忙。
2.
可数名词复数的不规则变化
情况
例词
改a为e型
man→men　woman→women特例：German→Germans
human→humans
改oo为ee型
tooth→teeth
foot→feet　
在词尾加?ren
child→children
单复数形式相同常用作复数形式或只有复数形式
sheep
羊　　
deer
鹿Chinese
中国人
Japanese
日本人jeans　　glasses　　trousers
clothes
shorts
chopsticks
people
pants
socks
scissors
复合名词将主体词变为复数
passer?by→passers?bybookworm→bookworms
其他特殊形式
mouse→mice
【注意】名词修饰名词时，若前面的名词是man或woman，变复数时，前后两个名词全都要变成复数形式；若是其他词变复数时，只需把后面的名词变成复数形式。如：
man
teacher→men
teachers男老师
boy
student→boy
students
男学生
二、不可数名词
不可数名词，即不能用数字来进行计算，不可以分为个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西，可分为：物质名词(表示构成世上万物的物质或材料名称的词)和抽象名词(表示性质、行为、状态、情感等抽象概念名称的词)。
1.
不可数名词的分类
类别
例词
物质名词
液体
orange橙汁　
milk牛奶　
　water水
wine酒
oil油
juice果汁
tea茶
coffee咖啡
soup汤
食物
bread面包　
meat肉　
自然物质
soil土壤　
sand沙子　
wood木头
抽象名词
情感
joy高兴　
sadness忧伤
学科
math数学　geography地理
physics物理　chemistry化学
概念
advice建议　　
information信息
news消息
time时间
money金钱
music音乐
2.
不可数名词的量化
不可数名词没有复数形式，只能通过量词短语来量化。如：
a
block
of一块　　　　　
a
bottle
of一瓶
a
group
of一群
a
pair
of一组/双/对
a
piece
of一片(张/块)
a
cup
of
一杯
情况
方法
示例
具体的量
数词＋表数量的名词＋of＋不可数名词
a
piece
of
paper一张纸three
kilos
of
rice三公斤大米
大概的量
表示数量的限定词＋不可数名词(用some，
much，
little，
a
little，
a
lot
of等表示)
some
water一些水a
lot
of
money许多钱a
little
milk
一点牛奶
常见的既可数又不可数的名词
英语中有些名词既可作可数名词，也可作不可数名词，但表示的概念不同。常见的有：
例词
可数
不可数
例词
可数
不可数
room
房间
空间
exercise
练习，训练
锻炼
orange
橙子
橙汁
chicken
小鸡
鸡肉
glass
玻璃杯
玻璃
paper
报纸，文件
纸
time
次数，倍数
时间
wood
树林
木头
work
作品
工作
fish
鱼的种类
鱼肉
experience
经历
经验
iron
熨斗
铁
考向2：名词所有格
名词所有格在成都中考中考查较少，仅在2017年补全单词和2012年完成对话中各考查过1次，且均考查可数名词复数的所有格形式。名词所有格作为名词专题的重要内容，掌握其知识点是非常有必要的。
1.
’s所有格(2017B.一5；2012B.一7)
类别
构成方法
示例
有生命的单数名词
加’s
my
son’s
pen
我儿子的钢笔
有生命的复数名词
以s结尾加’
the
teachers’
office老师们的办公室
不以s结尾加
’s
people’s
friends人们的朋友the
children’s
homework孩子们的作业
表示时间、距离、国家等名词
单数加’s
an
hour’s
walk步行一小时的路程China’s
population中国的人口
复数加’
five
minutes’
walk步行五分钟的路程
表示几个人共同拥有
在最后一个名词后加’s
Tom
and
Jim’s
room汤姆和吉姆的房间
表示每个人各自拥有
在每个名词后加’s
Mike’s
and
John’s
desks迈克和约翰各自的书桌
【注意】
（1）表示“店铺”、“某某家”、“诊所”、“办公室”的名词所有格后，一般省去表示地点的名词。如：at
the
doctor’s
在诊所；go
to
my
uncle’s
去我叔叔家。
（2）一些具有名词性质的复合不定代词，如someone，
everybody等和else连用时，’s应加在else后。如：somebody
else’s
pencil别人的铅笔。
2.
of所有格
(1)修饰无生命事物的名词一般用of所有格。如：a
leg
of
the
table桌子的一条腿。
(2)of所有格有时也可以用于人或有生命的东西，表示所属关系，特别是当这些所有者有较长的定语时。如：the
name
of
the
brave
young
man这个勇敢的年轻人的名字。
【注意】有的名词所有格可以用两种方法表示。如：
the
story
of
Sun
Yang＝Sun
Yang’s
story(孙杨的故事)。
3.
双重所有格
双重所有格主要表示整体中的一部分，有两种形式：
(1)of＋名词所有格。如：a
photo
of
my
brother’s我弟弟的一张照片。
(2)of＋名词性物主代词。如：a
new
friend
of
mine我的一个新朋友。
注意：双重所有格和一般所有格意义不同。如：
a
photo
of
Mary’s(照片属于玛丽，但照片上的人不一定是玛丽)
a
photo
of
Mary(照片上的人是玛丽本人)。
【练习】
1.
Mr.
Black
gave
us
____
on
how
to
learn
English
well.
A.
an
advice
B.
many
advices
C.
some
advice
D.
some
advices
2.
I
don’t
think
looking
after
children
is
just
work.
A.
woman
B.
woman’s
C.
women
D.
women’s
3.
The
hospital
is
a
bit
far
from
here.
It’s
about
_______.
A.
forty
minutes
walk
　　　B.
forty
minute’s
walk
C.
forty
minutes’
walks
　
D.
forty
minutes’
walk
4.
Listen!
The
______
are
singing
in
the
next
room.
　A.
twins
babies　　
B.
twin
babies　　
C.
twins’
baby　　
D.
twin’s
baby
5.
We
all
think
football
is
not
only
____
game.
Some
girls
like
football,
too.
　A.
a
boy’s　　　
B.
boy’s　　　
C.
boys’　　　　
D.
the
boys’
6.
There
are
a
lot
of
yellow
_____
on
the
tree
when
autumn
comes.
　A.
leafs　　　
B.
leaves　　　C.
apple　　　　D.
banana
7.
There
are
about
one
hundred
teachers
in
our
school.
Two
thirds
of
them
are
_______.
　A.
women
teachers　
B.
woman
teachers　
C.
women
teacher　
D.
woman
teacher
8．—
They
are
thirsty.
Will
you
please
give
them
______
?
　
—
Certainly.
　A.
some
bottles
of
waters??
B.
some
bottles
of
water
　C.
some
bottle
of
water????
D.
some
bottle
of
waters
9．Mike
hurt
one
of
his
______
in
the
accident
yesterday.
　A.
tooth??
B.
feet??
C.
hand??
D.
ear
10.
I
saw
many
_________
eating
grass
on
the
hill.
A.
horse
B.
cow
C.
rabbit
D.
sheep
CDDBC
BABBD
三、用所给名词的适当形式填空
地位：必考，每年1～4道，短文填空
分析成都近10年中考真题可知，用所给名词的适当形式填空在短文填空中考查，每年方框中会给出1～4个名词，共26个词，方框中给出的名词都是原形，所给词汇均需用到。具体考查情况如下：
解答此类试题时，首先应根据句意确定所填词，具体要填哪种形式要根据句子结构及语境来确定。因此，判断使用名词的哪种形式是解题的关键。
1.
名词变复数
成都近10年短文填空考查名词变复数5道，且均在词尾直接加?s。
2.
名词变形容词
(1)位于名词前作定语。如：Linda
is
a
lovely(love)
girl.
琳达是一位可爱的女孩。
(2)位于系动词后作表语。如：The
girl
is
very
careful(care).
这个女孩非常细心。
(3)位于复合不定代词之后，修饰复合不定代词。如：I
have
something
important(importance)
to
tell
you.
我有一些重要的事情要告诉你。
(4)位于宾语之后作宾补，常与make，
leave，
keep等动词连用。如：Doing
sports
can
keep
you
healthy(health).
做运动可以使你保持健康。
名词变形容词的变形方式：
变形方式
例词
n.＋?y
luck→lucky/unlucky
fun→funny
noise→noisy
n.＋?ful
power→powerful
beauty→beautifulcolor→colorful
peace→peaceful
n.＋?ly
day→daily
friend→friendly
n.(去ce）+t
difference→different
importance→important
表示国家的名词变形容词
China→Chinese
France→French
Britain→British
n.＋?less
hope→hopeless
care→careless
home→homeless
n.＋?al
nature→natural
tradition→traditional
n.＋?able
value→valuable
knowledge→knowledgeable
其他
pleasure→pleasant
west→western
3.
名词变副词
(1)空格处作状语修饰整个句子时，如：
Luckily(luck)，
she
finished
her
task
on
time.
幸运的是，她按时完成了任务。
空格处作状语修饰动词时，如：
The
two
countries
dealt
with
the
disagreements
successfully(success).
这两个国家成功地处理了争端。
空格处作状语修饰形容词时，如：
My
sister
is
wonderfully
(wonder)
beautiful.
我姐姐/妹妹非常漂亮。
常见的名词变副词的转换有：
luck→unluckily不幸地
luck→luckily幸运地
health→healthily健康地
help→helpfully有帮助地
meaning→meaningfully有意义地
peace→peacefully和平地
success→successfully成功地
wonder→wonderfully奇妙地
4.
名词变所有格
名词变所有格仅在2013年短文填空中考查过1次(day→day’s)。
5.
名词变动词
动词是用来描述主语的动作行为或状态的词，在句子中作谓语，是句子不可缺少的部分，用来说明主语是什么、处于什么状态或做什么。如果句中没有谓语，则可判定此处应填动词。
句子时态为一般过去时，填动词的过去式，如：The
restaurant
served(service)
us
a
wonderful
meal
last
Sunday.
那家餐馆上周日为我们提供了一顿美餐。
(2)句子时态为一般现在时，句子主语为复数时，填动词原形，句子主语为单数时，填单三形式，如：My
mother
advises
(advice)
me
to
do
more
sports.
我妈妈建议我多做运动。
(3)位于情态动词后，用动词原形，如：
She
could
memorize
(memory)
many
poems
when
she
was
five.
她五岁时就能记住很多诗歌。
句子时态为完成时或句子为被动结构时，应填动词的过去分词，如：
I
was
so
lucky
to
be
chosen
(choice)
as
the
volunteer.
被选为志愿者，我是多么幸运。
【练习】
1.
Please
take
some
________
(medicine)
and
stay
in
bed
for
two
days.
2.
The
baby
has
already
had
four
______
(tooth)
when
she
was
seven
months
old.
3.
Could
you
help
me
to
clean
the
fallen
_______
(leaf)
on
the
ground?
4.
We
need
a
lot
of
______
(dictionary)
in
our
class.
Could
you
buy
some
for
us?
5.
We
had
better
take
three
________
(week)
holidays
after
the
hard
work.
6.－Whose
car
is
this?　
－I
think
it
must
be
your
________
(father).
7.
I
hear
the
yellow
car
is
________
(Dave
and
Jane).Is
it
right?
8.
Our
teacher
is
very
angry
with
your
brother
because
he
made
many
________
(mistake)
in
his
homework.
9.
There
is
a
lot
of
______
(salt)
in
my
soup.
It
is
too
salty
to
drink.
10.
The
Olympic
Flame
was
carried
to
different
________
(city)
in
China.
1.
medicine　　
2.
teeth　　
3.
leaves　　
4.
dictionaries　　
5.
weeks’　　
6.
father’s　　
7.
Dave
and
Jane’s　　
8.
mistakes　　
9.
salt　　
10.
cities　
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精品试卷·第
2
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（共
2
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