第17课《紫藤萝瀑布》课件（共25张PPT）

《紫藤萝瀑布》
七年级下册 第五单元
不 期 而 遇 的 美 丽
紫藤萝瀑布
宗璞
紫藤萝亦称紫藤、朱藤、藤萝，豆科，羽状复叶，春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花、种、子供食用。
瀑布（ ） 迸溅（ ） 绽放（ ）
伶仃（ ） 穗（ ） 伫立（ ）
忍俊不禁（ ） 盘虬卧龙（ ）
仙露琼浆（ ）
读读写写
pù
bènɡ
zhàn
línɡ dīnɡ
suì
zhù
jīn
qiú
qiónɡ
记记背背
迸溅：向四处溅。
稀落：稀稀疏疏，出现的少。
伶仃：孤独，没有依靠。
焦虑：焦急忧虑。
酒酿：江米酒。
挑逗：逗引，招惹。
仙露琼浆：形容鲜美的酒。
盘虬卧龙：回旋盘绕像卧着的龙。形容枝干苍劲有力。
赏 藤 萝 之 美
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
作者还联想到什么？
含德之厚，比于赤子。
——老子
注释：道德涵养浑厚的人，就好比初生的婴孩。
大人者，不失其赤子之心也。
——孟子
注释：品德高尚的人，就是还保持着如小孩子那样至真至纯、一尘不染、善良淳朴、洁白无瑕的心灵的人。
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
一组：我不由得停住了脚步。
二组：从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
三组：花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。
四组：每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
五组：这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
六组：在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
创意赏析
比喻信手拈来
拟人自自然然
描写井然有序
感官灵动鲜活
奇妙的景物描写
品 心 境 之 美
流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
请找出作者的感情变化。
在昆明时严重贫血，站着就晕倒。后来索性染上肺结核休学在家……后来我经历名目繁多的手术，人赠雅号“挨千刀的”。
——宗璞《花朝节的纪念》
那一段悲痛的焦虑的日子，我不忍写，也不能写。每一念及，便泪下如雨，纸上一片模糊……
我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”“肾游走”……我还哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人，他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人！
——宗璞《哭小弟》
紫藤萝花的不幸
稀落
伶仃
试探
文革中，父亲（著名哲学家，哲学史家冯友兰）已经71岁了，天天有人冲来抄家，搬把凳子搁院子里，要父亲站在上面。 家里贴满了打倒的标语大字报，铺天盖地，到处贴封条。
衣服都封起来了，天冷了，封条不敢拆，父亲就披条麻袋御寒。他的输尿管不通，腰上挂着尿瓶，被拉去批斗，打倒在地。
游街时连连跌跟头，还是要继续走。为了斗他，甚至成立了批冯联络站。 我不明白，对手无寸铁的读书人，何苦至于此，何至于如此对待。
——宗璞《父亲很幸福，父亲很委屈》
悟 人 格 丰 赡
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
我懂得了……
不是只献给一个人，
它是献给生命的咏唱；
是献给你我，献给家人，
献给普天下所有人的心灵烛火。
因为生命是一条河，
它永远奔腾不息！

1986年入国际名人录
《弦上的梦》全国优秀短篇小说奖
《三生石》获全国优秀中篇小说奖
2001年《东藏记》获得第六届茅盾文学奖