《永遇乐?京口北固亭怀古》导学案(统编版高一必修上)

《永遇乐·京口北固亭怀古》导学案(统编版高一必修上)
【教学目标】
1.
理解《永遇乐》深沉悲愤的爱国之情。
2.
评论《永遇乐》运用典故的艺术手法。
3.
学习掌握写作文学短评的基本方法。
【教学重难点】
学习掌握写作文学短评的基本方法。
课前学习任务
阅读《永遇乐京口北固亭怀古》，思考辛弃疾在京口北固亭想到了哪些古人古事？借这些古人古事表达了自己怎样的情感？并根据自己的理解完成下面的表格。
人物
历史事迹
蕴含的情感
【学习任务】
南宋岳珂认为《永遇乐京口北固亭怀古》用事太多。但是明代杨慎却说“谓此词用人名多者，当是不解词味。”
你认同谁的说法？请有理有据地说明原因，写一则400字左右的文学短评。
学习活动1：
交流预习作业，把握《永遇乐京口北固亭怀古》典故的运用，理解词人情感。
学习活动2：
深入思考，完成短评的写作，并分析范例。
范例一：我更认同岳珂的观点，这首词用典太多。诗词的根本目的是表现作者的思想感情，如果不能很好地传递情感，那么诗歌本身就也失去了其价值。《永遇乐》中用了孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇五个典故，刘义隆的典故中还包含了霍去病的典故。其中刘裕、刘义隆、拓跋焘的典故相对较为偏僻，对于大多数读者而言，这些繁多的典故让人望而生畏进而却步。文义尚且无法理解，更何况体会作者的情感呢？
杨慎说谓用事多者不解词味。然而解词味者就一定能喜爱这首词吗？用典太多削减了诗味。子曰：“过犹不及”。的确，少量的典故能为诗词增添文化历史底蕴，然而大量的用典却会在词中堆砌，有卖弄之嫌，也让人读而无趣，掩盖了整个词作的文采与豪情。这也就是为何辛词会被评价为“掉书袋”的缘故了。
范例二：我更赞同杨慎的说法。
首先典故虽繁多，却能紧扣题目。孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘四位历史人物都和京口有着千丝万缕的联系，在京口想到这些人物和他们的故事，自然合理，最后以廉颇自喻收尾，首尾圆合。五个典故之间不可分割，浑然一体。其次，用典可使情感和思想表达地更含蓄。《永遇乐》用典不是展示作者知识的丰富，而是源于作者表达复杂情感的需要。辛弃疾不是简单地抒发抗金豪情，面对韩侂胄的轻敌冒进，他忧心忡忡。鉴于他是“归正人”的身份，得不到南宋朝廷的真正信任，所以很多事情不便明说，只能通过典故将自己壮志豪情和爱国忧心隐晦地表达出来。最后典故虽多，但全词语言却简洁疏朗。如刘裕的典故采用眼前之实和想象之虚结合的手法写出，非常自然。所以典故虽多，却并不晦涩，言有尽而意无穷，更有玩味之处。综上，我认为《永遇乐京口北固亭怀古》的典故虽然多，但却运用得很精到，体现了辛弃疾高超的艺术技巧。
学习活动2：小组合作，制定文学短评写作评价量表，总结写法。
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课后练习
任选一题
1.前人评价辛弃疾词作的创作是“才人伎俩,真不可测”，称赞辛弃疾高超的创作水平。阅读课后作业单上的一组辛词，选取你最有感触的一点，尝试写一则400字的文学短评。
2.
选择本单元诗词学习中你感触最深的一点，写一则400字左右的文学短评。
【附录】辛弃疾词六首
《丑奴儿书博山道中壁》
少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。
《西江月遣兴》
醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。近来始觉古人书，信著全无是处。
昨夜松边醉倒，问松我醉何如。只疑松动要来扶，以手推松曰去。
《沁园春灵山齐庵赋，时筑偃湖未成》
叠嶂西驰，万马回旋，众山欲东。正惊湍直下，跳珠倒溅，小桥横截，缺月初弓。
老合投闲，天教多事，检校长身十万松。吾庐小，在龙蛇影外，风雨声中。
争先见面重重。看爽气朝来三数峰。似谢家子弟，衣冠磊落，相如庭户，车骑雍容。
我觉其间，雄深雅健，如对文章太史公。新堤路，问偃湖何日，烟雨蒙蒙。
《破阵子为陈同甫赋壮词以寄》
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
《青玉案元夕》
东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
《祝英台近晚春》
宝钗分，桃叶渡，烟柳暗南浦。怕上层楼，十日九风雨。断肠片片飞红，都无人管，更谁劝、啼莺声住？
鬓边觑，试把花卜归期，才簪又重数。罗帐灯昏，哽咽梦中语：是他春带愁来，春归何处？却不解、带将愁去。
《永遇乐京口北固亭怀古》参赛导学案(统编版高一必修上)
学习目标
1.理解《京口北固亭怀古》一词运用典故、借古喻今的写作特点。
2.体会辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。
课前学习
1.题解
永遇乐是词牌名，京口北固亭是登临地点，京口即镇江。怀古是所写内容，怀古诗大多是通过今昔对比，以古讽今。本词中出现的古人有孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉
颇。
2.感受感情基调
从这首词中，你读出了词人怎样的感情？请圈出。
欢快、忧愁、寂寞、伤感、豪迈、痛恨、恬淡、闲适、悲愤、思念、
激昂、消沉。
3.查阅资料，填空。
辛弃疾(1140—1207)，南宋词人。字幼安，号稼轩。因与当权者不合而屡遭贬抑，一生郁郁不得志，最终忧愤而死。辛弃疾有将相之才而不能施展，只能将一腔忠愤寄于词间。著有《稼轩长短句》，奏疏《美芹十论》《九议》等。
本词作于南宋开禧元年(1205)。当时宰相韩侂胄正准备北伐。辛弃疾受命知镇江府，镇守江防要地京口(今江苏镇江)。到任后，一方面，他积极派遣侦探了解金国虚实，进行军事进攻的准备；另一方面，他又清楚地意识到政治斗争的险恶，自身处境的艰难，深感很难有所作为。南宋朝廷上下一片北伐声，激起了他恢复中原的豪情壮志，然而独揽朝政的韩侂胄轻敌冒进，又令他忧心忡忡。
课堂探究
思考题一：用典是辛弃疾词的特点，《永遇乐京口北固亭怀古》的用典极具代表性。请在文中找出典故，并指出这些典故的来源和作用，并把它们填写在下面的表格中。
人物
典故
关键词句
典故的作用
孙
权
孙权曾经在京口建立吴都，并打败曹操军队，保卫了家园
英雄、风流
表现了作者心中渴望抗敌救国的热情
刘
裕
刘裕在京口起兵，最后建立政权，为恢复中原，他曾大举北伐
金戈铁马
气吞万里如虎
表达了作者决心收复中原的远大抱负
刘义隆
刘义隆在元嘉二十七年，草率出师北伐，结果落得北望敌军而仓皇败还
草草
赢得仓皇北顾
借鉴历史，委婉劝韩侂胄不能草率行事
拓跋焘
拓跋焘击败王玄谟军队后，追击至瓜步山，在山上建立行宫，即后来的佛狸祠
可堪
表达了对南宋政权不图恢复中原的不满
廉
颇
《史记廉颇蔺相如列传》记载：“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣。”
凭谁问
以廉颇自比，虽已年老仍想为国效力但不得，抒发了作者壮志未酬的苦闷
思考题二：本词运用了四组对比，使词丰意曲，感情更加委婉深沉。试结合词句内容完成下表。
对比
目的
作用
用古代的英雄业绩与可悲的现实相比
用以针砭南宋的萎靡不振
通过这些交互重叠的对比，使词意更加丰富曲折，感情更加委婉强烈，形象更加鲜明生动
用刘裕的“气吞万里如虎”与其子刘义隆的“赢得仓皇北顾”相比，这是用历史上的英主与庸才相比
提出历史的经验教训，指出今日应有的做法
用四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”相比
抒发忧国忧民的感慨，感叹由于统治者的长期“和戎”媚敌，把人们的民族感情都冲淡了
用廉颇的遭谗尚有赵王派人聘问与自己的冷落处境相比
用以抒发报国无门的愤懑
思考题三：这首词上阕写孙权、刘裕两个人，词人通过写这两位英雄人物寄托了什么情怀？写孙权和刘裕一略一详，为什么这样安排？
答：(1)这两个人都是能够建功立业的英雄人物，而且他们的事业都是在京口起步的。作者借此表达出自己力主抗金和决心恢复中原的宏大抱负，同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。
(2)上阕在塑造这两个人时，详写刘裕出身贫贱，却能建功立业，更说明了“事在人为”的道理，表达了词人对英雄的仰慕。在当时韩侂胄急于北伐的现实中，辛弃疾对刘裕的歌颂不仅是向往他的英雄业绩，还含有“如果碰到刘裕这样的国君，他的正确战略意图就能被采用”的意思。
目标检测
1.《永遇乐京口北固亭怀古》这首词，写登临所见又处处关合古人古事，紧紧扣住题序中的“怀古”二字，首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望远，首先想到的就是这位著名的历史人物不禁感叹的两句：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
2.《永遇乐
京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了，只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
3.辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：金戈铁马，气吞万里如虎。
4.刘义隆轻率举兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病那样的功业，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
5.词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
6.他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：廉颇老矣，尚能饭否？
7.辛弃疾在《永遇乐京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋刘义隆草率出兵，虽有“封狼居胥”之雄心，也只怕会有“赢得仓皇北顾”的结局。
8.词中作者借“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”的景象表达了自己对百姓忘却国耻安于异族统治的沉痛之情。
课后巩固
对比阅读辛弃疾的《永遇乐京口北固亭怀古》和《南乡子登京口北固亭有怀》，思考后面的问题。
南乡子登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流！
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！[注]
注
　这句话是曹操对孙权的赞叹之语，全句为“生子当如孙仲谋，刘景升儿子若豚犬耳”。刘景升即汉末群雄之一的刘表，有三子，但都没能将其父的基业发扬光大。
(1)这两首词在思想感情和表现手法上有什么异同？
答案　相同点：①都表现了对三国英雄孙权的敬慕，表达了词人渴望像英雄人物那样金戈铁马，收拾旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，但也流露出报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。②这两首词都做到了写景、抒情、议论密切结合。③都注意化用古人语言，活用典故成语，借古讽今。
不同点：《永遇乐》颂扬了率军北伐，气吞胡虏的刘裕，讽刺了刘义隆急躁冒进，上下阕形成对比；而《南乡子》则用三问三答来表达情感与思想。
(2)这两首词都用到了问句，各自有何作用？《南乡子》中的两个感叹句有何作用？
答　《永遇乐》借“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”来表达丰富的思想感情：一是表白决心，和廉颇当年为赵国效劳一样，自己对朝廷忠心耿耿，一旦被起用，当仁不让，奋勇争先，随时奔赴疆场，抗金杀敌；二是显示能力，自己虽然年老，但仍然和当年的廉颇一样，老当益壮，勇武不减当年，可以充任北伐主帅；三是抒写忧虑，廉颇曾为赵国立下赫赫战功，最终为奸人所害，落得离乡背井，虽愿为国效劳，却报国无门，辛弃疾以廉颇自况，忧心自己有可能重蹈他的覆辙，朝廷弃而不用，用而不信，才能无法施展，壮志不能实现。
《南乡子》的上阕用了两个问句，“何处望神州”的弦外之音是中原已非我所有了；“千古兴亡多少事”让人深思。“悠悠。不尽长江滚滚流”，纵观千古成败，意味深长。往事悠悠，英雄往矣，只有这无尽的江水依旧滚滚东流。这里的问答具有强烈的抒彩，而词人胸中翻滚的不尽愁思和感慨，又何尝不似这长流不息的江水呢？词的下阕结尾处同样有一个感叹句，“生子当如孙仲谋”，借曹操之口，讽刺当朝主议的大臣们都是刘景升之子一类的废物，由辛弃疾口中说出，代表了南宋人民要求奋发图强的时代的呼声。