人教版 四年级体育与健康 原地双手胸前投篮与游戏 教学设计

《原地双手胸前投篮与游戏和比赛》教案设计
达州市通川区文华街小学校
郝全祥
内
容主
题
1.原地双手胸前投篮与游戏和比赛2.游戏滚运接力和比赛
重
点
1.持球手型，触球部位，伸臂方向
难
点
1.伸臂的力度与发力的顺序
学
习目
标
1.运动参与：培养学生篮球兴趣，能积极参与各项练习活动。2.运动技能：通过整节课的学习，80%的同学能初步掌握投篮的方法，70%同学能够正确完成动作.3身体健康：通过投篮练习发展身体的协调性，和手臂、手腕力量。.4心理健康和社会适应：在练习中形成互相帮助和勇于克服困难的意志品质，学会与同学交流和竞争.
课序
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
运动负荷
次数
时间
强度
一准备部分
一、教学常规二、热身运动：（1）热身跑（2）徒手操（4拍
8）1.头部运动2.扩胸运动3.振臂运动4.体转运动5.腹背运动6.弓步压腿7.侧压腿8.手腕脚踝运动?9.压手指运动三、熟悉球性练习1.双手揉球2.两手拨球3.绕球练习4.八字绕球
1检查常规2师生问好3宣布本科教学内容和目标4安排见习生1.教师讲解练习方法和要求2.组织学生进行做准备活动，
3.组织学生做球性练习
1快速集合2师生问好3明确本课学习的内容和目标4见习生见习1认真听讲解.看示范
2.在教师口令指挥下运动，认真模仿动作3.教师口令指挥下练习真模仿动作
要求：集合要快，静，齐跑动路线
5圈
2352
小小小
二基本部分
一、双手胸前投篮1.学习双手胸前投篮要领口诀：两手持球于胸前，目视球篮中心点；
蹬伸翻腕连贯好，弧度适中球后旋。2练习投篮二、游戏:滚运接力1．按规定的动作，先滚球过杆，再往返运球到起点2.以击掌接力的方式进行比赛。3.输的两队每人要做10个下蹲三、比赛1.成AB两组在球场的两个篮圈下面规定的位子运用原地双手胸前投篮进行投篮比赛2.在规定的时间内看两队谁投进球的人数多为胜利
1教师和学生一起读口诀并完整示范2教师指导学生分别进行辅助练习：原地坐着投篮，一人滚一人投（相距2米）②面对面互投（相距4米）3.教师引导学生练习打板，由近到远。4教师引导学生进行正面投篮1教师讲解并示范练习方法2教师组织练习1教师讲解比赛规则2组织学生比赛
1.学生跟着老师读口诀，对着口诀看示范2.根据老师的示范和口诀，进行相应的投篮辅助练习，力求建立正确的投篮动作3.学生在辅助练习的基础上，练习投篮动作4学生正对篮筐进行投篮练习1学生认真了解游戏的方法和规则2学生按要求进行游戏比赛1学生认真了解比赛方法和规则2学生按要求进行投篮比赛
要求：蹬伸翻腕连贯，伸臂力度控制好，伸臂方向正确，球要有弧线要求：方向正确要求：动作连贯，遵守纪律
→
←
→
←
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←
→
←
2次
26555
小小小中中
三结束部分
1.放松练习2.师生互评3师生道别，并收回器材
1．教师引导学生互相按摩放松，并培养学生的友谊2.提问：双手胸前投篮的动作口诀是什么3师生评议本课，总结哪里做得好，哪里做得不够4
师生道别
1.按老师要求进行互相按摩放松2.回答提问，集体背诵3.积极参与点评4.师生道别并收回器材
1次
5
小
场地器材
1、篮球场地1片2、篮球41个3、标志桶8个
安全保障
1充分的准备活动2.科学合理的练习队形3练习前后老师的安全要求
预
计
练习密度
强
度
全
课
内容主题
中
75%
50%